Sprechen B1 Goethe

Goethe B1 Sprechen Themen

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Übungen mit Beispielen zur mündlichen Prüfung Goethe B1 Sprechen

B1 Goethe Sprechen Teil 1 (Gemeinsam etwas planen)

Übung 1.1 Gemeinsam auf einen Test vorbereiten
Übung 1.2 Filmaufnahmen machen
Übung 1.3 Eine Tour zu Sehenswürdigkeiten planen
Übung 1.4 Eine Ausstellung planen
Übung 1.5 Einen Freund besuchen
Übung 1.6 Einen neuen PC kaufen
Übung 1.7 Ein gemeinsames Lernwochenende organisieren
Übung 1.8 Eine Fotoausstellung besuchen
Übung 1.9 Einen Campingausflug organisieren
Übung 1.10 Einen Karaoke-Abend planen
Übung 1.11 Eine Hochzeitseinladung gestalten
Übung 1.12 Eine Renovierung planen
Übung 1.13 Ein Picknick im Park organisieren
Übung 1.14 Einen Empfang für den Bürgermeister organisieren
Übung 1.15 Eine Überraschung für einen Kollegen vorbereiten
Übung 1.16 Einen Spendenlauf organisieren
Übung 1.17 Einen Flohmarktstand organisieren
Übung 1.18 Eine neue Wohnung suchen
Übung 1.19 Ein Haustier kaufen
Übung 1.20 Einen Skiausflug organisieren
Übung 1.21 Einen Tanzkurs besuchen
Übung 1.22 Eine Theateraufführung besuchen
Übung 1.23 Einen Sprachkurs besuchen
Übung 1.24 Einen Erste-Hilfe-Kurs besuchen
Übung 1.25 Einen Kindergeburtstag organisieren
Übung 1.26 Einen Wochenmarkt besuchen
Übung 1.27 Einen Stadtbummel machen
Übung 1.28 Eine Fahrradtour organisieren
Übung 1.29 Einen Restaurantbesuch planen
Übung 1.30 Eine Reise nach Spanien planen
Übung 1.31 Einen Konzertbesuch organisieren
Übung 1.32 Einen Urlaub planen
Übung 1.33 Eine Hochzeit planen
Übung 1.34 Eine Silvesterparty vorbereiten
Übung 1.35 Eine Internetseite erstellen
Übung 1.36 Die Jobsuche planen
Übung 1.37 Euren Klassenraum verschönern
Übung 1.38 Eine Weihnachtsfeier bei der Arbeit organisieren
Übung 1.39 Einen Grillabend organisieren
Übung 1.40 Eine Wanderung planen
Übung 1.41 Einen Flohmarkt besuchen
Übung 1.42 Einen Museumsbesuch organisieren
Übung 1.43 Eine Überraschung für Freund vorbereiten
Übung 1.44 Den Kauf eines Tablets planen
Übung 1.45 Eine Klassenfahrt organisieren
Übung 1.46 Eine Abschiedsparty planen
Übung 1.47 Eine Präsentation vorbereiten
Übung 1.48 Die Betreuung der Kleinen planen
Übung 1.49 Einen Umzug planen
Übung 1.50 Einen DVD-Abend organisieren
Übung 1.51 Einen Kochabend planen
Übung 1.52 Eine Sportaktivität organisieren
Übung 1.53 Ein Geschenk für Freund kaufen
Übung 1.54 Einen Filmeabend vorbereiten
Übung 1.55 Eine Geburtstagsfeier organisieren
Übung 1.56 Einen Ausflug planen

B1 Goethe Sprechen Teil 2 (Ein Thema präsentieren)

