1. bölüm „Über sich sprechen“ kısmında yanlış cevap yoktur. Buna rağmen bu görevin 7 gizli kuralı vardır. Bu kurallar sınav görevlilerinin senaryosunda ve değerlendirme kriterlerinde yer alır. Bu kuralları bilen biri, sözlü DTZ sınavının ilk dakikalarında gerçekte neler olduğunu daha iyi anlar.
Kısa cevap: 1. bölüm kişisel bilgilerinizi değil, konuşma becerinizi test eder
DTZ sözlü sınavının 1. bölümünde sınav görevlileri bilgilerin doğru olup olmadığını kontrol etmez. Adınız, yaşadığınız yer ve mesleğiniz zaten kayıt formunda bulunmaktadır. Sınav görevlileri başka bir şeyi test eder: Bu bilgileri Almanca olarak birbirine bağlayabiliyor musunuz? Ve bir soruya spontane bir şekilde cevap verebiliyor musunuz? Tam olarak bu iki nokta, 1A ve 1B bölümleri için resmî değerlendirme kriterlerinde yer almaktadır.
Bu şu anlama gelir: 1. bölümde Lesen veya Hören bölümlerindeki gibi çeldirici seçenekler yoktur. Yanlış cevap yoktur. Ancak görevin, soru kâğıdında yazmayan kuralları vardır. Bu kurallar sınav görevlilerinin senaryosunda, sınav el kitabında ve değerlendirme kriterlerinin ifadelerinde yer alır. Bu makalede bu 7 kuralı, her kuralın resmî kaynağıyla birlikte öğreneceksiniz.
Kaynaklar şunlardır: Sınav görevlileri için sınavın işleyişini (sayfa 28–32) ve değerlendirme kriterlerini (sayfa 44–46) içeren g.a.s.t. DTZ-Übungssatz 1 (PDF), „Der DTZ auf einen Blick“ sayfası ve g.a.s.t.'ın SSS bölümünde atıfta bulunduğu resmî DTZ-Prüfungshandbuch (BAMF, PDF). Güncelleme tarihi: 11.09.2026.
1. bölümün nasıl ilerlediğini ve puan tablolarını, 1. bölümün yapısı ve değerlendirilmesi hakkındaki makalemizde bulabilirsiniz. Burada yalnızca bu bölümün arkasındaki kurallara odaklanıyoruz.
👉 DTZ Konuşma Bölüm 1 „Über mich“ alıştırmalarıKural 1: Sorular bir katalogdan gelir – ve onları siz yönlendirirsiniz
1B bölümündeki sorular spontane olarak oluşturulmaz. Sınav görevlilerinin standart sorulardan oluşan bir kataloğu vardır. Sınav el kitabında 1B bölümü için „Prüferfragen aus Katalog“ ifadesi kullanılır. Übungssatz 1'de (sayfa 30) g.a.s.t. bazı örnekler verir: meslek, çocuklar ve diller hakkında sorular.
Bunun arkasındaki gizli kural şudur: Sınav görevlisi katalogdan, kendinizi tanıtırken söylediklerinize uygun bir soru seçer. Resmî sınav akışında sınav görevlisinin „knüpft an das Gesagte an“ yaptığı belirtilir. Bu, soruları kendinizin yönlendirdiği anlamına gelir. 1A'da çocuklarınızdan bahsederseniz, 1B'de çocuklarınız hakkında bir soru alabilirsiniz. Kendi ülkenizde yaptığınız işten bahsederseniz, işle ilgili bir soru alabilirsiniz.
1A'da hakkında konuşmaktan hoşlandığınız ve kendinizi güvende hissettiğiniz konuları sunabilirsiniz. „Ich habe in meiner Heimat als Koch gearbeitet“ gibi bir cümle, „Was haben Sie da genau gemacht?“ sorusu için adeta bir davettir. Bahsetmediğiniz bir konu hakkında sınav görevlisi genellikle soru sormaz.
Kural 2: Bölüm 1B spontane konuşma testidir
Peki 1B bölümü neden var? Cevap doğrudan değerlendirme kriterlerinde yer alıyor (Übungssatz 1, sayfa 45). 1B bölümü için şu ifadeler kullanılıyor:
- B1: Kann auf Fragen relativ spontan und ausführlich antworten.
- A2: Kann auf Fragen knapp und/oder nur teilweise verständlich antworten.
- A1: Kann mit einzelnen Wörtern oder auswendig gelernten Wendungen antworten.
„spontan“ kelimesi yalnızca B1'de geçer. „auswendig gelernt“ ifadesi ise yalnızca A1'de yer alır. Bu bir tesadüf değildir. Görev özellikle bu şekilde tasarlanmıştır: 1A bölümüne hazırlanabilirsiniz. 1B bölümüne ise tamamen hazırlanamazsınız, çünkü soru kendinizi tanıtırken söylediklerinize bağlıdır. Sınav görevlileri hazırlanmış bir metin ile gerçek bir konuşma arasındaki farkı tam olarak burada görür.
