«Gemeinsam etwas planen» — это диалог в паре на устном экзамене B1. Ты и твой партнёр получаете одинаковый лист с заданием, в котором описана повседневная ситуация и указаны несколько пунктов для обсуждения. На их основе вы должны вместе составить план. Здесь ты узнаешь, какие темы встречаются на экзаменах DTZ, telc, Goethe, ÖIF и ÖSD, сколько длится задание, кто начинает разговор и сколько баллов можно получить.
Что такое «Gemeinsam etwas planen» на экзамене B1?
«Gemeinsam etwas planen» — это задание на интерактивное общение на уровне B1 согласно Общеевропейским компетенциям владения иностранным языком (CEFR). Два участника получают одинаковый лист с заданием: короткое описание повседневной ситуации и несколько пунктов для обсуждения. Вместе они предлагают идеи, реагируют на предложения друг друга и в конце решают, что будут делать.
Это задание встречается на нескольких экзаменах. Номер части, продолжительность и количество баллов различаются, но основной принцип везде одинаковый:
| Экзамен | Часть экзамена | Продолжительность | Подготовка | Баллы |
|---|---|---|---|---|
| DTZ (g.a.s.t.) | Устная часть, задание 3 | около 6 мин. | Отдельного времени на подготовку нет, даётся только немного времени на чтение задания | Выполнение задания: максимум 20 из 100 баллов за устную часть |
| telc Deutsch B1 | Устная часть, задание 3 | около 6 мин. | 20 мин. на все три задания | максимум 30 из 75 баллов |
| Goethe-Zertifikat B1 | Устная часть, задание 1 | около 3 мин. | 15 мин. на все три задания | Часть модуля «Устная часть» (максимум 100 баллов, проходной результат — от 60 баллов) |
| ÖSD Zertifikat B1 | Устная часть, задание 1 | около 3 мин. | 15 мин. на все три задания | Как на экзамене Goethe (совместно разработанный экзамен) |
Информация по состоянию на 02.11.2026. Источники: g.a.s.t. DTZ — тренировочный вариант 1, telc Deutsch B1 — тренировочный тест 1, Goethe-Zertifikat B1 — модельный тест, ÖSD Zertifikat B1 — модельный тест устной части.
ÖSD Zertifikat Deutsch Österreich B1 (ZDÖ) — это другой экзамен, который отличается от ÖSD Zertifikat B1. В нём похожее задание называется «Gemeinsam eine Aufgabe lösen» и является заданием 3. В более новом экзамене telc Deutsch A2·B1 задание «Gemeinsam etwas planen» находится во второй части. Поэтому всегда проверяй, какой именно экзамен указан в твоей регистрации.
Какие темы встречаются в «Gemeinsam etwas planen»?
Темы всегда связаны с повседневной жизнью: поездки, праздники, визиты, помощь друзьям или коллегам. Официальные тренировочные и модельные тесты показывают, какие ситуации могут встретиться на экзамене:
| Тема | Пункты для обсуждения | Источник |
|---|---|---|
| Поход с группой с курсов немецкого языка | Куда? · Что посмотреть? · Ночёвка? · Еда? · Кто должен пойти? · …? | DTZ — тренировочный вариант 1 (g.a.s.t.) |
| Поездка к другу в Вену | Когда/На сколько времени? · Поезд? Машина? Самолёт? · Совместные занятия? · Информация о Вене? · Подарок? · …? | DTZ — тренировочный вариант 2 (g.a.s.t.) |
| Прощальная вечеринка во время отпуска | Когда? · Где? · Еда · Напитки · Кто за что платит? · … | telc Deutsch B1 — тренировочный тест 1 |
| Посещение больницы и помощь | Когда навестить? · Как добраться? · Что взять с собой? · Как можно помочь? · … | Модельные тесты Goethe и ÖSD B1 |
| Вечеринка в классе и подарок | Когда? Где? · Кого ещё пригласить? · Еда, напитки? · Подарок? · … | ÖSD — модельный тест B1 для подростков |
Схема тем: пять типов вопросов, которые постоянно повторяются
Если сравнить официальные задания, можно заметить, что независимо от темы повторяются одни и те же типы вопросов:
- Время и место: Когда? Где? Как долго?
- Дорога и транспорт: Как добраться? На поезде, машине или самолёте?
- Еда и вещи: Что взять с собой? Еду, напитки? Подарок?
