Sprachbausteine Teil 2 (telc B1):
Cala gramatyka, pulapki i wskazowki

Czesc egzaminu Sprachbausteine nalezy do pisemnej czesci egzaminu telc B1. Tutaj nie jest sprawdzane rozumienie tekstu, lecz celowo gramatyka i slownictwo. Sprachbausteine sklada sie z dwoch czesci: Teil 1 i Teil 2. Ten artykul dotyczy Teil 2.

W Sprachbausteine Teil 2 czytasz krotki tekst, zazwyczaj list lub e-mail. W tekscie brakuje dziesieciu wyrazow. Luki sa ponumerowane, w prawdziwym egzaminie od 31 do 40. Pod tekstem znajduje sie lista pietnastu wyrazow, oznaczonych literami od a do o. Twoim zadaniem jest wybranie dla kazdej luki odpowiedniego wyrazu z tej listy.

Wazne: z pietnastu wyrazow pasuje tylko dziesiec. Pozostale piec wyrazow jest dodatkowych i nie pasuje do zadnej luki. Te piec wyrazow nazywa sie Distraktoren lub pulapkami. Kazdy wyraz mozna uzyc tylko raz. Sam(-a) nic nie piszesz — tylko wybierasz.

Sprachbausteine daje lacznie 30 punktow: 15 punktow za Teil 1 i 15 punktow za Teil 2. Kazda poprawna luka w Teil 2 jest warta 1,5 punktu. Warto wiec byc tu pewnym, bo te punkty sa latwe do zdobycia przy dobrej gramatyce.

Wielu uczacych sie od razu czyta tylko pojedyncza luke i zgaduje. To blad. Sprachbausteine Teil 2 ma wyrazna logike. Przy stalym podejsciu znajdziesz poprawne wyrazy w sposob pewny.

Krok 1: Przeczytaj caly tekst raz

Najpierw przeczytaj caly list, nie wypelniajac luk. W ten sposob zrozumiesz, o co chodzi, kto pisze i do kogo. To wazne, bo niektorzy luki zaleza od sensu calego tekstu.

Krok 2: Dokladnie przyjrzyj sie luce

Sprawdz, co stoi przed i za luka. Zadaj sobie trzy pytania: czy to zdanie glowne czy podrze dne? Gdzie stoi czasownik? Jakiego wyrazu luka wymaga gramatycznie — Konjunktion, Präposition, Pronomen czy formy czasownika?

Krok 3: Ustal kategorie wyrazu

Najpierw zdecyduj o kategorii wyrazu, a nie od razu o konkretnym wyrazie. Jesli wiesz, ze brakuje Konjunktion, musisz tylko wybrac sposrod kilku Konjunktionen. W ten sposob liczba mozliwosci szybko sie zmniejsza.

Krok 4: Wyklucz pulapki

Skreslaj wyrazy, ktore gramatycznie nie pasuja. Na koncu zostanie piec wyrazow, ktore nie pasuja do zadnej luki. To normalne i wrecz dobry znak, ze pracowales(-as) poprawnie.

Lista wyrazow nigdy nie jest przypadkowa. Autorzy celowo ustawiaja podobne wyrazy obok siebie, zeby sie pomylil(-a). Kto zna typowe pulapki, omija je. Oto najczestsze przeszkody z prawdziwych zadan.

Najczestszy blad polega na patrzeniu tylko na znaczenie. W Sprachbausteine prawie zawsze decyduje gramatyka. Dlatego przy kazdej luce pytaj nie tylko, co pasuje, ale tez dlaczego to gramatycznie pasuje.

Wiekszosc luk w Teil 2 to wyrazy laczace. Kto rozumie szyk wyrazow, od razu rozpoznaje, ktory Konjunktion pasuje. Sa trzy grupy, a kazda grupa inaczej ustawia czasownik.

Nebensatz-Konjunktionen — czasownik na koncu

Po tych wyrazach czasownik stoi na samym koncu zdania. To najwazniejszy znak rozpoznawczy.

Hauptsatz-Konjunktionen — czasownik pozostaje na pozycji 2

Te wyrazy lacza dwa zdania glowne. Stoja na pozycji zero i nie zmieniaja szyku wyrazow. Czasownik pozostaje na pozycji dwa.

