Wie ist die mündliche Prüfung B1 aufgebaut?

Sie besteht aus drei Teilen: persönliches Vorstellen, gemeinsames Planen und Gespräch zu einem vorgegebenen Thema. Ziel ist es, Kommunikationsfähigkeiten in Alltagssituationen zu demonstrieren.

Wie lange dauert die mündliche Prüfung B1?

Ungefähr 15 Minuten. Diese Zeit gilt für zwei Kandidaten, die zu zweit arbeiten. Für einen Kandidaten dauert sie etwas weniger – 10 bis 12 Minuten. Ungefähr genauso viel Zeit steht für die Vorbereitung zur Verfügung.

Was passiert in Teil 1 der mündlichen Prüfung?

Im ersten Block müssen Sie etwas über sich erzählen. Damit die Selbstpräsentation kurz, aber aussagekräftig wird, sollten Sie am besten mit Vorlagen üben. Diese sind kostenlos auf Deutsch Vorbereitung verfügbar.

Wie läuft der Teil „Gemeinsame Planung” ab?

Die Kandidaten arbeiten zu zweit. Sie erhalten ein Thema und planen. Zum Beispiel eine Geburtstagsfeier. Es ist wichtig, seine Meinung zu äußern, Fragen zu stellen und auf die Äußerungen des Partners zu reagieren.

Welche Themen gibt es im Monolog B1 Goethe?

Typische Themen: Selbstdarstellung, Freizeit und Hobbys, Arbeit und Beruf, Bildung und Ausbildung, Gesundheit und Ernährung, Wohnen und Alltag, Einkaufen und Konsum, Umwelt und Natur.

Gibt es Übungen oder Musterprüfungen im Internet?

Detaillierte Aufgaben zur Vorbereitung auf die Goethe-B1-Prüfung im mündlichen Bereich finden Sie unter Deutsch Vorbereitung. Die Lektionen sind kostenlos. Um mit dem Lernen zu beginnen, müssen Sie sich registrieren.

Was wird in der mündlichen Prüfung bewertet?

In der Prüfung werden Wortschatz und Grammatik, Sicherheit und Spontaneität im Sprechen, Verständlichkeit sowie Kohärenz und Vollständigkeit der Äußerungen bewertet. Die Interaktion im Dialog ist sehr wichtig.

Goethe B1 speaking topics for the German exam

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Exercises with examples for the Goethe B1 speaking oral exam

B1 Goethe Sprechen Teil 1 (Gemeinsam etwas planen)

