Аудіювання, частина 2:
структура, оцінювання і типові помилки

Аудіювання, частина 2 перевіряє так зване детальне розуміння. Це означає: ви чуєте не лише основну думку тексту, але й маєте зрозуміти та утримати точні деталі.

Ви слухаєте довший текст, найчастіше розмову з однією особою або бесіду двох осіб. До цього тексту ви отримуєте десять тверджень, пронумерованих з 46 до 55. Щодо кожного твердження ви вирішуєте: правильно (R) чи хибно (F).

Найважливіші факти одним поглядом

Хід аудіювання, частина 2 завжди йде за тією самою схемою. Якщо ви знаєте цей хід, то на справжньому екзамені не втратите ні часу, ні нервів.

1. Ви отримуєте близько однієї хвилини, щоб прочитати всі десять тверджень, перш ніж почнеться текст.
2. Текст програють уперше. Ви уважно слухаєте і позначаєте те, що вже знаєте напевно.
3. Текст програють удруге. Тепер ви можете вирішити решту тверджень і перевірити свої перші відповіді.
4. Після другого прослуховування ви переносите свої відповіді на бланк відповідей, якщо ще цього не зробили.

Чому час на читання такий важливий

Одна хвилина звучить як мало часу, але її достатньо, щоб отримати загальне уявлення. За цю хвилину вам варто щодо кожного твердження коротко подумати: хто що робить? Чи є слова, які впадають в око, наприклад числа, вказівки часу або такі слова, як immer (завжди), nur (лише) чи alle (усі)?

Аудіювання, частина 2 – це складова цілої частини екзамену аудіювання B1 telc, яка складається з трьох розділів: частина 1 (глобальне розуміння), частина 2 (детальне розуміння) і частина 3 (селективне розуміння). Разом ці три частини дають загальну кількість балів за аудіювання.

У частині 2 за кожне правильно виконане твердження нараховують один бал. Оскільки тверджень десять, у цьому розділі ви можете набрати максимум десять балів. Важливо: за неправильні відповіді бали не знімають. Тому вам слід ніколи не залишати поле порожнім, навіть якщо ви не впевнені.

З роботи з багатьма учнями ми знаємо помилки, які знову і знову виникають в аудіюванні, частина 2. Хороша новина: майже всіх цих помилок можна уникнути за правильної підготовки.

Помилка 1: твердження прочитані не повністю

Багато учнів уважно читають лише перші три або чотири твердження, а решту переглядають побіжно. Через це вони слухають у тексті не ті місця і пропускають важливу інформацію.

Помилка 2: концентрація спадає в середині тексту

Текст у частині 2 помітно довший, ніж у частині 1 і частині 3. Багато учнів на початку ще уважні, але потім втомлюються і гублять нитку саме в той момент, коли звучить важлива інформація.

Помилка 3: одне-єдине слово плутають із усім змістом

Часта помилка – почути в тексті слово, яке є і в твердженні, і одразу позначити твердження як правильне. Але одне-єдине слово ще нічого не каже про весь зміст речення. Вирішальним є контекст до і після нього.

Помилка 4: числа і вказівки часу порівнюють недостатньо точно

Числа з тексту часто утримують неточно. Твердження на кшталт zweimal im Monat (двічі на місяць) швидко плутають із einmal pro Woche (раз на тиждень), якщо свідомо не звертати уваги на такі деталі.

Помилка 5: під час першого твердження концентрації ще немає

Одразу після початку запису багатьом учням потрібно кілька секунд, щоб звикнути до голосу і темпу. Але саме в ці перші секунди часто вже звучить відповідь на перше твердження.

• Я знаю, що отримаю десять тверджень і маю одну хвилину на читання.
• Я знаю, що слухаю текст двічі і не можу його зупинити.
• Я ніколи не залишаю поле порожнім, навіть за непевності.
• Я зосереджений з першої секунди запису.
• Я свідомо звертаю увагу на числа, вказівки часу та імена.

У цій статті ви ознайомилися зі структурою, оцінюванням і найчастішими помилками. У наступній статті ми покажемо вам конкретну стратегію для аудіювання, частина 2 і всі типові пастки, які telc вбудовує в цю частину екзамену.