Dil kursu
Türkisch
Görevleri tam olarak nasıl okursunuz, metinde olmayan bilgileri nasıl eklemezsiniz ve doğru yanıtı güvenle nasıl bulursunuz — format ve tipik hataların eksiksiz analizi.
DTZ, Deutsch-Test für Zuwanderer'ın kısaltmasıdır; A2 ve B1 düzeylerinde resmi devlet Almanca sınavıdır. Entegrasyon kursunun final sınavı olarak yapılır ve dört beceriyi kapsar: dinleme, okuma, yazma ve konuşma.
Lesen Teil 1, Okuma bölümünün ilk kısmıdır. Görev şöyle görünür: size bir yön tabelası, bina planı, kat tablosu veya bölümleri olan bir rehber gösterilir. Bu bir belediye binası, hastane, müze, havalimanı, alışveriş merkezi veya başka herhangi bir bina olabilir. Ardından her biri bir kişinin belirli bir durumunu açıklayan 5 soru gelir. Göreviniz, bu kişinin hangi bölüme veya hangi kata gitmesi gerektiğini bulmaktır.
Her sorunun üç yanıt seçeneği vardır:
Önemli bir nokta: c seçeneği hiçbir yanıt olmadığı anlamına gelmez. Doğru bölümün yön tabelasında var olduğu, ancak tam olarak a veya b seçeneği olarak önerilmediği anlamına gelir. Bu, dikkatli okumayı test eden klasik bir mekanizmadır.
Görev dilbilgisini veya Almanca kuralların bilgisini test etmez — gerçek yaşam durumlarında kesin okuma ve gerekli bilgiyi bulma becerinizi test eder. Format tam da bu nedenle bu kadar pratiktir: belediye binası, hastane, kütüphane, hayvanat bahçesi — Almanya'da yaşayan herkesin karşılaştığı her şey.
| Parametre | Açıklama |
|---|---|
| Soru sayısı | 5 |
| Metin türü | Yön tabelası, bina planı, rehber, bölüm tablosu |
| Yanıt seçenekleri | a, b, c (c = a ve b'de verilmeyen başka bir bölüm) |
| Süre | Lesen bölümünün toplam süresine dahil — 45 dakika |
| Tipik konular | Belediye binası, hastane, müze, havalimanı, alışveriş merkezi, üniversite, hayvanat bahçesi, okul |
Görev basit görünür — ve tehlikeliliği tam olarak buradan kaynaklanır. Tuzaklar kesin ve sistematik biçimde yerleştirilmiştir. Bunları önceden bilmek, onlara düşmemenizi sağlar.
Bu en sık karşılaşılan tuzaktır. İki bölüm konu bakımından benzer duyulur, ancak yalnızca biri doğrudur. Beynimiz otomatik olarak ilk tanıdık seçeneği seçer — ve yanılır.
İşte bu, c seçeneğinin mekanizmasıdır. Soru belirli bir durumu tanımlar, doğru bölüm yön tabelasında mevcuttur, ancak tam olarak bu bölüm ne a seçeneğinde ne de b seçeneğinde verilmemiştir.
Soruda aynı anda iki koşul var. a seçeneği birinci koşulu karşılar ama ikincisini karşılamaz. Yalnızca doğru bölüm her iki koşulu aynı anda karşılar.
Sorudaki bir anahtar kelimeyi yön tabelası metninde görürsünüz — ancak yanlış bölümdedir. Beyin tanıdık kelimeye takılır ve bağlamı kontrol etmeden onu seçer.
Bir bölüm veya hizmet içerik bakımından uygundur, ancak yalnızca hafta sonları, yalnızca kulüp üyeleri için ya da belirli bir satın alma tutarından itibaren geçerlidir. Koşulları okumayan kişi yanlış yanıtı seçer.
| Tuzak türü | Nasıl çalışır | Kendinizi nasıl korursunuz |
|---|---|---|
| Benzer konular | İki bölüm aynı duyulur ama içerik farklıdır | Başlığı değil, her bölümdeki hizmetler listesini okuyun |
| Yanıt seçeneklerde yok | Doğru bölüm var ama a veya b olarak sunulmamış | Doğru bölümün a ve b'de olup olmadığını her zaman kontrol edin |
| İki koşul | Yalnızca bir bölüm her iki koşulu karşılar | Sorudaki tüm koşulları belirleyin ve her birini kontrol edin |
| Kelime yanlış yerde | Anahtar kelime yanlış bölümde var | Yalnızca bir kelimeyi değil, tüm bağlamı okuyun |
| Gizli kısıtlamalar | Hizmetin uygulama koşulları onu kısıtlar | Yön tabelası metnindeki tüm notları ve açıklamaları okuyun |
Bu muhtemelen sınavdaki en yaygın sorudur — ve aynı zamanda en az fark edilen. Öğrenci doğru düşündüğünden tamamen emindir. Ancak gerçekte görevin metniyle değil, kendi hayat mantığıyla çalışmaktadır.