Übung 2.1 Sollte Rauchen in Restaurants verboten sein?
Übung 2.2 Sollten die öffentlichen Verkehrsmittel kostenlos sein?
Übung 2.3 Duzen oder Siezen – Welche Anrede ist angemessen?
Übung 2.4 Reisen – Warum ist es wichtig, neue Orte zu entdecken?
Übung 2.5 Urlaub am Meer oder in den Bergen – was ist besser?
Übung 2.6 Vegetarismus – eine gesunde und nachhaltige Ernährungsweise?
Übung 2.7 Soll es bestimmte Kleidervorschriften für die Arbeit geben?
Übung 2.8 Angestellter oder Selbstständiger – Was ist die bessere Wahl?
Übung 2.9 Sind Online-Einkäufe sicher?
Übung 2.10 Ab welchem Alter ist es sinnvoll, eine Fremdsprache zu lernen?
Übung 2.11 Ehrenamtliche Arbeit – Warum ist sie wichtig?
Übung 2.12 Sollte man mehr auf regionale Produkte setzen?
Übung 2.13 Wie beeinflusst Werbung unser Kaufverhalten?
Übung 2.14 Ist es besser, ein Haus zu kaufen oder zu mieten?
Übung 2.15 Sollte man Dinge lieber gebraucht oder neu kaufen?
Übung 2.16 Ist Urlaub im eigenen Land oder im Ausland besser?
Übung 2.17 Haben traditionelle Feste noch eine Bedeutung?
Übung 2.18 Sollte man häufiger gemeinsam mit der Familie essen?
Übung 2.19 Nachhaltiges Leben – Warum ist es wichtig?
Übung 2.20 Ist Homeoffice eine gute Arbeitsmöglichkeit?
Übung 2.21 Sind Hausaufgaben wirklich notwendig?
Übung 2.22 Ist es vorteilhafter, mit Bargeld oder Karte zu bezahlen?
Übung 2.23 Sind Second-Hand-Kleidung und nachhaltige Mode eine gute Wahl?
Übung 2.24 Sollte man häufiger auf digitale Geräte verzichten?
Übung 2.25 Die Nutzung öffentlicher Verkehrsmittel – eine sinnvolle Alternative?
Übung 2.26 Sollte der Umweltschutz in der Schule stärker thematisiert werden?
Übung 2.27 Handynutzung – Wie viel Zeit sollte man mit dem Smartphone verbringen?
Übung 2.28 Sind Fahrräder eine geeignete Alternative zum Auto?
Übung 2.29 Ist es sinnvoll, weniger Fleisch zu essen?
Übung 2.30 Sollen Kinder im Haushalt mithelfen?
Übung 2.31 Können wir aktiv zum Umweltschutz beitragen?
Übung 2.32 Sind Ferienjobs für Schüler eine gute Idee?
Übung 2.33 Haben Familienfeste eine bedeutende Rolle?
Übung 2.34 Welche Bedeutung haben Bücher in der heutigen digitalen Welt?
Übung 2.35 Einkaufen im Internet oder im Laden – was ist besser?
Übung 2.36 Sollte jeder Mensch ein Hobby haben?
Übung 2.37 Sollte Plastik vollständig verboten werden?
Übung 2.38 Sollte eine vegetarische Ernährung in Schulen gefördert werden?
Übung 2.39 Sollte man das Handy im Urlaub ausschalten?
Übung 2.40 Sollte man mit oder ohne Auto leben?
Übung 2.41 Sollte man lieber in einer WG oder alleine wohnen?
Übung 2.42 Sollte jeder Mensch eine zweite Sprache lernen?
Übung 2.43 Sollten Kinder Taschengeld erhalten?
Übung 2.44 Sollten Kinder Hausaufgaben bekommen?
Übung 2.45 Brauchen wir Schönheitsideale?
Übung 2.46 Einkäufe tätigen
Übung 2.47 Studium oder Berufsausbildung?
Übung 2.48 Sollen Jugendliche mit Freunden verreisen oder mit ihren Eltern?
Übung 2.49 Können Online-Kurse die gleiche Lernwirkung wie der Präsenzunterricht haben?
Übung 2.50 Sollten Handys im Unterricht verboten sein?
Übung 2.51 Ist es besser auf dem Land oder in der Stadt zu leben?
Übung 2.52 Sollte man vegetarische Ernährung essen, weil das gesünder ist?
Übung 2.53 Sollte man E-Books besser lesen oder gedruckte Bücher?
Übung 2.54 Sollte man Sport treiben, um fit zu bleiben?
Übung 2.55 Sollte man einen Nebenjob während des Studiums haben?
Übung 2.56 Sind soziale Medien gut für Jugendliche?
Übung 2.57 Brauchen Schüler eine Schuluniform?
Übung 2.58 Können wir die Umwelt schützen?
Übung 2.59 Sollten die Kinder ein Musikinstrument lernen?
Übung 2.60 Sollten Kinder Haustiere haben?
Übung 2.61 Brauchen Kinder Mobiltelefone?