Exercise 1.1 Gemeinsam auf einen Test vorbereiten

Exercise 1.2 Filmaufnahmen machen

Exercise 1.3 Eine Tour zu Sehenswürdigkeiten planen

Exercise 1.4 Eine Ausstellung planen

Exercise 1.5 Einen Freund besuchen

Exercise 1.6 Einen neuen PC kaufen

Exercise 1.7 Ein gemeinsames Lernwochenende organisieren

Exercise 1.8 Eine Fotoausstellung besuchen

Exercise 1.9 Einen Campingausflug organisieren

Exercise 1.10 Einen Karaoke-Abend planen

Exercise 1.11 Eine Hochzeitseinladung gestalten

Exercise 1.12 Eine Renovierung planen

Exercise 1.13 Ein Picknick im Park organisieren

Exercise 1.14 Einen Empfang für den Bürgermeister organisieren

Exercise 1.15 Eine Überraschung für einen Kollegen vorbereiten

Exercise 1.16 Einen Spendenlauf organisieren

Exercise 1.17 Einen Flohmarktstand organisieren

Exercise 1.18 Eine neue Wohnung suchen

Exercise 1.19 Ein Haustier kaufen

Exercise 1.20 Einen Skiausflug organisieren

Exercise 1.21 Einen Tanzkurs besuchen

Exercise 1.22 Eine Theateraufführung besuchen

Exercise 1.23 Einen Sprachkurs besuchen

Exercise 1.24 Einen Erste-Hilfe-Kurs besuchen

Exercise 1.25 Einen Kindergeburtstag organisieren

Exercise 1.26 Einen Wochenmarkt besuchen

Exercise 1.27 Einen Stadtbummel machen

Exercise 1.28 Eine Fahrradtour organisieren

Exercise 1.29 Einen Restaurantbesuch planen

Exercise 1.30 Eine Reise nach Spanien planen

Exercise 1.31 Einen Konzertbesuch organisieren

Exercise 1.32 Einen Urlaub planen

Exercise 1.33 Eine Hochzeit planen

Exercise 1.34 Eine Silvesterparty vorbereiten

Exercise 1.35 Eine Internetseite erstellen

Exercise 1.36 Die Jobsuche planen

Exercise 1.37 Euren Klassenraum verschönern

Exercise 1.38 Eine Weihnachtsfeier bei der Arbeit organisieren

Exercise 1.39 Einen Grillabend organisieren

Exercise 1.40 Eine Wanderung planen

Exercise 1.41 Einen Flohmarkt besuchen

Exercise 1.42 Einen Museumsbesuch organisieren

Exercise 1.43 Eine Überraschung für Freund vorbereiten

Exercise 1.44 Den Kauf eines Tablets planen

Exercise 1.45 Eine Klassenfahrt organisieren

Exercise 1.46 Eine Abschiedsparty planen

Exercise 1.47 Eine Präsentation vorbereiten

Exercise 1.48 Die Betreuung der Kleinen planen

Exercise 1.49 Einen Umzug planen

Exercise 1.50 Einen DVD-Abend organisieren

Exercise 1.51 Einen Kochabend planen

Exercise 1.52 Eine Sportaktivität organisieren

Exercise 1.53 Ein Geschenk für Freund kaufen

Exercise 1.54 Einen Filmeabend vorbereiten

Exercise 1.55 Eine Geburtstagsfeier organisieren

Exercise 1.56 Einen Ausflug planen

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B1 Goethe Sprechen Teil 2 (Ein Thema präsentieren)

Exercise 2.1 Sollte Rauchen in Restaurants verboten sein?

Exercise 2.2 Sollten die öffentlichen Verkehrsmittel kostenlos sein?

Exercise 2.3 Duzen oder Siezen – Welche Anrede ist angemessen?

Exercise 2.4 Reisen – Warum ist es wichtig, neue Orte zu entdecken?

Exercise 2.5 Urlaub am Meer oder in den Bergen – was ist besser?

Exercise 2.6 Vegetarismus – eine gesunde und nachhaltige Ernährungsweise?

Exercise 2.7 Soll es bestimmte Kleidervorschriften für die Arbeit geben?

Exercise 2.8 Angestellter oder Selbstständiger – Was ist die bessere Wahl?

Exercise 2.9 Sind Online-Einkäufe sicher?

Exercise 2.10 Ab welchem Alter ist es sinnvoll, eine Fremdsprache zu lernen?

Exercise 2.11 Ehrenamtliche Arbeit – Warum ist sie wichtig?

Exercise 2.12 Sollte man mehr auf regionale Produkte setzen?

Exercise 2.13 Wie beeinflusst Werbung unser Kaufverhalten?

Exercise 2.14 Ist es besser, ein Haus zu kaufen oder zu mieten?

Exercise 2.15 Sollte man Dinge lieber gebraucht oder neu kaufen?

Exercise 2.16 Ist Urlaub im eigenen Land oder im Ausland besser?

Exercise 2.17 Haben traditionelle Feste noch eine Bedeutung?

Exercise 2.18 Sollte man häufiger gemeinsam mit der Familie essen?

Exercise 2.19 Nachhaltiges Leben – Warum ist es wichtig?

Exercise 2.20 Ist Homeoffice eine gute Arbeitsmöglichkeit?

Exercise 2.21 Sind Hausaufgaben wirklich notwendig?

Exercise 2.22 Ist es vorteilhafter, mit Bargeld oder Karte zu bezahlen?

Exercise 2.23 Sind Second-Hand-Kleidung und nachhaltige Mode eine gute Wahl?

Exercise 2.24 Sollte man häufiger auf digitale Geräte verzichten?

Exercise 2.25 Die Nutzung öffentlicher Verkehrsmittel – eine sinnvolle Alternative?

Exercise 2.26 Sollte der Umweltschutz in der Schule stärker thematisiert werden?

Exercise 2.27 Handynutzung – Wie viel Zeit sollte man mit dem Smartphone verbringen?

Exercise 2.28 Sind Fahrräder eine geeignete Alternative zum Auto?

Exercise 2.29 Ist es sinnvoll, weniger Fleisch zu essen?

Exercise 2.30 Sollen Kinder im Haushalt mithelfen?

Exercise 2.31 Können wir aktiv zum Umweltschutz beitragen?