Gizli kural: Sınav görevlileri 1B'de kusursuz konuşmanızı beklemez. Sizden beklenen, soruya tepki vermenizdir. Küçük bir hata içeren ancak bir örnek ve bir neden sunan cevap „spontan und ausführlich“ ifadesine uygundur. Yalnızca üç kelimeden oluşan kusursuz bir cevap ise „knapp“ ifadesine uygundur.
Kural 3: Kısa cevap = daha fazla soru
Sınav el kitabında 1. bölüm için şu bilgi yer alır: Kendinizi tanıttıktan sonra sınav görevlisi „eine bzw. bei kurzen Antworten zwei bis drei weiterführende Fragen“ sorar. Amaç, her kişinin 1A'da yaklaşık bir dakika ve 1B'de yaklaşık bir dakika konuşmasıdır.
Gizli kural: Soruların sayısı bir sinyaldir. Bir soru, kendinizi tanıtmanızın yeterince uzun olduğu anlamına gelir. Üç soru ise kendinizi tanıtmanızın veya cevaplarınızın kısa olduğu ve sınav görevlisinin kalan süreyi doldurduğu anlamına gelir. Bu bir ceza değildir. Sınav görevlisinin görevi size konuşmanız için yaklaşık iki dakika vermektir. Sizden zaman almıyor – size zaman veriyor.
Übungssatz 1'de (sayfa 30) ayrıca şu da belirtilir: Bir kişi „ins Stocken kommt oder die Vorstellung abbricht“ durumunda sınav görevlisi ek yönlendirmeler yapar. Senaryodaki örnekler şunlardır: „Was machen Sie beruflich? Haben Sie Kinder? Was machen Ihre Kinder?“. Bu da bir yardımdır, ayrı bir test değildir.
1B değerlendirmesi soruların sayısından bağımsızdır. Sınav görevlisi „Üç soru sormak zorunda kaldım“ diye değerlendirme yapmaz. Şuna bakar: „Kişi sorulara nasıl cevap verdi – spontane ve ayrıntılı mı, yoksa kısa mı?“
Kural 4: „Das habe ich nicht verstanden“ bir değerlendirme değil, senaryonun bir parçasıdır
Resmî sınav akışında (Übungssatz 1, sayfa 30), 1B bölümüne geçiş için örnek olarak şu cümle verilir: „Sie haben etwas über Ihren Beruf gesagt. Das habe ich nicht genau verstanden.“ Birçok katılımcı bu cümleyi duyunca şöyle düşünür: Kötü konuştum. Bu doğru değildir. Bu cümle standart bir yönlendirmedir. Siz daha sınav odasına girmeden önce senaryoda zaten bulunmaktadır.
Gizli kural: Bu cümle size ikinci bir şans verir. Aynı bilgiyi tekrar söyleyebilirsiniz – farklı kelimelerle, daha yavaş veya bir örnek vererek. Sınav görevlileri bu ikinci şansı nasıl kullandığınızı değerlendirir.
Sınav el kitabında bununla bağlantılı başka bir kural daha vardır: Sınav görevlisi açık ve anlaşılır bir şekilde konuşur ve kelime bilgisi ile dilbilgisini B1 seviyesinde tutar. Anlama sorunları olduğunda „weitere Erklärungen“ vermesi gerekir. Bu nedenle „Können Sie die Frage bitte wiederholen?“ diye sorabilirsiniz. Buna izin verilir ve bu tamamen normaldir.
A1 kriterlerinde kişinin bazı şeylerin daha yavaş tekrarlanmasına ihtiyaç duyduğu belirtilir. Bir kez tekrar istemek sorun değildir. Ancak her sorunun iki kez tekrarlanmasına ihtiyaç duyuyorsanız, bu A1 tanımına uyar. Sınav görevlisi size yardımcı olur – ancak kriterler bu yardıma ne sıklıkta ihtiyaç duyduğunuzu da dikkate alır.
Kural 5: 1. bölüm, 2. bölümde hangi soruları alacağınızı belirler
Bu en önemli gizli kuraldır. Dil kriterleri – telaffuz, akıcılık, doğruluk ve kelime bilgisi – sınav görevlileri tarafından her bölüm için ayrı ayrı değil, 1. bölümden 3. bölüme kadar tüm konuşma boyunca değerlendirilir. Bu, Übungssatz 1'de (sayfa 44) belirtilmiştir. Ayrıca 2. bölüm için iki ayrı soru listesi vardır: „Prüfungsfragen Stufe A2“ ve „Prüfungsfragen Stufe B1“ (Übungssatz 1, sayfa 34–35).
Bu nedenle sınav görevlilerinin erken bir aşamada karar vermesi gerekir: Hangi listeyi kullanmalıyım? Bu karar 1. bölümde verilir. Sınav el kitabı bunu doğrudan belirtir: 2. bölümdeki sorular „sollen dem vorgefundenen sprachlichen Niveau A2 oder B1 angepasst werden“. „Vorgefunden“, sınav görevlisinin o ana kadar sizden duyduğu dil seviyesi anlamına gelir.
