Найважливіші пастки, хитрощі та поради для telc B1 Lesen Teil 2. Дізнайтеся, як розпізнати правильні відповіді та отримати хороші бали на іспиті.
У частині 2 (Teil 2) модуля telc B1 Lesen ви читаєте текст із газети. Текст не дуже довгий — він має приблизно 300–400 слів. Після тексту йдуть 5 завдань (номери з 6 по 10). Для кожного завдання ви бачите три варіанти відповіді: A, B і C. Лише одна відповідь є правильною.
На розділи Lesen та Sprachbausteine разом у вас є 90 хвилин. Для Teil 2 вам знадобиться приблизно 15–20 хвилин. За кожну правильну відповідь ви отримуєте 5 балів. Загалом можна отримати 25 балів.
Багато хто думає: Ich lese den Text und finde die Antwort. Das ist einfach. Але насправді Teil 2 дуже складний. У відповідях часто зустрічаються ті ж самі слова, що і в тексті. Але значення інше! Це називається "Falle" (пастка).
Пастка — це як перевірка: якщо ви шукаєте лише слова, ви потрапляєте в пастку. Ви повинні також розуміти значення. У цій статті ви дізнаєтеся, як розпізнавати пастки. Тоді ви отримаєте хороші бали на іспиті.
| Критерій | telc B1 Lesen Teil 2 |
|---|---|
| Тип тексту | Zeitungsartikel |
| Довжина тексту | приблизно 300–400 слів |
| Кількість завдань | 5 завдань (номери з 6 по 10) |
| Тип завдань | Multiple Choice (A, B або C) |
| Балів за завдання | 5 балів |
| Балів загалом | 25 балів |
| Рекомендований час | 15–20 хвилин |
Це "золоте правило" частини 2. Запишіть це на аркуші та запам'ятайте!
Якщо відповідь має точно такі ж слова, як у тексті, то вона зазвичай FALSCH. Правильна відповідь говорить те саме, що і текст, але використовує інші слова. Це називається Synonyme.
У тексті написано: Sie hat viele Bücher gelesen.
Відповідь A здається правильною. Але це пастка! Правильна відповідь — B. Чому? Тому що іспит перевіряє, чи розумієте ви значення, а не просто слова.
У кожному завданні Teil 2 є одна правильна відповідь і дві неправильні. Неправильні відповіді часто мають ті ж слова, що і текст. Вони виглядають правильними. Але вони помилкові.
Правильна відповідь майже завжди має інші слова. Вона використовує Synonyme або інші речення. Якщо ви це зрозумієте, ви робитимете набагато менше помилок на іспиті.
👉 Вправи для підготовки до telc B1 LesenУ частині 2 (Teil 2) є багато пасток. Але 5 із них зустрічаються в кожному іспиті. Якщо ви знатимете ці 5 пасток, ви зможете правильно виконати більшість завдань.
У тексті є певне слово. У неправильній відповіді стоїть те саме слово. Але значення інше.
Приклад:
Text: In der Schule hat sie viel gelernt.
Falsche Antwort: Sie war oft in der Schule krank.
Слово Schule є в обох реченнях. Але значення зовсім різне. У тексті йдеться про навчання. У відповіді — про хворобу.
Якщо ви бачите знайоме слово у відповіді, будьте обережні! Читайте повільно та намагайтеся зрозуміти повне значення.
У тексті написано щось позитивне. У неправильній відповіді — негативне. Або навпаки.
Приклад:
Text: Die Kinder sind fröhlich und gesund.
Falsche Antwort: Die Kinder sind oft krank.
Іноді в неправильній відповіді використовується лише маленьке слово, як-от nicht або kein. Іноді використовується інше слово з протилежним значенням (наприклад, gesund проти krank).
Шукайте слова nicht або kein у відповіді. Також шукайте такі слова, як immer / nie або viel / wenig. Ці слова часто вказують на протилежне значення до тексту.