Exercise 2.32 Sind Ferienjobs für Schüler eine gute Idee?

Exercise 2.33 Haben Familienfeste eine bedeutende Rolle?

Exercise 2.34 Welche Bedeutung haben Bücher in der heutigen digitalen Welt?

Exercise 2.35 Einkaufen im Internet oder im Laden – was ist besser?

Exercise 2.36 Sollte jeder Mensch ein Hobby haben?

Exercise 2.37 Sollte Plastik vollständig verboten werden?

Exercise 2.38 Sollte eine vegetarische Ernährung in Schulen gefördert werden?

Exercise 2.39 Sollte man das Handy im Urlaub ausschalten?

Exercise 2.40 Sollte man mit oder ohne Auto leben?

Exercise 2.41 Sollte man lieber in einer WG oder alleine wohnen?

Exercise 2.42 Sollte jeder Mensch eine zweite Sprache lernen?

Exercise 2.43 Sollten Kinder Taschengeld erhalten?

Exercise 2.44 Sollten Kinder Hausaufgaben bekommen?

Exercise 2.45 Brauchen wir Schönheitsideale?

Exercise 2.46 Einkäufe tätigen

Exercise 2.47 Studium oder Berufsausbildung?

Exercise 2.48 Sollen Jugendliche mit Freunden verreisen oder mit ihren Eltern?

Exercise 2.49 Können Online-Kurse die gleiche Lernwirkung wie der Präsenzunterricht haben?

Exercise 2.50 Sollten Handys im Unterricht verboten sein?

Exercise 2.51 Ist es besser auf dem Land oder in der Stadt zu leben?

Exercise 2.52 Sollte man vegetarische Ernährung essen, weil das gesünder ist?

Exercise 2.53 Sollte man E-Books besser lesen oder gedruckte Bücher?

Exercise 2.54 Sollte man Sport treiben, um fit zu bleiben?

Exercise 2.55 Sollte man einen Nebenjob während des Studiums haben?

Exercise 2.56 Sind soziale Medien gut für Jugendliche?

Exercise 2.57 Brauchen Schüler eine Schuluniform?

Exercise 2.58 Können wir die Umwelt schützen?

Exercise 2.59 Sollten die Kinder ein Musikinstrument lernen?

Exercise 2.60 Sollten Kinder Haustiere haben?

Exercise 2.61 Brauchen Kinder Mobiltelefone?

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B1 Goethe Sprechen Teil 3 (Über ein Thema sprechen)

Exercise 3.1 Präsentation, ob Rauchen in Restaurants verboten sein sollte

Exercise 3.2 Präsentation, ob öffentliche Verkehrsmittel kostenlos sein sollten

Exercise 3.3 Präsentation, ob man „Du“ oder „Sie“ verwenden sollte

Exercise 3.4 Präsentation, warum es wichtig ist, neue Orte zu entdecken

Exercise 3.5 Präsentation, ob Urlaub am Meer oder in den Bergen besser ist

Exercise 3.6 Präsentation, ob Vegetarismus eine gesunde und nachhaltige Ernährungsweise ist

Exercise 3.7 Präsentation, ob es bestimmte Kleidervorschriften für die Arbeit geben sollte

Exercise 3.8 Präsentation, ob es besser ist, als Angestellter zu arbeiten oder selbstständig zu sein

Exercise 3.9 Präsentation, ob Online-Einkäufe sicher sind

Exercise 3.10 Präsentation, ab welchem Alter es sinnvoll ist, eine Fremdsprache zu lernen

Exercise 3.11 Präsentation, warum ehrenamtliche Arbeit wichtig ist

Exercise 3.12 Präsentation, ob man mehr auf regionale Produkte setzen sollte

Exercise 3.13 Präsentation, wie Werbung unser Kaufverhalten beeinflusst

Exercise 3.14 Präsentation, ob es besser ist, ein Haus zu kaufen oder zu mieten

Exercise 3.15 Präsentation, ob man Dinge lieber gebraucht oder neu kaufen sollte

Exercise 3.16 Präsentation, ob Urlaub im eigenen Land oder im Ausland besser ist

Exercise 3.17 Präsentation, ob traditionelle Feste heute noch eine Bedeutung haben

Exercise 3.18 Präsentation, ob man häufiger mit der Familie essen sollte

Exercise 3.19 Präsentation über nachhaltiges Leben

Exercise 3.20 Präsentation über das Thema Homeoffice

Exercise 3.21 Präsentation, ob Hausaufgaben wirklich notwendig sind

Exercise 3.22 Präsentation, ob es besser ist, mit Bargeld oder mit Karte zu bezahlen