Gizli kural: 1. bölüm içerik açısından 100 puanın yalnızca 10'unu getirir. Ancak 1. bölüm, sınav görevlilerinin zihninde seviyenizle ilgili ilk izlenimin oluştuğu bölümdür. 1. bölümde bağlantılı cümlelerle ve ayrıntılar vererek konuşursanız, 2. bölümde B1 sorularını alabilirsiniz – böylece B1 seviyesini gösterme fırsatınız olur. 1. bölümde kısa konuşursanız, daha çok A2 soruları alabilirsiniz. A2 sorularında ayrıntılı cevap vermek daha zordur, çünkü sorular daha basit ve daha kapalıdır.
| Sınav görevlisi 1. bölümde ne duyuyor? | Sınav görevlisi 2. bölüm için ne seçiyor? | 2. bölümden bir soru örneği |
|---|---|---|
| Kısa cümleler, az bağlantı | Liste A2 | Was haben Sie schon im Internet gekauft? |
| Bağlantılı cümleler, ayrıntılar, nedenler | Liste B1 | Welche Erfahrungen haben Sie mit dem Einkaufen im Internet gemacht? Was sind die Vor- und Nachteile? |
Örnek sorular Übungssatz 1'den (sayfa 34) alınmıştır. Aradaki farkı gösterirler: A2 sorusuna tek bir kelimeyle cevap verilebilir. B1 sorusu ise deneyim, görüş ve karşılaştırma gerektirir.
Kural 6: Eksiksiz olmak bir kriter değildir – bağlantılı konuşmak ise bir kriterdir
Birçok katılımcı şöyle düşünür: 6 ana maddenin hepsinden bahsetmeliyim, yoksa bir şey eksik kalır. 1A bölümünün kriterlerine dikkatlice bakın (Übungssatz 1, sayfa 45). Burada „tüm ana maddeler“ hakkında hiçbir şey yazmaz. Şunlar yazılıdır:
- B1: Kann sich vorstellen und dabei auch detailliertere Informationen vortragen.
- A2: Kann sich vorstellen und dabei knappere, allgemeine Informationen geben.
- A1: Kann sich vorstellen und dabei Informationen unverbunden vortragen.
Gizli kural: Sınav görevlileri iki şeyi değerlendirir – ayrıntıları ve bağlantıyı. Ana maddelerin sayısını değil. Beş ana maddeyi içeren ve birçok ayrıntı veren bir tanıtım B1 olabilir. Altı ana maddenin tamamını içeren ancak bilgiler arasında bağlantı olmayan bir tanıtım A1 olabilir. Sınav el kitabında ayrıca ana maddelerin „müssen nicht nacheinander abgearbeitet werden“ olduğu belirtilir. Kâğıt bir yardımcıdır, kontrol listesi değildir.
Bu nedenle sınav görevlileri „Familie“ konusunu atlayıp atlamadığınızı değerlendirmez. Söylediklerinizin birbiriyle bağlantılı olup olmadığını değerlendirir: „weil“, „seit“, „aber“, „dann“ kullanarak veya bir örnek vererek.
Kural 7: Sessiz sınav görevlisi sizi değerlendirir – nazik sözler ise geri bildirim değildir
DTZ sözlü sınavında odada iki sınav görevlisi bulunur. Biri sizinle konuşur. İkincisi neredeyse hiçbir şey söylemez, dinler ve not alır. Sınav el kitabında bu roller „Interlokutor“ (konuşma partneri) ve „Assessor“ (değerlendirici) olarak adlandırılır. İkisi de değerlendirme yapar – ancak yalnızca biri konuşur.
Buradaki ilk gizli kural: Sessiz sınav görevlisi kaba değildir ve sıkılmış da değildir. Görevi yalnızca değerlendirmeye odaklanmaktır. El kitabında sınav görevlilerinin „halten sich grundsätzlich zurück“ olduğu belirtilir. Konuşurken ona da rahatlıkla bakabilir ve hitap edebilirsiniz – ancak bir tepki beklemeyin.
İkinci gizli kural: Her bölümün sonunda sınav görevlisi nazik bir şey söyler. Senaryoda (Übungssatz 1, sayfa 31) örneğin şu ifade yer alır: „Vielen Dank, das war informativ.“ Bu bir geri bildirim değildir. Übungssatz açıkça şunu belirtir: „Hinweise auf das Prüfungsergebnis dürfen nicht gegeben werden.“ Dolayısıyla nazik bir söz B1 aldığınızın işareti değildir. Nötr bir söz de A2 aldığınızın işareti değildir. Değerlendirme ancak sınav bittikten ve siz odadan çıktıktan sonra yapılır.
Sınav sırasında sınav görevlilerinin yüz ifadelerinde herhangi bir işaret aramayın. Böyle işaretler yoktur. Önemli olan tek bilgiler kriterlerde yer alır: ayrıntılar, bağlantı ve spontane cevaplar. Bunlara odaklanabilirsiniz – geri kalan her şey senaryonun bir parçasıdır.
Bu yazıya yorum yapılmadı. Yorumunuzu bırakın