📌 Что это за часть экзамена?
В третьей части устного экзамена DTZ („Gemeinsam etwas planen“) вам и вашему партнёру нужно обсудить какую-то ситуацию и договориться о плане действий. Темы могут быть простыми: пикник, помощь другу, организация праздника и т. д. Обычно дают 4 опорных вопроса:
- Wann?
- Wo?
- Was mitbringen?
- Wer macht was?
Каждый экзаменуемый должен:
- предлагать идеи,
- задавать вопросы,
- соглашаться или не соглашаться,
- искать компромиссы.
⚠️ Кто начинает говорить?
‼️ Очень важно: по правилам экзамена существует чёткий порядок, кто начинает разговор.
Согласно официальному документу G.A.S.T., экзаменатор перед Teil 3 говорит:
„Jetzt planen Sie zusammen etwas. Kandidat A fängt an.“
Это значит: начинает тот, кто обозначен как Кандидат A, и инициативу без приглашения брать нельзя.
👉 Поэтому не перебивайте и не начинайте диалог, если вы второй по очереди – это может быть расценено как нарушение структуры.
🛑 Проблема: партнёр почти не говорит
Иногда бывает, что ваш партнёр:
- говорит очень мало,
- не понимает задания,
- стесняется или путается в словах,
- просто молчит или отвечает „Ja / Nein“.
💡 Хорошая новость: экзаменаторы оценивают каждого отдельно, а не как команду.
То есть, если партнёр говорит слабо, это не снижает вашу оценку, если вы активно участвуете в диалоге и помогаете.
🌟 Золотое правило: говорите коротко, сами предлагайте решения и задавайте Zwischenfragen
Самая эффективная стратегия, если партнёр слабый — это:
- говорить коротко и понятно, по одному пункту,
- сразу после предложения задавать уточняющий вопрос (Zwischenfrage).
Начинайте с фразы:
Hast du gehört, dass…
(затем медленно и внимательно переформулируете ситуацию, ставя глагол в конец)
Например:
Hast du gehört, dass Max krank ist und wir uns um seine Tochter kümmern sollen?
Это:
- помогает партнёру включиться, особенно если он растерялся после чтения задания,
- поддерживает структуру диалога — в стрессовой ситуации человек обычно кивает и говорит «да»,
- позволяет вам взять диалог под контроль, не нарушая правил.
После короткого ответа партнёра переходите к одному из опорных вопросов. Например:
Eine gute Frage ist, wo wir bleiben können. Mein Vorschlag ist: zu Hause von Max. Meinst du, das ist eine gute Idee?
🎯 Главное — Zwischenfragen
Задавайте вопросы, на которые легко ответить «да» или «нет». Это удерживает структуру и даёт партнёру возможность участвовать.
🔟 Zwischenfragen für DTZ Teil 3
- Findest du das auch?
- Bist du damit einverstanden?
- Wäre das für dich in Ordnung?
- Meinst du, das ist eine gute Idee?
- Könnte das so passen?
- Ist das für dich okay?
- Sollen wir das so machen?
- Gefällt dir der Vorschlag?
- Klingt das gut für dich?
- Würdest du das auch so machen?
🧑🎕 Как это работает
Если партнёр говорит слабо, ваша задача:
- Сделать короткое предложение по одному пункту
(z. B. „Wir können am Samstag lernen.“)
- Сразу задать Zwischenfrage
- Получили «да» или кивок → используйте универсальную фразу, например:
„Schön, dass du damit einverstanden bist.“
- Переходите к следующему пункту с новым предложением и новой Zwischenfrage
🔟 Универсальных фраз после ответа партнёра
- Schön, dass du damit einverstanden bist.
- Ich freue mich, dass wir uns einig sind.
- Perfekt, dann machen wir das so.
- Gut, dass du das auch so siehst.
- Super, dann sind wir uns ja einig.
- Okay, das passt also für uns beide.
- Dann können wir das so festhalten.
- Prima, dann haben wir das geklärt.
- Das freut mich – so machen wir’s.
- Alles klar, dann bleibt’s dabei.
💬 Пример шаблона (если партнёр слабый)
Wir können am Nachmittag lernen.
Bist du damit einverstanden?
→ (Партнёр: Ja.)
Schön, dass du damit einverstanden bist.
Dann nehmen wir eine App, zum Beispiel Duolingo.
Wäre das für dich in Ordnung?
→ (Партнёр: Ja.)
Ich freue mich, dass wir uns einig sind.
Er kann jeden Tag ein bisschen Grammatik machen.
Klingt das gut für dich?
→ (Партнёр: Ja.)
Perfekt, dann machen wir das so.
Und wir besuchen ihn im Krankenhaus.
Sollen wir das so machen?
→ (Партнёр: Ja.)
Даже если партнёр говорит только „Ja“, экзаменатор увидит, что вы:
- вежливо предлагаете,
- структурируете диалог,
- вовлекаете собеседника,
- применяете стратегию сотрудничества.
🧠 Совет от преподавателя
Тренируйтесь дома: выберите тему, проговорите вслух каждый пункт + Zwischenfrage. Повторите с разными вопросами. Через 2–3 тренировки вы сможете уверенно использовать эту стратегию даже с абсолютно пассивным партнёром.
✅ Вывод
Если вам попался слабый партнёр — это не проблема.
- Говорите коротко, по делу и обязательно задавайте Zwischenfragen.
- Это поможет вам провести диалог «вдвоём» даже тогда, когда второй человек почти не говорит.
Главное — сохраняйте доброжелательность, терпение и структуру. Экзаменаторы это ценят.
📋 В конце — подведение итогов (обязательно!)
Это:
- добавляет структурность,
- демонстрирует инициативу,
- увеличивает длительность диалога.
Пример:
Also, wir haben gesagt: Am Samstagnachmittag treffen wir uns. Duolingo als App. Du bringst dein Handy mit, ich helfe bei der Grammatik. Und wir besuchen ihn zusammen. Richtig?
🪟 Резюме: пошаговый план
- Начинает Кандидат А.
- Делайте предложение по одному пункту.
- Задавайте Zwischenfrage из списка.
- Получили «да» → используйте универсальную фразу.
- Переходите к следующему пункту.
- В конце — резюмируйте всё, что вы обсудили.
Пример диалога у нас на сайте