Деякі слова діють як червоний знак «Стоп». Якщо ви бачите їх у відповіді, будьте дуже обережні. Ось найнебезпечніші слова:
Ці слова дуже сильні. Вони означають 100 відсотків. Але в тексті зазвичай не йдеться про 100 відсотків. Наприклад, у тексті сказано: Viele Schüler haben ein Buch. Це не означає alle!
Якщо ви бачите одне з цих слів у відповіді, поверніться до тексту. Перевірте, чи це слово справді доречне. Якщо в тексті такого твердження немає, відповідь неправильна.
Іноді ви читаєте відповідь і думаєте: Так, це логічно! Це точно правда. Але будьте уважні! «Логічно» не означає «є в тексті».
Приклад:
Text: Die Schule für Kinder mit Talent ist besonders. Die Kinder lernen viel.
Falsche Antwort: Die Kinder werden später erfolgreiche Menschen.
Це звучить логічно, чи не так? Хто багато вчиться, той пізніше досягає успіху. Але в тексті про це не написано! Там сказано лише, що діти багато вчаться. Про майбутнє в тексті нічого не сказано.
Завжди запитуйте себе: Чи справді це написано в тексті? Чи я просто думаю, що це логічно? Правильним є лише те, що прямо вказано в тексті.
Це не пастка, а підказка для вас! Правильна відповідь говорить те саме, що й текст, але використовує інші слова.
Приклад:
Text: Die Kinder helfen sich gegenseitig.
Richtige Antwort: Ein Kind hilft dem anderen Kind.
Слова не однакові. Але значення однакове.
Шукайте відповіді, які передають ту саму думку, що й текст, але іншими словами. Зазвичай це і є правильна відповідь.
| Пастка | Що відбувається? | Що робити? |
|---|---|---|
| Gleiche Wörter | Відповідь містить ті самі слова, що й текст, але має інше значення | Вчитуйтеся в повний сенс речення |
| Gegenteil | Відповідь стверджує протилежне до тексту | Шукайте слова nicht, kein, nie |
| Signal-Wörter | Відповідь містить слова alle, immer, nur | Перевірте, чи справді таке слово є в тексті |
| Logische Idee | Відповідь звучить логічно, але її немає в тексті | Запитайте: Чи справді це написано в тексті? |
| Synonyme | Правильна відповідь має інші слова, але однакове значення | Шукайте інші слова з тим самим значенням |
5 пасток, згаданих вище, є найважливішими. Але існують і інші. Ось основні додаткові пастки, які зустрічаються на іспиті.
У тексті може бути багато людей. Неправильна відповідь стверджує: Person A macht das. Але в тексті це робить Person B.
Приклад:
Text: Frau Müller ist Lehrerin. Ihr Sohn Max ist Schüler.
Falsche Antwort: Max ist Lehrer.
Уважно читайте, хто що робить. Виписуйте це, якщо потрібно.
У тексті зустрічаються цифри. Наприклад: 14 Jahre, 30 Prozent, 1995. Неправильна відповідь містить правильну цифру, але в хибному контексті.
Приклад:
Text: Sie ist 41 Jahre alt und arbeitet seit 21 Jahren in der Firma.
Falsche Antwort: Sie arbeitet seit 41 Jahren in der Firma.
Цифра 41 є в тексті. Але це вік, а не стаж роботи! Якщо ви бачите число у відповіді, поверніться до тексту і запитайте: Was bedeutet diese Zahl genau?
У тексті йдеться про щось у минулому. Неправильна відповідь перетворює це на теперішній час.
Приклад:
Text: Früher war sie Krankenschwester. Heute arbeitet sie in einem Kindergarten.
Falsche Antwort: Sie arbeitet heute als Krankenschwester.
Згідно з текстом, вона була медсестрою раніше. Сьогодні вона вже не медсестра. Неправильна відповідь плутає минуле і теперішнє. Звертайте увагу на слова, що позначають час: früher, heute, jetzt, vor 10 Jahren, seit 1995.
Іноді хтось у тексті грає певну роль. Наприклад: Maria spricht wie eine Polizistin im Hörspiel. Неправильна відповідь каже: Maria möchte später Polizistin werden.