Soru şöyle: „Sie suchen eine Wohnung in der Innenstadt, die Sie an Touristen vermieten können."
Öğrenci okur ve düşünmeye başlar: «Turistler — demek ki iyi ulaşım bağlantısı gerekiyor. Ve mobilya. Ve muhtemelen internet.» Ancak görevde yalnızca iki kelime var: Innenstadt ve an Touristen vermieten. Geri kalanı öğrencinin kendi düşünceleridir, görevin koşulu değil.
İkinci örnek. Soruda şu yazıyor: „nicht mehr als 650 Euro Monatsmiete". Öğrenci kira ve Nebenkosten'i toplar ve uygun bir ilanı eliyor. Ancak görevde belirli bir kelime var — Monatsmiete. Bu yalnızca kira anlamına gelir. Toplam maliyet kastedilseydi Warmmiete veya insgesamt yazardı.
Soruyu kelimesi kelimesine, harfi harfine okuyun. Aynı kelimeleri veya eş anlamlılarını metinde arayın. Görevde belirtilmeyen bir kriter seçimi etkilemez. Görev metninde olmayan bilgileri asla eklemeyin.
Beynimiz yaşam deneyiminden otomatik olarak tabloyu tamamlar. Bu gerçek hayatta işimize yarar — ancak sınavda engel teşkil eder. DTZ yaşam deneyimini değil, tam okuma becerisini test eder.
Basit bir test: kendinize sesli sorun — «Düşündüğüm şey görev metninin tam olarak neresinde yazıyor?» Belirli bir kelimeye parmakla gösteremiyorsanız — bilgi ekliyorsunuz demektir. Durdurun ve yeniden okuyun.
| Görevde ne yazıyor | Öğrenci ne ekliyor | Doğru yaklaşım |
|---|---|---|
| Innenstadt, an Touristen vermieten | Ulaşım, mobilya, internet, uygun semt gerekli | Yalnızca şunu arayın: şehir merkezi + turistlere kiralama imkânı |
| nicht mehr als 650 Euro Monatsmiete | Faturalar da eklenmeli | Monatsmiete = yalnızca kira, Nebenkosten dahil değil |
| Ihr Kind möchte eine Impfung bekommen | Çocuk doktoru, pediatrist, çocuk bölümü gerekli | Şunu arayın: Impfung. Yetişkin bölümü de olabilir — metni okuyun |
| Sie möchten Bücher ausleihen und einen ruhigen Platz finden | Herhangi bir sessiz oda uygundur | Her iki koşul birlikte gerekli: kitap ödünç verme VE sessiz bir yer |
B1 DTZ Lesen alıştırmaları Teil 1, tek bir mantığa göre yapılandırılmıştır. Bu mantığı anladığınızda tahmin etmeyi bırakır ve görevleri sistematik biçimde çözmeye başlarsınız.
Her görev tek bir şemaya göre kurulur: durum, bir kişinin belirli bir niyetini veya ihtiyacını tanımlar. Yön tabelası yanıtı içerir — ancak gizlenmiş, başka sözcüklerle ifade edilmiş veya iki koşuldan bir araya getirilmiş olabilir. Temel nokta: soru ve yön tabelası metni nadiren aynı kelimeleri kullanır. Anlamı anlamanız gerekir, yalnızca kelimeleri karşılaştırmanız değil.
Örneğin: soruda „Ihr Kind möchte ein Bilderbuch kaufen" yazıyor — yön tabelasında ise „Bilderliteratur, Kinderliteratur, Jugendbücher" yazıyor. Bilderbuch kelimesi tekrar etmiyor — ama anlam örtüşüyor.
Anahtar kelimeleri belirleyin ve sorunun kaç koşul içerdiğini saptayın — bir mi yoksa iki mi.
Sorudaki tüm koşullara uyan bölümü bulun. İçerikle çalışın, yalnızca kelimelerle değil.
Kontrol edin: bu bölüm a veya b seçenekleri arasında var mı? Varsa — onu seçin. Yoksa — c'yi seçin.
Pek çok öğrenci önce a ve b seçeneklerini okur, ardından metinde doğrulama arar. Bu yanlış sıradır. Doğrusu — önce soruyu okumak, ardından yanıtı yön tabelasında bağımsız olarak bulmak ve ancak sonra seçeneklerle karşılaştırmaktır.
Formatı bilmek iyidir. Ancak onu gerçek sınav koşullarında uygulama becerisi yalnızca pratikle gelir. İşte gerçekten işe yarayan şeyler:
B1 DTZ sınavı mükemmel Almanca bilgisini değil, Almanya'daki gerçek durumlarla başa çıkma becerisini test eder. Lesen Teil 1 tam olarak bunu taklit eder: tanımadığınız bir yerde doğru bölümü arıyorsunuz. Sakin, sistematik ve tam okuyan herkes — kusursuz dilbilgisi olmasa bile — bu görevi güvenle çözer.
Sorularınız mı var?
Asistanımıza sorun!
