Усна частина 3 в telc B1:
структура, оцінювання і найчастіші помилки

У telc Deutsch B1 усна частина 3 називається Gemeinsam eine Aufgabe lösen (разом виконати завдання). Ви і ваш партнер по розмові отримуєте один і той самий аркуш із завданням, де описано повсякденну ситуацію, яку треба спланувати разом – наприклад свято, подарунок або поїздку. На аркуші є кілька опорних пунктів, які слугують орієнтиром і не є повними: ви можете вносити і власні ідеї.

На відміну від частини 2, де в кожного партнера своя інформація, у частині 3 в обох партнерів одне й те саме завдання. Ваше завдання – разом робити пропозиції, реагувати на ідеї партнера і в кінці домовитися про спільний план.

Час на підготовку і хід

Перед самою розмовою у вас є 20 хвилин, щоб індивідуально підготуватися до всіх трьох частин усного екзамену. Рукописні нотатки з цього часу підготовки можна використовувати під час розмови – але читати прямо з аркуша не дозволено. Увесь усний екзамен потім триває близько 15 хвилин і проводиться двома навченими екзаменаторами з ліцензією telc.

Як і частина 2, частина 3 рахується вдвічі більше, ніж частина 1 (Kontaktaufnahme / встановлення контакту), і таким чином є одним із двох найважливіших розділів усного екзамену.

Як і в інших частинах усного екзамену, екзаменатори оцінюють частину 3 за чотирма критеріями. Вирішальне тут насамперед – наскільки активно обидва партнери разом доходять рішення – а не чия ідея врешті перемагає.

Вирішальна відмінність від частини 2

Якщо в частині 2 йдеться насамперед про думку й особистий приклад, то частина 3 додатково перевіряє зовсім інше вміння: разом дійти результату. Розмова без чіткої згоди в кінці вважається при виконанні завдання виконаною не повністю, навіть якщо обидва партнери говорили багато.

Наступні 5 пасток особливо часті під час спільного планування.

Пастка 1: один вирішує одноосібно

Один партнер швидко складає план, а інший лише погоджується, не роблячи власних пропозицій. Тоді розмова виглядає не як спільне планування, а як оголошення. Обидва партнери мають активно вносити ідеї.

Пастка 2: немає справжньої згоди в кінці

Обидва говорять багато, висловлюють різні ідеї – але в кінці залишається неясно, на чому ж вони насправді зупинилися. Без чіткого завершення бракує центральної частини завдання.

Пастка 3: відмова без альтернативи

Пропозицію відхиляють (Das finde ich nicht so gut / мені це не дуже подобається), але зустрічної пропозиції не йде. Через це розмова буксує, і ідея не розвивається далі.

Пастка 4: опорні пункти пропускають

На аркуші із завданням є кілька опорних пунктів як орієнтир, наприклад місце, час, їжа й напої або витрати. Якщо обговорюють лише один-два пункти, планування виглядає неповним, навіть якщо розмова була вільною.

Пастка 5: лише згода без обґрунтування

Простого Ja, gut (так, добре) або Genau (саме так) для оцінювання недостатньо. Згоду й відмову слід завжди коротко обґрунтовувати, щоб уміння висловлюватися було видно.

Наступні Redemittel (популярні фрази та вирази) і стратегії охоплюють чотири кроки хорошого планування: зробити пропозицію, відреагувати, зробити зустрічну пропозицію, домовитися.

Порада 1: зробити пропозицію

• Wir könnten die Party am Samstag machen. (ми могли б влаштувати вечірку в суботу.)
• Wie wäre es, wenn wir das Fest im Park feiern? (як щодо того, щоб відсвяткувати в парку?)
• Ich schlage vor, dass wir das Essen gemeinsam kochen. (я пропоную приготувати їжу разом.)
• Vielleicht könnten wir zuerst über das Datum sprechen. (можливо, спершу поговоримо про дату.)
• Mein Vorschlag wäre, die Getränke selbst mitzubringen. (моя пропозиція – принести напої самим.)

Порада 2: погодитися з обґрунтуванням

• Das finde ich gut, weil das Wetter im Park meistens schön ist. (мені це подобається, тому що погода в парку зазвичай гарна.)
• Genau, das spart uns wirklich Zeit. (саме так, це справді заощаджує нам час.)
• Da bin ich ganz deiner Meinung, das ist praktischer. (тут я цілком твоєї думки, так практичніше.)
• Das ist eine gute Idee, so haben alle etwas davon. (це хороша ідея, так усім буде користь.)
• Einverstanden, das klingt vernünftig. (згоден, звучить розумно.)

Порада 3: відмовити і зробити зустрічну пропозицію

• Das finde ich nicht so gut, weil das Wochenende schon voll ist. Wie wäre es stattdessen mit Freitag? (мені це не дуже подобається, тому що ті вихідні вже зайняті. А як щодо іншого дня натомість?)
• Ich bin nicht sicher, ob das reicht. Vielleicht sollten wir noch mehr einladen. (я не впевнений, що цього досить. Можливо, варто запросити ще більше людей.)
• Das ist eine Möglichkeit, aber ich hätte noch eine andere Idee. (це варіант, але в мене є ще одна ідея.)
• Eigentlich lieber nicht, weil das zu teuer wird. Können wir nicht etwas Einfacheres machen? (краще не треба, тому що це вийде надто дорого. Може, зробимо щось простіше?)
• Das sehe ich anders. Meiner Meinung nach wäre es besser, wenn wir es kleiner planen. (я дивлюся на це інакше. На мою думку, було б краще спланувати скромніше.)

Порада 4: домовитися в кінці

• Dann machen wir das also so. (тоді так і зробимо.)
• Wir sind uns also einig, dass wir am Samstag feiern. (отже, ми згодні, що святкуємо в суботу.)
• Gut, dann bleibt es dabei. (добре, тоді на тому й зупинимося.)
• Also fassen wir zusammen: Wir treffen uns um sechs Uhr im Park. (отже, підсумуємо: зустрічаємося о шостій годині в парку.)
• Perfekt, dann haben wir jetzt einen Plan. (чудово, тепер у нас є план.)

Порада 5: систематично відмічати всі опорні пункти

Проходьте опорні пункти на аркуші із завданням під час розмови свідомо один за одним, замість того щоб говорити лише про найпростіший пункт. Коротке підсумування в кінці допомагає перевірити, чи справді розглянуто всі пункти:

• Wir haben jetzt über den Ort und die Zeit gesprochen. Was ist mit dem Essen? (ми вже поговорили про місце й час. А що з їжею?)
• Und wer kümmert sich um die Einladungen? (а хто займеться запрошеннями?)
• Haben wir an alles gedacht, oder fehlt noch etwas? (ми про все подумали чи чогось ще бракує?)