B2 Sprechen do egzaminu Telc

Ćwiczenie 1.1

Eine wichtige Erfahrung, die Sie in Ihrem Leben gemacht haben - Mein Umzug nach Deutschland

Ćwiczenie 1.2

Eine Person, die in Ihrem Leben wichtig war - Eltern

Ćwiczenie 1.3

Ein Sportereignis, das Sie besucht haben (Fußball-Freundschaftsspiel zwischen Deutschland und der Ukraine)

Ćwiczenie 1.4

Eine Musikveranstaltung, die Sie besucht haben (Robbie Williams in Köln)

Ćwiczenie 1.5

Eine Reise, die Sie unternommen haben (Barcelona)

Ćwiczenie 1.6

Eine Film, den sie gesehen haben

Ćwiczenie 1.7

Ein Buch, das Sie gelesen haben

Wkrótce pojawi się jeszcze więcej ćwiczeń do tej części.

Do tego czasu sprawdź inne egzaminy:

Ćwiczenie 2.1

Hochzeit und Überraschung für einen Freund

Ćwiczenie 2.2

Umzug

Ćwiczenie 2.3

Künstliche Intelligenz in der Schule

Ćwiczenie 2.4

Roboter im Alltag

Ćwiczenie 2.5

Das Kind bekommt schlechte Noten

Ćwiczenie 2.6

Planung einer Spendenaktion zur Unterstützung von Renovierungsarbeiten im Kindergarten

Ćwiczenie 2.7

Planung eines Betriebsausflugs für Kolleginnen und Kollegen der Firma

Ćwiczenie 2.8

Planung eines Infotags zum Thema „Lernen mit Musik“ an der Sprachschule

Ćwiczenie 2.9

Ausstellung über das Heimatland im Kulturzentrum

Ćwiczenie 2.10

Spielemessen

Ćwiczenie 2.11

Sportfest

Ćwiczenie 2.12

Besuch im Kinderkrankenhaus

Ćwiczenie 2.13

Ausstellung mit dem Titel „Weltreise“

Ćwiczenie 2.14

Ein Buch gemeinsam präsentieren

Ćwiczenie 2.15

Software-Seminar organisiere

Ćwiczenie 2.16

Wochenend-Kurztrip in eine europäische Stadt

Ćwiczenie 2.17

Theaterstück

Ćwiczenie 2.18

Informationstag zum Thema "Digitale Medien – Internet, Smartphones & Co."

Ćwiczenie 2.19

Ein Sommerfest in Ihrer Straße

Ćwiczenie 2.20

Den Kindern des Nachbarn helfen

Ćwiczenie 2.21

Koch-Nachmittag

Ćwiczenie 2.22

Schreibwettbewerb an der Sprachschule

Ćwiczenie 2.23

Informationstag zu Schulberufen

Ćwiczenie 2.24

Wie wichtig es ist, Fremdsprachen zu lernen

Ćwiczenie 2.25

Fahrradtour mit dem Sprachkurs

Ćwiczenie 2.26

Planung einer multikulturellen Feier an einer Sprachschule

Ćwiczenie 2.27

Vorbereitung eines Interviews für eine berühmte Zeitung

Ćwiczenie 2.28

Sanierung eines Kulturzentrums

Ćwiczenie 2.29

Unterstützung eines Freundes, der ins Ausland zieht

Ćwiczenie 2.30

Sportveranstaltung

Ćwiczenie 2.31

Ein Freund aus den USA kommt nach Deutschland

Ćwiczenie 2.32

Gesundes Essen in der Sprachschule – Infotag planen

Ćwiczenie 2.33

Vorstellungsgespräch

Ćwiczenie 2.34

Museum

Ćwiczenie 2.35

Reise ans Meer

Ćwiczenie 2.36

Büchersammlung

Ćwiczenie 2.37

Kinobesuch

Ćwiczenie 2.38

Flohmarkts

Ćwiczenie 2.39

Eine Präsentation über das Thema „Warum lohnt es sich, Fremdsprachen zu lernen?“

Ćwiczenie 2.40

Gemeinsam ein Geschenk organisieren

Ćwiczenie 2.41

Wir müssen den Klassenraum freundlicher und angenehmer gestalten.