- Люди: Кто должен прийти? Кого пригласить? Как можно помочь?
- Деньги и обязанности: Кто за что платит? Кто что берёт на себя?
Если подготовить несколько надёжных фраз для каждого из этих типов вопросов, ты будешь готов практически к любой теме, даже если раньше никогда с ней не сталкивался.
Типичные темы для тренировки ты найдёшь в списках тем для своего экзамена:
- DTZ B1 Устная часть: темы для «Gemeinsam etwas planen»
- telc Deutsch B1 Устная часть: темы для «Gemeinsam etwas planen»
- Goethe-Zertifikat B1 Устная часть: темы для «Gemeinsam etwas planen»
- ÖSD Zertifikat B1 Устная часть: темы для «Gemeinsam etwas planen»
- ÖIF B1 Устная часть: темы для «Gemeinsam etwas planen»
Как проходит «Gemeinsam etwas planen»?
Порядок проведения похож на всех четырёх экзаменах: оба участника получают одинаковый лист с заданием, экзаменаторы кратко объясняют ситуацию, после чего участники вместе составляют план. Экзаменаторы слушают, вмешиваются только при необходимости и завершают задание, когда время заканчивается.
Как выглядит лист с заданием?
Вверху находится короткое описание ситуации, например поездки, праздника или визита. Ниже обычно указаны четыре или пять пунктов в виде вопросов или отдельных слов. В самом низу часто стоит многоточие «…». Пункты определяют темы разговора, а многоточие оставляет место для дополнительной собственной идеи.
Сколько времени даётся на подготовку?
- DTZ и ÖIF: Отдельного времени на подготовку нет. Ты получаешь лист с заданием во время устного экзамена, и тебе дают только немного времени, чтобы его прочитать.
- telc B1: Все три задания ты готовишь заранее в специальной комнате для подготовки. Делать записи можно только на листах с официальным штампом. Эти записи разрешается взять с собой на экзамен, но читать их слово в слово не следует.
- Goethe и ÖSD: Ты готовишься самостоятельно, можешь делать записи к каждому заданию, но на экзамене должен говорить свободно, не зачитывая подготовленный текст.
Кто начинает разговор?
Это решают экзаменаторы, а не участники. На экзаменах ÖIF и DTZ оба участника получают одинаковый лист с заданием и немного времени на чтение. Согласно официальным тренировочным вариантам g.a.s.t., экзаменатор при необходимости спрашивает, кто хотел бы начать. Однако он также может напрямую попросить одного из участников начать разговор. На экзамене telc модератор просит одного участника представить свои предложения, а затем предлагает второму отреагировать на них. На экзаменах Goethe и ÖSD экзаменаторы кратко представляют ситуацию и просят пару начать планирование. Поэтому дождись сигнала экзаменаторов.
Что делают экзаменаторы во время разговора?
- DTZ и ÖIF: Один экзаменатор ведёт экзамен, а второй наблюдает. В третьей части ведущий экзаменатор помогает участникам вести диалог только при необходимости и следит за тем, чтобы у обоих была примерно равная возможность высказаться.
- telc B1: Модератор старается говорить как можно меньше. Он вмешивается, если один участник слишком сильно доминирует в разговоре или почти не участвует в нём. В таком случае он напрямую обращается к тому, кто говорил меньше. Если разговор останавливается, модератор помогает его продолжить с помощью открытых вопросов.
- Goethe и ÖSD: Экзаменаторы представляют задание и завершают обсуждение плана, когда отведённое время заканчивается.
Что на самом деле требуется в задании?
Лист с заданием выглядит простым. Однако некоторые детали его оформления определяют, насколько полно ты выполнишь задание.
Инструкция требует большего, чем просто обсудить пункты
Пункты для обсуждения содержат вопросы: когда, где или что. Но сама инструкция требует большего. На экзамене telc необходимо выяснить, что нужно сделать и кто за какую задачу отвечает, а затем договориться об общем решении. На экзаменах Goethe и ÖSD в задании прямо указано, что участники должны вместе планировать и принимать решения. Если ты только перечисляешь идеи, но не распределяешь обязанности и не принимаешь решения, задание выполнено лишь частично.