Exercise 3.23 Präsentation über Second-Hand-Kleidung und nachhaltige Mode

Exercise 3.24 Präsentation, ob man häufiger auf digitale Geräte verzichten sollte

Exercise 3.25 Präsentation, ob öffentliche Verkehrsmittel eine sinnvolle Alternative zum Auto sind

Exercise 3.26 Präsentation, ob der Umweltschutz in der Schule stärker thematisiert werden sollte

Exercise 3.27 Präsentation, wie viel Zeit man mit dem Smartphone verbringen sollte

Exercise 3.28 Präsentation, ob Fahrräder eine geeignete Alternative zum Auto sind

Exercise 3.29 Präsentation, ob es sinnvoll ist, weniger Fleisch zu essen

Exercise 3.30 Präsentation, ob Kinder im Haushalt mithelfen sollten

Exercise 3.31 Präsentation, wie jeder von uns aktiv zum Umweltschutz beitragen kann

Exercise 3.32 Präsentation über Ferienjobs für Schüler

Exercise 3.33 Präsentation über die Bedeutung von Familienfesten

Exercise 3.34 Präsentation, welche Bedeutung Bücher in der digitalen Welt haben

Exercise 3.35 Präsentation, ob Einkaufen im Internet besser ist als Einkaufen im Laden

Exercise 3.36 Präsentation, ob jeder Mensch ein Hobby haben sollte

Exercise 3.37 Präsentation, ob Plastik vollständig verboten werden sollte

Exercise 3.38 Präsentation, ob vegetarische Ernährung in Schulen gefördert werden sollte

Exercise 3.39 Präsentation, ob man im Urlaub das Handy ausschalten sollte

Exercise 3.40 Präsentation, ob man mit oder ohne Auto leben sollte

Exercise 3.41 Präsentation, ob es besser ist, in einer WG oder alleine zu wohnen

Exercise 3.42 Präsentation, ob jeder Mensch eine zweite Sprache lernen sollte

Exercise 3.43 Präsentation, ob Kinder Taschengeld bekommen sollten

Exercise 3.44 Präsentation, ob Kinder Hausaufgaben bekommen sollten

Exercise 3.45 Präsentation, ob wir Schönheitsideale brauchen

Exercise 3.46 Präsentation, wie man am besten einkauft

Exercise 3.47 Präsentation, ob man lieber studieren oder eine Berufsausbildung machen sollte

Exercise 3.48 Präsentation, ob Jugendliche lieber mit ihren Eltern oder mit Freunden verreisen sollten

Exercise 3.49 Präsentation, ob Online-Kurse genauso effektiv sind wie Präsenzunterricht

Exercise 3.50 Präsentation, ob Handys im Unterricht verboten sein sollten

Exercise 3.51 Präsentation, ob es besser ist, in der Stadt oder auf dem Land zu leben

Exercise 3.52 Präsentation, ob vegetarische Ernährung gesünder ist

Exercise 3.53 Präsentation, ob man lieber E-Books oder gedruckte Bücher lesen sollte

Exercise 3.54 Präsentation, ob man Sport treiben sollte, um fit zu bleiben

Exercise 3.55 Präsentation, ob es sinnvoll ist, während des Studiums einen Nebenjob zu haben

Exercise 3.56 Präsentation, ob soziale Medien gut für Jugendliche sind

Exercise 3.57 Präsentation, ob Schüler eine Schuluniform brauchen

Exercise 3.58 Präsentation, ob wir die Umwelt schützen können

Exercise 3.59 Präsentation, ob Kinder ein Musikinstrument lernen sollten

Exercise 3.60 Präsentation, ob Kinder Haustiere haben sollten

Exercise 3.61 Präsentation, ob Kinder Mobiltelefone brauchen

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Preparation course or study plan for the telc B1 exam

Preparation for the German Test for the Profession (DTB B2)

Preparation for the DTZ B1 Exam

Adjectives. Vocabulary for the B2 Beruf (DTB) Exam

Nouns. Vocabulary for the B2 Beruf (DTB) Exam

Verbs. Vocabulary for the B2 Beruf (DTB) Exam

DTZ B1 Writing: Templates and Helpful Tips (in German)

Templates and helpful tips for successfully passing the written part of the DTZ B1 Writing exam.

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