Ćwiczenie 2.42

Wie können wir einen Freund im Krankenhaus aufmuntern?

Ćwiczenie 2.43

Gemeinsam eine Reise in ein deutschsprachiges Land zu organisieren

Ćwiczenie 2.44

Veranstaltung zum Thema „Deutsch als Fremdsprache“

Ćwiczenie 2.45

Blutspende-Aktion

Ćwiczenie 2.46

Ein nachbarschaftliches Sommerfest organisieren

Ćwiczenie 2.47

Eine Informationsveranstaltung zum Thema „Schule – Ausbildung – Beruf“

Ćwiczenie 2.48

Austauschprojekt

Ćwiczenie 2.49

Eine Gruppe internationaler Studierender

Ćwiczenie 2.50

Gesundheitstag

Ćwiczenie 2.51

Gesundheit

Ćwiczenie 2.52

2-Tages-Programm für ein Jugendtreffen

Ćwiczenie 2.53

Blutspendeaktion

Ćwiczenie 2.54

Lieferengpässe und Qualitätsminderung

Ćwiczenie 2.55

Sauberkeit in den Toiletten

Ćwiczenie 2.56

Innenhof

Więcej ćwiczeń B2 Sprechen:

Ćwiczenie 3.1

Praktische Lerntipps – Was hilft wirklich beim Lernen?

Ćwiczenie 3.2

Musik statt Bohrlärm beim Zahnarztbesuch

Ćwiczenie 3.3

Alkoholkonsum unter Jugendlichen

Ćwiczenie 3.4

Mehr direkte Demokratie – Fluch oder Segen?

Ćwiczenie 3.5

Orthographie und Handschrift heute

Ćwiczenie 3.6

Hausaufgaben – Unnötig oder unverzichtbar?

Ćwiczenie 3.7

Antibiotika – Heilmittel oder Risiko?

Ćwiczenie 3.8

Ist schnelles Essen wirklich gut für uns?

Ćwiczenie 3.9

Sollten Jugendliche schon mit 16 wählen dürfen?

Ćwiczenie 3.10

Die Europäische Union – mehr Vor- oder Nachteile?

Ćwiczenie 3.11

Sollte Doping im Leistungssport erlaubt werden?

Ćwiczenie 3.12

Sollte Englisch die verbindliche Unternehmenssprache sein?

Ćwiczenie 3.13

Lernspiele in der beruflichen Weiterbildung – sinnvoll oder problematisch?

Ćwiczenie 3.14

Sind Klassenfahrten wirklich sinnvoll?

Ćwiczenie 3.15

Die Kleinen wollen’s wissen

Ćwiczenie 3.16

Glücklich ohne Geld und Karriere

Ćwiczenie 3.17

Sind Haushaltsgeräte wirklich eine Erleichterung oder machen sie uns nur abhängiger?

Ćwiczenie 3.18

Elektronischer Personalausweis – eine Erleichterung oder ein Sicherheitsrisiko?

Ćwiczenie 3.19

Sollten wir lieber in Fußgängerzonen oder Einkaufszentren einkaufen?

Ćwiczenie 3.20

Bedingungsloses Grundeinkommen – eine gute Idee?

Ćwiczenie 3.21

Fernsehen – Unterhaltung oder Bildungsinstrument?

Ćwiczenie 3.22

Selbst kochen oder Fertiggerichte nutzen?

Ćwiczenie 3.23

Ganztagsschulen – sinnvoll oder problematisch?

Ćwiczenie 3.24

Ist Trinkgeld heute noch zeitgemäß?