B1 Goethe Sprechen Teil 3 (Über ein Thema sprechen)

Übung 3.1 Präsentation, ob Rauchen in Restaurants verboten sein sollte
Übung 3.2 Präsentation, ob öffentliche Verkehrsmittel kostenlos sein sollten
Übung 3.3 Präsentation, ob man „Du“ oder „Sie“ verwenden sollte
Übung 3.4 Präsentation, warum es wichtig ist, neue Orte zu entdecken
Übung 3.5 Präsentation, ob Urlaub am Meer oder in den Bergen besser ist
Übung 3.6 Präsentation, ob Vegetarismus eine gesunde und nachhaltige Ernährungsweise ist
Übung 3.7 Präsentation, ob es bestimmte Kleidervorschriften für die Arbeit geben sollte
Übung 3.8 Präsentation, ob es besser ist, als Angestellter zu arbeiten oder selbstständig zu sein
Übung 3.9 Präsentation, ob Online-Einkäufe sicher sind
Übung 3.10 Präsentation, ab welchem Alter es sinnvoll ist, eine Fremdsprache zu lernen
Übung 3.11 Präsentation, warum ehrenamtliche Arbeit wichtig ist
Übung 3.12 Präsentation, ob man mehr auf regionale Produkte setzen sollte
Übung 3.13 Präsentation, wie Werbung unser Kaufverhalten beeinflusst
Übung 3.14 Präsentation, ob es besser ist, ein Haus zu kaufen oder zu mieten
Übung 3.15 Präsentation, ob man Dinge lieber gebraucht oder neu kaufen sollte
Übung 3.16 Präsentation, ob Urlaub im eigenen Land oder im Ausland besser ist
Übung 3.17 Präsentation, ob traditionelle Feste heute noch eine Bedeutung haben
Übung 3.18 Präsentation, ob man häufiger mit der Familie essen sollte
Übung 3.19 Präsentation über nachhaltiges Leben
Übung 3.20 Präsentation über das Thema Homeoffice
Übung 3.21 Präsentation, ob Hausaufgaben wirklich notwendig sind
Übung 3.22 Präsentation, ob es besser ist, mit Bargeld oder mit Karte zu bezahlen
Übung 3.23 Präsentation über Second-Hand-Kleidung und nachhaltige Mode
Übung 3.24 Präsentation, ob man häufiger auf digitale Geräte verzichten sollte
Übung 3.25 Präsentation, ob öffentliche Verkehrsmittel eine sinnvolle Alternative zum Auto sind
Übung 3.26 Präsentation, ob der Umweltschutz in der Schule stärker thematisiert werden sollte
Übung 3.27 Präsentation, wie viel Zeit man mit dem Smartphone verbringen sollte
Übung 3.28 Präsentation, ob Fahrräder eine geeignete Alternative zum Auto sind
Übung 3.29 Präsentation, ob es sinnvoll ist, weniger Fleisch zu essen
Übung 3.30 Präsentation, ob Kinder im Haushalt mithelfen sollten
Übung 3.31 Präsentation, wie jeder von uns aktiv zum Umweltschutz beitragen kann
Übung 3.32 Präsentation über Ferienjobs für Schüler
Übung 3.33 Präsentation über die Bedeutung von Familienfesten
Übung 3.34 Präsentation, welche Bedeutung Bücher in der digitalen Welt haben
Übung 3.35 Präsentation, ob Einkaufen im Internet besser ist als Einkaufen im Laden
Übung 3.36 Präsentation, ob jeder Mensch ein Hobby haben sollte
Übung 3.37 Präsentation, ob Plastik vollständig verboten werden sollte
Übung 3.38 Präsentation, ob vegetarische Ernährung in Schulen gefördert werden sollte
Übung 3.39 Präsentation, ob man im Urlaub das Handy ausschalten sollte
Übung 3.40 Präsentation, ob man mit oder ohne Auto leben sollte
Übung 3.41 Präsentation, ob es besser ist, in einer WG oder alleine zu wohnen
Übung 3.42 Präsentation, ob jeder Mensch eine zweite Sprache lernen sollte
Übung 3.43 Präsentation, ob Kinder Taschengeld bekommen sollten
Übung 3.44 Präsentation, ob Kinder Hausaufgaben bekommen sollten
Übung 3.45 Präsentation, ob wir Schönheitsideale brauchen
Übung 3.46 Präsentation, wie man am besten einkauft
Übung 3.47 Präsentation, ob man lieber studieren oder eine Berufsausbildung machen sollte
Übung 3.48 Präsentation, ob Jugendliche lieber mit ihren Eltern oder mit Freunden verreisen sollten
Übung 3.49 Präsentation, ob Online-Kurse genauso effektiv sind wie Präsenzunterricht
Übung 3.50 Präsentation, ob Handys im Unterricht verboten sein sollten
Übung 3.51 Präsentation, ob es besser ist, in der Stadt oder auf dem Land zu leben
Übung 3.52 Präsentation, ob vegetarische Ernährung gesünder ist
Übung 3.53 Präsentation, ob man lieber E-Books oder gedruckte Bücher lesen sollte
Übung 3.54 Präsentation, ob man Sport treiben sollte, um fit zu bleiben
Übung 3.55 Präsentation, ob es sinnvoll ist, während des Studiums einen Nebenjob zu haben
Übung 3.56 Präsentation, ob soziale Medien gut für Jugendliche sind
Übung 3.57 Präsentation, ob Schüler eine Schuluniform brauchen
Übung 3.58 Präsentation, ob wir die Umwelt schützen können
Übung 3.59 Präsentation, ob Kinder ein Musikinstrument lernen sollten
Übung 3.60 Präsentation, ob Kinder Haustiere haben sollten
Übung 3.61 Präsentation, ob Kinder Mobiltelefone brauchen