Ситуация устанавливает ограничения
Предложение над пунктами для обсуждения содержит информацию, которую необходимо учитывать при выдвижении предложений. В модельном тесте Goethe коллега живёт один и после больницы нуждается в помощи. В тренировочном варианте DTZ вся группа с языковых курсов отправляется в поход. Если твоё предложение не соответствует ситуации, может сложиться впечатление, что ты не понял задание. Поэтому всегда сначала внимательно читай описание ситуации.
Примеры в скобках — это готовая подсказка со словами
Некоторые пункты содержат примеры. Например, в тренировочном варианте DTZ есть вопрос «Wohin (in den Wald, an den Fluss, in die Stadt …)?». Это не список обязательных вариантов, из которых нужно выбирать. Ты можешь использовать эти слова, если сразу ничего не приходит в голову, но также можешь предлагать собственные идеи.
Пунктов больше, чем кажется с учётом времени
Четыре или пять пунктов плюс многоточие «…» могут показаться небольшим объёмом. Но если посчитать время, на экзаменах Goethe и ÖSD на каждый пункт остаётся меньше минуты, а на DTZ и telc — примерно одна минута. Поэтому преимущество получают пары, которые быстро принимают решения и переходят к следующему пункту.
Как оценивается «Gemeinsam etwas planen»?
Оценивается не то, насколько хорош твой план, а как именно ты участвуешь в планировании: предлагаешь ли идеи, объясняешь ли причины, реагируешь ли на слова партнёра и помогаешь ли развивать разговор. Два лицензированных экзаменатора оценивают каждого участника отдельно, а не пару как одну команду.
DTZ: третья часть имеет наибольший вес при оценке выполнения задания
На экзамене DTZ выполнение задания оценивается отдельно в каждой части, причём третья часть приносит больше баллов, чем любая другая. Согласно критериям оценивания g.a.s.t., разница между A2 и B1 заключается в том, как участник ведёт себя во время разговора:
- A2: Ты участвуешь в обсуждении плана и простыми словами выражаешь идеи, мнения и предложения.
- B1: Ты умеешь начинать и поддерживать разговор, спонтанно планировать, предлагать идеи и реагировать на предложения партнёра.
Произношение, беглость речи, грамматическая правильность и словарный запас оцениваются на протяжении всего устного экзамена, поэтому третья часть также влияет на эти критерии. Оба экзаменатора выставляют оценки независимо друг от друга, а итоговый результат рассчитывается как среднее значение. Чтобы получить сертификат DTZ B1, необходимо достичь уровня B1 в устной части. О том, что изменилось в правилах сдачи экзамена с 1 ноября 2026 года, читай в статье Экзамен DTZ B1 с ноября 2026 года.
telc Deutsch B1: четыре критерия с двойным весом
На экзамене telc каждая часть устного экзамена оценивается по четырём критериям. В третьей части их вес в два раза больше, чем в первой:
| Критерий | Что оценивается | Баллы в части 3 (A / B / C / D) |
|---|---|---|
| Умение выражать мысли | Словарный запас, подходящие выражения, способность передать свою мысль | 8 / 6 / 2 / 0 |
| Выполнение задания | Участие в разговоре, коммуникативные стратегии, беглость речи | 8 / 6 / 2 / 0 |
| Грамматическая правильность | Построение предложений и грамматические формы | 8 / 6 / 2 / 0 |
| Произношение и интонация | Насколько отклонения в произношении затрудняют понимание | 6 / 4 / 2 / 0 |
| Всего за часть 3 | максимум 30 |
Устный экзамен telc считается сданным, если ты набираешь не менее 60 процентов возможных баллов. Важно: согласно правилам telc, уточняющие вопросы и взаимная помощь оцениваются положительно. Поэтому вопрос, заданный партнёру, может помочь тебе получить баллы.
Goethe и ÖSD: выполнение задания и взаимодействие
На экзаменах Goethe-Zertifikat B1 и ÖSD Zertifikat B1 в первой части экзаменаторы оценивают выполнение задания (речевые действия, например предложение или согласие, содержание и объём высказывания), взаимодействие (умение начинать, поддерживать и завершать разговор, реагировать на собеседника, выбирать подходящий стиль общения), словарный запас и грамматические конструкции. Произношение оценивается во всех трёх частях. Если участие кандидата в разговоре невозможно оценить, за всё задание выставляется 0 баллов.
👉 Как выполнить эти критерии во время разговора: стратегия, готовые фразы и пример диалога
Комментарии к этой статье отсутствуют. Оставьте свой комментарий