Але це неправда! Марія лише грає роль. Вона не справжня поліціянтка і не обов'язково хоче нею стати. Запитайте себе: Ist das echt oder nur eine Rolle in einem Projekt?
Іноді неправильна відповідь містить ідею, про яку в тексті взагалі не згадується.
Приклад:
Text: Im Kindergarten gibt es Spielzeuge und Bücher.
Falsche Antwort: Die Kinder im Kindergarten sind oft krank.
У тексті нічого не сказано про хворих дітей! Це вигадка. Завжди запитуйте себе: Steht das wirklich im Text? Oder ist das eine neue Idee?
Ось план із 6 кроків. Дотримуйтесь його на іспиті, щоб мати найкращі шанси на високий бал.
Заголовок повідомляє тему. Підзаголовок дає більше інформації. Це ваша перша підказка, щоб зрозуміти, про що йдеться.
Вам не потрібно розуміти кожне слово. Вам потрібно лише зрозуміти суть. Хто ці люди? Що відбувається? Де це відбувається?
Тепер прочитайте 5 запитань. Але поки що не читайте варіанти відповідей A, B, C! Спочатку лише запитання, щоб знати, що саме шукати.
Знайдіть у тексті місце, де міститься відповідь. Прочитайте цей фрагмент дуже уважно.
Запитання не завжди йдуть у тому ж порядку, що й текст! Відповідь на запитання 7, наприклад, може бути в самому кінці тексту.
Порівняйте кожну відповідь із текстом. Запитайте себе:
Вибирайте ту відповідь, яка передає той самий зміст, що й текст, але іншими словами. Зазвичай це і є правильний варіант.
Перш ніж вибрати варіант, поставте собі ці 6 запитань:
Якщо хоча б на одне запитання відповідь — ні, то цей варіант неправильний!
| Крок | Що робити? | Як довго? |
|---|---|---|
| 1 | Прочитати заголовок і підзаголовок | 1 хвилина |
| 2 | Швидко прочитати весь текст | 3–4 хвилини |
| 3 | Прочитати 5 запитань | 1–2 хвилини |
| 4 | Знайти відповідь у тексті | 5–7 хвилин |
| 5 | Порівняти варіанти A, B, C | 3–4 хвилини |
| 6 | Вибрати відповідь | 1 хвилина |
Ці поради допоможуть вам отримати більше балів на іспиті. Прочитайте їх уважно та запам'ятайте!
Багато людей роблять помилки через те, що читають занадто швидко. Читайте повільно та уважно. Краще дати менше відповідей, але правильних, ніж багато неправильних.
Якщо у вас є олівець або маркер, виділяйте важливі слова в тексті. Наприклад: імена, цифри, слова, що позначають час. Так ви пізніше набагато швидше знайдете потрібне місце.
У Teil 2 «інтуїтивно» правильна відповідь часто виявляється помилковою! Довіряйте тексту, а не своїм відчуттям. Те, що написано в тексті — це правда. Те, що ви думаєте про ситуацію, не має значення.
Якщо вам важко обрати між двома відповідями, запитайте себе: Welche Antwort hat genau die gleichen Wörter wie der Text? Ця відповідь зазвичай FALSCH (неправильна)! Обирайте іншу.
У тексті часто зустрічаються цитати людей. Наприклад: Frau Müller sagt: Ich finde die Arbeit schön. Правильна відповідь часто базується саме на цитаті. Читайте цитати дуже уважно!
На іспиті telc B1 Prüfung бали за неправильні відповіді не знімаються. Але ви можете отримати бали, якщо вгадаєте правильно. Не залишайте жодної клітинки порожньою!
У Teil 2 модуля telc B1 Lesen відповідь, яка здається «простою», майже завжди неправильна. Правильна відповідь майже завжди містить інші слова, ніж текст. Довіряйте правилам, а не емоціям.
У вас з'явились запитання?
Запитай у нашого помічника!