Feedback unserer Studierenden

4.8
(380 Bewertungen)
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Hanna Boltinova
Dank der Vorbereitung mit Olena habe ich die B1-Prüfung erfolgreich bestanden. Interessanter Online-Unterricht, Motivation Hausaufgaben zu machen und Interesse an der deutschen Sprache ☺️ Danke Olena, ich empfehle dich jedem!
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Iren Zeibel
Ich bin sehr froh, dass ich eine solche Seite gefunden habe, ich habe bald eine Prüfung und hoffe, dass sie erfolgreich sein wird. Ich werde es meinen Freunden empfehlen. Vielen Dank, dass Sie hier sind.
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Viktoriia
Ich bin wirklich froh, dass ich auf Ihre Website gestoßen bin. Sie hat mir bei der Vorbereitung auf die Prüfung sehr geholfen. Hochwertig, klar, verständlich.
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Andrii
Eine tolle Seite, auf der Sie sich auf die Deutschprüfung vorbereiten können. Ich habe online bei Olena gelernt, um die Prüfung zu bestehen, was mir sehr geholfen hat. In den Integrationskursen wurde auch die Grammatik klar gemacht, aber Olena erklärte mir, wie man die Prüfung besteht. Als Ergebnis...
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Elena Brevnikova
Endlich gefunden, was ich gesucht habe! alles an einem Ort! Danke für deine harte Arbeit!
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Sergiy Shakhtyor
Hallo zusammen! Ich empfehle diese Website zur Vorbereitung auf die Deutschprüfung. Es gibt hier viele nützliche Informationen, alles ist super gestaltet, und das Beste – falsche Antworten werden analysiert, was beim Lernen sehr hilft. Es wäre toll, wenn die Entwickler auch eine App für diese Websit...
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Lyudmila Blyashenko
Olena, ich möchte mich aufrichtig für die Vorbereitung auf die B1-Prüfung bedanken. In schwierigen Zeiten bist du mein bester Assistent und Lehrer der deutschen Sprache geworden, es war eine Freude zu lernen! Dank euch hatte ich eine tolle Vorstellung von mir selbst, vorbereitet auf den mündlichen u...
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Anna Chin
Guten Tag, von August bis Oktober habe ich mich mit Olena auf die B1-Prüfung vorbereitet.
Und als Ergebnis bestand sie die Prüfung und erhielt ihr B1-Zertifikat.
Ich möchte sagen, dass das Training mit Olena mehr Wissen vermittelt hat als die Kurse, weil sich in diesen Monaten mit ihr das Hören, Les...
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Hanna Boltinova
Dank der Vorbereitung mit Olena habe ich die B1-Prüfung erfolgreich bestanden. Interessanter Online-Unterricht, Motivation Hausaufgaben zu machen und Interesse an der deutschen Sprache ☺️ Danke Olena, ich empfehle dich jedem!
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Iren Zeibel
Ich bin sehr froh, dass ich eine solche Seite gefunden habe, ich habe bald eine Prüfung und hoffe, dass sie erfolgreich sein wird. Ich werde es meinen Freunden empfehlen. Vielen Dank, dass Sie hier sind.
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Viktoriia
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Andrii
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Elena Brevnikova
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Sergiy Shakhtyor
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Lyudmila Blyashenko
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Anna Chin
Guten Tag, von August bis Oktober habe ich mich mit Olena auf die B1-Prüfung vorbereitet.
Und als Ergebnis bestand sie die Prüfung und erhielt ihr B1-Zertifikat.
Ich möchte sagen, dass das Training mit Olena mehr Wissen vermittelt hat als die Kurse, weil sich in diesen Monaten mit ihr das Hören, Les...
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Hanna Boltinova
Dank der Vorbereitung mit Olena habe ich die B1-Prüfung erfolgreich bestanden. Interessanter Online-Unterricht, Motivation Hausaufgaben zu machen und Interesse an der deutschen Sprache ☺️ Danke Olena, ich empfehle dich jedem!
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Iren Zeibel
Ich bin sehr froh, dass ich eine solche Seite gefunden habe, ich habe bald eine Prüfung und hoffe, dass sie erfolgreich sein wird. Ich werde es meinen Freunden empfehlen. Vielen Dank, dass Sie hier sind.
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Viktoriia
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Andrii
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Elena Brevnikova
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Lyudmila Blyashenko
Olena, ich möchte mich aufrichtig für die Vorbereitung auf die B1-Prüfung bedanken. In schwierigen Zeiten bist du mein bester Assistent und Lehrer der deutschen Sprache geworden, es war eine Freude zu lernen! Dank euch hatte ich eine tolle Vorstellung von mir selbst, vorbereitet auf den mündlichen u...
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Anna Chin
Guten Tag, von August bis Oktober habe ich mich mit Olena auf die B1-Prüfung vorbereitet.
Und als Ergebnis bestand sie die Prüfung und erhielt ihr B1-Zertifikat.
Ich möchte sagen, dass das Training mit Olena mehr Wissen vermittelt hat als die Kurse, weil sich in diesen Monaten mit ihr das Hören, Les...

