Устная часть 3 в telc B1:
структура, оценка и самые частые ошибки

В telc Deutsch B1 устная часть 3 называется Gemeinsam eine Aufgabe lösen (вместе решить задание). Вы и ваш партнёр по беседе получаете один и тот же лист с заданием, где описана повседневная ситуация, которую нужно спланировать вместе – например праздник, подарок или поездку. На листе есть несколько опорных пунктов, которые служат ориентиром и не являются полными: вы можете вносить и собственные идеи.

В отличие от части 2, где у каждого партнёра своя информация, в части 3 у обоих партнёров одно и то же задание. Ваша задача – вместе делать предложения, реагировать на идеи партнёра и в конце договориться об общем плане.

Время на подготовку и ход

Перед самой беседой у вас есть 20 минут, чтобы индивидуально подготовиться ко всем трём частям устного экзамена. Рукописные заметки из этого времени подготовки можно использовать во время беседы – но читать прямо с листа не разрешено. Весь устный экзамен затем длится около 15 минут и проводится двумя обученными экзаменаторами с лицензией telc.

Как и часть 2, часть 3 считается вдвое больше, чем часть 1 (Kontaktaufnahme / установление контакта), и таким образом является одним из двух важнейших разделов устного экзамена.

Как и в других частях устного экзамена, экзаменаторы оценивают часть 3 по четырём критериям. Решающее здесь прежде всего – насколько активно оба партнёра вместе приходят к решению – а не чья идея в итоге побеждает.

Решающее отличие от части 2

Если в части 2 речь идёт прежде всего о мнении и личном примере, то часть 3 дополнительно проверяет совсем другое умение: вместе прийти к результату. Беседа без чёткого согласия в конце считается при выполнении задания решённой не полностью, даже если оба партнёра говорили много.

Следующие пять ловушек особенно часты при совместном планировании.

Ловушка 1: один решает в одиночку

Один партнёр быстро составляет план, а другой лишь соглашается, не делая собственных предложений. Тогда беседа выглядит не как совместное планирование, а как объявление. Оба партнёра должны активно вносить идеи.

Ловушка 2: нет настоящего согласия в конце

Оба говорят много, высказывают разные идеи – но в конце остаётся неясно, на чём же они на самом деле остановились. Без чёткого завершения не хватает центральной части задания.

Ловушка 3: отказ без альтернативы

Предложение отклоняется (Das finde ich nicht so gut / мне это не очень нравится), но встречного предложения не следует. Из-за этого беседа буксует, и идея не развивается дальше.

Ловушка 4: опорные пункты пропускаются

На листе с заданием есть несколько опорных пунктов как ориентир, например место, время, еда и напитки или расходы. Если обсуждаются только один-два пункта, планирование выглядит неполным, даже если беседа была беглой.

Ловушка 5: только согласие без обоснования

Простого Ja, gut (да, хорошо) или Genau (именно) для оценки недостаточно. Согласие и отказ следует всегда кратко обосновывать, чтобы умение выражаться было видно.

Следующие Redemittel (популярные фразы и выражения) и стратегии охватывают четыре шага хорошего планирования: сделать предложение, отреагировать, сделать встречное предложение, договориться.

Совет 1: сделать предложение

• Wir könnten die Party am Samstag machen. (мы могли бы устроить вечеринку в субботу.)
• Wie wäre es, wenn wir das Fest im Park feiern? (как насчёт того, чтобы отпраздновать в парке?)
• Ich schlage vor, dass wir das Essen gemeinsam kochen. (я предлагаю приготовить еду вместе.)
• Vielleicht könnten wir zuerst über das Datum sprechen. (может, мы сначала поговорим о дате.)
• Mein Vorschlag wäre, die Getränke selbst mitzubringen. (моё предложение – принести напитки самим.)

Совет 2: согласиться с обоснованием

• Das finde ich gut, weil das Wetter im Park meistens schön ist. (мне это нравится, потому что погода в парке обычно хорошая.)
• Genau, das spart uns wirklich Zeit. (именно, это действительно экономит нам время.)
• Da bin ich ganz deiner Meinung, das ist praktischer. (тут я полностью с тобой согласен, так практичнее.)
• Das ist eine gute Idee, so haben alle etwas davon. (это хорошая идея, так всем будет польза.)
• Einverstanden, das klingt vernünftig. (согласен, звучит разумно.)

Совет 3: отказать и сделать встречное предложение

• Das finde ich nicht so gut, weil das Wochenende schon voll ist. Wie wäre es stattdessen mit Freitag? (мне это не очень нравится, потому что выходные уже заняты. Как насчёт пятницы вместо этого?)
• Ich bin nicht sicher, ob das reicht. Vielleicht sollten wir noch mehr einladen. (я не уверен, что этого хватит. Может, стоит пригласить ещё больше людей.)
• Das ist eine Möglichkeit, aber ich hätte noch eine andere Idee. (это вариант, но у меня есть ещё одна идея.)
• Eigentlich lieber nicht, weil das zu teuer wird. Können wir nicht etwas Einfacheres machen? (лучше не надо, потому что это выйдет слишком дорого. Может, сделаем что-то попроще?)
• Das sehe ich anders. Meiner Meinung nach wäre es besser, wenn wir es kleiner planen. (я смотрю на это иначе. По-моему, было бы лучше спланировать поскромнее.)

Совет 4: договориться в конце

• Dann machen wir das also so. (тогда так и сделаем.)
• Wir sind uns also einig, dass wir am Samstag feiern. (значит, мы согласны, что празднуем в субботу.)
• Gut, dann bleibt es dabei. (хорошо, тогда на том и остановимся.)
• Also fassen wir zusammen: Wir treffen uns um sechs Uhr im Park. (итак, подведём итог: встречаемся в шесть часов в парке.)
• Perfekt, dann haben wir jetzt einen Plan. (отлично, теперь у нас есть план.)

Совет 5: систематически отмечать все опорные пункты

Проходите опорные пункты на листе с заданием во время беседы осознанно один за другим, вместо того чтобы говорить только о самом простом пункте. Короткое подведение итога в конце помогает проверить, действительно ли рассмотрены все пункты:

• Wir haben jetzt über den Ort und die Zeit gesprochen. Was ist mit dem Essen? (мы уже поговорили о месте и времени. А что с едой?)
• Und wer kümmert sich um die Einladungen? (а кто займётся приглашениями?)
• Haben wir an alles gedacht, oder fehlt noch etwas? (мы обо всём подумали или чего-то ещё не хватает?)