• und, aber, oder, denn, sondern: Wir fahren zwar Ski, aber der Winter ist nicht unsere Sache.
• Zapamietaj pare zwar … aber. Prawie zawsze wskazuje na przeciwienstwo.

Konjunktionaladverbien — pozycja 1 z inwersja

Te wyrazy stoja na poczatku zdania. Potem najpierw przychodzi czasownik, a potem podmiot. Nazywa sie to inwersja.

• deshalb, deswegen, daher, darum (nastepstwo): Daher würden wir uns freuen.
• trotzdem (przeciwienstwo), dann (czas), außerdem (uzupelnienie).

Slowa mylace — najczestsze pary

Druga duza grupa w Teil 2 to Präpositionen i Pronomen. Tutaj czesto jedna litera decyduje o poprawnosci lub bledzie.

Temporalne Präpositionen — nie mylic seit z vor

• seit = cos zaczyna sie w przeszlosci i trwa az do teraz: Ich lerne seit drei Jahren Deutsch.
• vor = punkt w przeszlosci, zakonczony: Ich war vor drei Jahren in Berlin.
• Wskazowka: jesli czasownik stoi w czasie terazniejszym i czynnosc trwa, prawie zawsze pasuje seit, nie vor.

Stale polaczenia czasownik + Präposition — uczyc sie jako para

Wiele czasownikow ma staly Präposition. To polaczenie trzeba nauczyc sie na pamiec, bo nie podlega logice.

Zaimki osobowe Pronomen — Dativ lub Akkusativ

Tutaj musisz wiedziec, jakiego przypadku wymaga czasownik. To bardzo czesta pulapka.

• Czasowniki z Dativ: helfen, danken, gefallen, gehören, Spaß machen, antworten. Przyklad: Das macht uns viel Spaß.
• Czasowniki z Akkusativ: informieren, fragen, brauchen, kennen. Przyklad: Mein Lehrer hat mich informiert.
• Czasowniki zwrotne: sich freuen, sich interessieren, sich entscheiden, sich Sorgen machen. Przyklad: Ich mache mir Sorgen. (tu Dativ mir)

Pronominaladverbien — slowa da-

Dla rzeczy, nie dla osob, uzywa sie da plus Präposition. Ktore slowo da- jest poprawne, zalezy od czasownika.

• darüber = über das (informieren über → darüber): Er hat mich darüber informiert, dass …
• dafür = für das: Sind die Kosten dafür schon enthalten?
• Ponadto: darauf, daran, damit, davon. Zawsze zwracaj uwage na Präposition czasownika.

Ostatnia grupa to formy czasownika i slowa pytajne. Tu chodzi o grzecznosc, liczbe pojedyncza i mnoga oraz poprawne slowo pytajne.

Konjunktiv II — forma grzecznosciowa

W listach czesto uzywa sie Konjunktiv II. Sprawia, ze zyczenia i prosby sa grzeczne. Te formy sa bardzo popularne na liscie.

• hätte (od haben): Ich hätte noch eine Frage.
• wäre (od sein): Das wäre sehr nett.
• würde (czasownik pomocniczy): Wir würden uns freuen.
• könnte (od können): Könnten Sie mir helfen?
• möchte (od mögen): Ich möchte den Bodensee kennen lernen.

Modalverben — koniugacja i koniec zdania

Modalverben to: können, müssen, dürfen, sollen, wollen i möchten. Modalverb stoi na pozycji dwa, bezokolicznik stoi na koncu zdania.

• Przyklad: Man kann abends mit dem Computer weiterlernen.
• Zwracaj uwage na osobe: ich kann, wir können; ich möchte, wir möchten.

Podmiot i czasownik — liczba pojedyncza lub mnoga

Czasownik zawsze dostosowuje sie do podmiotu. Bardzo cicha, ale czesta pulapka.

• Podmiot w liczbie pojedynczej → czasownik w liczbie pojedynczej: er würde, sie möchte.
• Podmiot w liczbie mnogiej → czasownik w liczbie mnogiej: die Kollegen sprechen, wir würden.

Slowa pytajne i slowa ilosci