Goethe-Prüfung B1 Sprechen: Aufbau, Themen und Beispielaufgaben

Die Goethe-B1-Prüfung Sprechen ist der mündliche Teil der Deutschprüfung zum Nachweis des entsprechenden Niveaus. Das offizielle Dokument ist für die Einbürgerung oder die Anerkennung von Berufsqualifikationen erforderlich.

Überblick: Mündliche Prüfung zum Erwerb des Goethe-Zertifikats B1

Ziel der Prüfung ist es, Kommunikationsfähigkeiten in Alltagssituationen nachzuweisen. Um das Goethe-Zertifikat B1 zu erhalten, sind keine tiefgreifenden Kenntnisse des Fachs erforderlich. Es reicht aus, wenn Sie Ihre Gedanken klar und strukturiert ausdrücken und sich aktiv an einem Dialog beteiligen können. Die Prüfung kann nicht online abgelegt werden, sondern nur im Goethe-Institut oder in einem der zertifizierten Prüfungszentren weltweit.

Aufbau der mündlichen Goethe-Prüfung B1

Die Prüfung basiert auf den Anforderungen des CEFR. Sie besteht aus drei Teilen: persönliches Kennenlernen, gemeinsame Planung und Kommunikation mit einem Partner zu einem vorgegebenen Thema („Frage-Antwort”).

Teil 1: Persönliche Vorstellung

Monolog von 2–3 Minuten. Sie müssen das Thema erläutern, über sich selbst, Ihre Ziele und Pläne sprechen. Beenden Sie Ihre Rede logisch.

Teil 2: Gemeinsame Planung

Die Aufgabe für Goethe B1 Sprechen in diesem Block ist ein Dialog. Es gilt, eine bestimmte Situation zu besprechen und eine gemeinsame Lösung zu finden. Wichtig ist es, den Dialog zu beginnen, Fragen zu stellen und Ideen zu entwickeln, Meinungen zu äußern.

Teil 3: Gespräch zu einem vorgegebenen Thema

Kurze Kommunikation – die Partner tauschen Fragen aus und beantworten sie. Es ist wichtig, die Wörter in der richtigen Reihenfolge anzuordnen und einsilbige Antworten zu vermeiden. Die Verständlichkeit der Aussprache wird ebenfalls bewertet.

Zeitplan und Bewertung

Die mündliche Prüfung B1 Goethe wird in Paaren durchgeführt. 15 Minuten lang unterhalten sich die Kandidaten, während zwei Prüfer sie bewerten. Es gibt Zeit zur Vorbereitung. Ebenfalls 15 Minuten.