Ćwiczenie 3.25

Musik statt Bohrgeräusche beim Zahnarzt

Ćwiczenie 3.26

Tattoo – Schmuck für die Ewigkeit

Ćwiczenie 3.27

Gleiche Chancen für Männer und Frauen – per Gesetz geregelt

Ćwiczenie 3.28

Trinkgeld geben

Ćwiczenie 3.29

Arbeiten bis 75 – eine utopische Vorstellung?

Ćwiczenie 3.30

Elektroautos – Verkehrsmittel der näheren Zukunft?

Ćwiczenie 3.31

Teilzeitarbeit auch für Männer?

Ćwiczenie 3.32

Ist Schulqualität messbar?

Ćwiczenie 3.33

Darf man Hausfrau auf Lebenszeit sein?

Ćwiczenie 3.34

Sparkonto für Kinder

Ćwiczenie 3.35

Spezielle Schulen für hochbegabte Schüler: Separation oder Integration?

Ćwiczenie 3.36

Soll digitales Unterrichtsmaterial in den Schulen eingesetzt werden?

Ćwiczenie 3.37

Eine Woche ohne Internet

Ćwiczenie 3.38

Kinder unterschätzen Gefahren von Handy und Internet

Ćwiczenie 3.39

Darf man behalten, was man findet?

Ćwiczenie 3.40

Haustausch

Ćwiczenie 3.41

Gesund durch Lachen

Ćwiczenie 3.42

Solarium im Winter

Ćwiczenie 3.43

Tiere als Geschenk

Ćwiczenie 3.44

Blutspenden – sinnvoll oder belastend?

Ćwiczenie 3.45

Wie lange dürfen Jugendliche abends ausgehen?

Ćwiczenie 3.46

Deutschland – eine alternde Gesellschaft: Herausforderung und Lösungen

Ćwiczenie 3.47

Volksfeste – Tradition oder Auslaufmodell?

Ćwiczenie 3.48

Bildung in Deutschland – Vielfalt und Möglichkeiten

Ćwiczenie 3.49

Partnersuche im digitalen Zeitalter – Chance oder Risiko?

Ćwiczenie 3.50

Ewige Liebe – Traum oder Realität?

Ćwiczenie 3.51

Frauenrechte – Fortschritt oder noch immer ein Kampf?

Ćwiczenie 3.52

Sparen – kluge Vorsorge oder übertriebene Einschränkung?

Ćwiczenie 3.53

Duzen oder Siezen – Welche Anrede ist am Arbeitsplatz angemessen?

Ćwiczenie 3.54

Freizeit – Zeit zur Erholung oder neuer Stress?

Ćwiczenie 3.55

Massenmedien – Informationsquelle oder Manipulationswerkzeug?

Ćwiczenie 3.56

Gleichberechtigung oder alte Rollenbilder?

Ćwiczenie 3.57

Sicherheit oder Selbstverwirklichung?

Ćwiczenie 3.58

Gesunde Ernährung – persönliche Entscheidung oder gesellschaftliche Verantwortung?

Ćwiczenie 3.59

Verantwortung des Einzelnen oder der Gesellschaft?

Ćwiczenie 3.60

Ein Modell mit Zukunft?

Ćwiczenie 3.61

Fluch oder Segen der modernen Gesellschaft?

Ćwiczenie 3.62

Wie gut sind junge Menschen auf die Zukunft vorbereitet?

Ćwiczenie 3.63

Familie oder Single? – Zwischen Wunsch und Wirklichkeit

Ćwiczenie 3.64

Mann und Frau – eine Frage der Kommunikation?

Ćwiczenie 3.65

Privatschulen – eine bessere Wahl für Schüler?

Ćwiczenie 3.66

Schönheitsoperationen – Ein Trend oder eine Notwendigkeit?

Ćwiczenie 3.67

Feste und Rituale – Bedeutung für das Leben

Ćwiczenie 3.68

Lebenslanges Lernen – ein Schlüssel zum Erfolg

Ćwiczenie 3.69

Arztbesuch ohne Wartezimmer?

Ćwiczenie 3.70

Jungen – ein Nachteil in der Schule?

Więcej ćwiczeń B2 Sprechen:

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