Typische Aufgaben im mündlichen Teil der B1-Prüfung

Um die mündliche Prüfung B1 des Goethe-Instituts erfolgreich zu bestehen, reicht es nicht aus, sich mit ihrer Struktur vertraut zu machen. Arbeiten Sie regelmäßig mit Aufgaben, die das Format der offiziellen Aufgaben wiederholen. Nutzen Sie die Plattform Deutsch Vorbereitung – sie bietet Ihnen die Möglichkeit, schnell und korrekt zu lernen, einschließlich der vollständigen Goethe-B1-Prüfung.

Vorbereitung auf die Selbstvorstellung

Training nach Struktur:

  • Mein Name.
  • Woher ich komme.
  • Wo ich derzeit lebe.
  • Was ich mache (Arbeit, Studium).
  • Warum ich Deutsch lerne.
  • Pläne/Ziele (z. B. eine Prüfung bestehen und einen Job finden).

Es ist wichtig, nicht einzelne Informationen wiederzugeben, sondern einen zusammenhängenden Text.

Planung und Durchführung von Dialogen

Typische Aufgabe der mündlichen Prüfung B1 des Goethe-Instituts:

Sprechen Sie über „Arbeit und Freizeit”

  • Wie wichtig ist Arbeit?
  • Wie viel Freizeit braucht man?
  • Work-Life-Balance.

Gespräch zu einem vorgegebenen Thema

Beispiele für Themen der mündlichen Prüfung B1 Goethe: Freizeit, Arbeit, Familie, Reisen, Lernen.

Typische Aufgabe:

Sprechen Sie über das Thema „Online-Shopping”.

  • Vorteile.
  • Nachteile.
  • Ihre Meinung.

Strategien für das erfolgreiche Bestehen des mündlichen Teils der B1 Goethe-Prüfung

Systematisches Training mit Beispielen, Vorlagen und typischen Redewendungen erhöht die Erfolgschancen.

Phrasen für jeden Teil der Prüfung

Block 1 – Universelle Vorlage:

Guten Tag. Mein Name ist …
Ich komme aus …
Zurzeit wohne ich in …
Ich arbeite als … / Ich studiere …
Ich lerne Deutsch, weil …
In meiner Freizeit …
In der Zukunft möchte ich …
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.

Block 2

Ich finde, dass …
Ich stimme dir zu.
Was meinst du?
Wir könnten …
Was hältst du davon?
Dann machen wir das so.

Block 3

weil …
zum Beispiel …
Das verstehe ich, aber …
Wie siehst du das?

Tipps für Spontaneität und Verständlichkeit

  • einfach, nicht schön, langsam und deutlich zu sprechen;
  • Formulierungen wie „Also, ich denke, dass …“, „Ich muss kurz überlegen …“ verwenden;
  • immer auf den Gesprächspartner reagieren;
  • Verbindungswörter verwenden (außerdem, zum Schluss, deshalb).

Verbesserung des Sprechtempos und der Aussprache

  • langsam und selbstbewusst mit bewussten Pausen sprechen;
  • auf die richtige Betonung achten;
  • nicht einzelne Wörter, sondern ganze Blöcke sprechen;
  • die „Shadowing“-Technik verwenden;
  • sich selbst aufnehmen und anhören.

Beispiele und Übungen für die mündliche Goethe-Prüfung der Stufe B1

Standardbeispiele – Beginn der Vorbereitung auf die Goethe-Prüfung B1 Sprechen.

Beispiel 1: Sich vorstellen

Guten Tag. Mein Name ist Anna. Ich komme aus der Ukraine.
Zurzeit wohne ich in Berlin.
Ich arbeite als Verkäuferin in einem Geschäft.
Ich lerne Deutsch, weil ich in Deutschland arbeiten und mich gut integrieren möchte.

Beispiel 2: Gemeinsame Planung

Wir sollen eine Geburtstagsparty planen. Hast du eine Idee, wo?
Bei mir zu Hause, ich habe genug Platz.
Gut. Wann?
Samstag um 18 Uhr?
Einverstanden. Was essen wir?
Pizza bestellen, das ist einfach.
Super, dann ist alles geplant.

Beispiel 3: Präsentation eines Themas

Ich finde, dass Online-Shopping sehr praktisch ist, weil man nicht in die Stadt fahren muss. Wie siehst du das?
Ich bin nicht ganz deiner Meinung. Ich kaufe lieber im Geschäft, weil ich die Sachen sehen möchte.
Das verstehe ich. Aber online hat man oft mehr Auswahl und bessere Preise.
Das stimmt. Trotzdem finde ich, dass man beim Online-Shopping manchmal Probleme mit der Qualität hat.
Ja, das kann passieren. Insgesamt denke ich aber, dass Online-Shopping sehr bequem ist.

Häufige Fehler in der mündlichen Prüfung der Stufe B1 und wie man sie vermeiden kann

Verwenden Sie effektive Methoden zur Lösung typischer Fehler. Betrachten wir die wichtigsten.

Unvollständige Antworten

  • Formel Meinung–Grund–Beispiel;
  • alle Punkte der Aufgabe beantworten;
  • Antworten detailliert formulieren;
  • Konjunktionen und Einleitungswörter verwenden;
  • präzisierende Fragen stellen;
  • nicht mit einem Wort antworten.

Fehlende Interaktion im Dialog

  • aktive Fragen verwenden;
  • auf die Meinung des Gesprächspartners reagieren;
  • dialogunterstützende Sätze verwenden (Genau! Ach so, ja!);
  • Ideen und gemeinsame Lösungen vorschlagen.

Fehler in Grammatik und Wortschatz

  • einfache Strukturen verwenden;
  • Standardwörter der Stufe B1 verwenden;
  • mit vorgefertigten Vorlagen üben;
  • feste Ausdrücke und Konjunktionen einprägen.

Expertentipp von Olena

Olena, die Initiatorin dieser Plattform, ist seit vielen Jahren in der Sprachvermittlung tätig. In enger Zusammenarbeit mit Prüferinnen und Deutschlehrkräften aus Ländern wie Deutschland, der Schweiz, der Türkei, der Ukraine und Polen entwickelt sie realitätsnahe Übungen für alle Teile der Prüfung. Sie empfiehlt: "Sprechen Sie so viel wie möglich in echten Dialogen. Nutzen Sie Redemittel gezielt und achten Sie darauf, Gespräche mit Struktur zu führen."

FAQ

Wie ist die mündliche Prüfung B1 aufgebaut?

Sie besteht aus drei Teilen: persönliches Vorstellen, gemeinsames Planen und Gespräch zu einem vorgegebenen Thema. Ziel ist es, Kommunikationsfähigkeiten in Alltagssituationen zu demonstrieren.

Wie lange dauert die mündliche Prüfung B1?

Ungefähr 15 Minuten. Diese Zeit gilt für zwei Kandidaten, die zu zweit arbeiten. Für einen Kandidaten dauert sie etwas weniger – 10 bis 12 Minuten. Ungefähr genauso viel Zeit steht für die Vorbereitung zur Verfügung.

Was passiert in Teil 1 der mündlichen Prüfung?

Im ersten Block müssen Sie etwas über sich erzählen. Damit die Selbstpräsentation kurz, aber aussagekräftig wird, sollten Sie am besten mit Vorlagen üben. Diese sind kostenlos auf Deutsch Vorbereitung verfügbar.

Wie läuft der Teil „Gemeinsame Planung” ab?

Die Kandidaten arbeiten zu zweit. Sie erhalten ein Thema und planen. Zum Beispiel eine Geburtstagsfeier. Es ist wichtig, seine Meinung zu äußern, Fragen zu stellen und auf die Äußerungen des Partners zu reagieren.

Welche Themen gibt es im Monolog B1 Goethe?

Typische Themen: Selbstdarstellung, Freizeit und Hobbys, Arbeit und Beruf, Bildung und Ausbildung, Gesundheit und Ernährung, Wohnen und Alltag, Einkaufen und Konsum, Umwelt und Natur.

Gibt es Übungen oder Musterprüfungen im Internet?

Detaillierte Aufgaben zur Vorbereitung auf die Goethe-B1-Prüfung im mündlichen Bereich finden Sie unter Deutsch Vorbereitung. Die Lektionen sind kostenlos. Um mit dem Lernen zu beginnen, müssen Sie sich registrieren.

Was wird in der mündlichen Prüfung bewertet?

In der Prüfung werden Wortschatz und Grammatik, Sicherheit und Spontaneität im Sprechen, Verständlichkeit sowie Kohärenz und Vollständigkeit der Äußerungen bewertet. Die Interaktion im Dialog ist sehr wichtig.

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