Sprechen Teil 2 heisst bei telc Deutsch B1 „Über ein Thema sprechen“. Sie und Ihr Gesprächspartner bekommen jeweils einen kurzen Text mit einer persönlichen Meinung zu einem Alltagsthema. Zuerst berichten Sie kurz über Ihren eigenen Text, dann berichtet Ihr Partner über seinen. Danach sprechen Sie gemeinsam über das Thema: Sie sagen Ihre Meinung, geben ein Beispiel aus Ihrem Leben und reagieren auf das, was Ihr Partner sagt.

Wichtig: Sprechen Teil 2 ist kein Monolog und keine Präsentation. Es ist ein echtes Gespräch mit einer anderen Person – und genau das wird bewertet.

Punkte und Gewichtung

Die Mündliche Prüfung besteht aus drei Teilen. Teil 2 und Teil 3 zählen jeweils doppelt so viel wie Teil 1:

Insgesamt sind in der Mündlichen Prüfung 75 Punkte möglich. Teil 2 ist also einer der wichtigsten Abschnitte – ein guter Grund, ihn besonders gründlich zu trainieren.

Zwei geschulte Prüfende bewerten Ihr Gespräch unabhängig voneinander nach vier Kriterien. Nach dem Gespräch vergleichen sie ihre Einschätzungen und einigen sich auf eine gemeinsame Bewertung.

Was bedeutet das für Ihr Training?

Der größte Einzelposten ist die Aufgabenbewältigung: wie aktiv Sie am Gespräch teilnehmen, ob Sie reagieren, nachfragen und flüssig sprechen. Genau hier verlieren viele Kandidatinnen und Kandidaten die meisten Punkte – weil sie ihre Antwort wie einen vorbereiteten Monolog abliefern, statt wirklich mit dem Partner zu sprechen.

Die folgenden fünf Fallen kosten in Sprechen Teil 2 am meisten Punkte. Wer sie kennt, kann gezielt daran arbeiten.

Falle 1: Der Monolog statt Gespräch

Der häufigste Fehler: Der Kandidat sagt seine Meinung, gibt ein Beispiel – und wartet dann einfach, bis der Partner an der Reihe ist. Es gibt keine Reaktion auf die Aussage des Partners und keine Rückfrage. Das kostet direkt Punkte bei der Gesprächsbeteiligung.

Falle 2: Meinung ohne Beispiel

Manche Kandidatinnen und Kandidaten sagen nur „Ich finde das gut“ oder „Ich finde das schlecht“, ohne ein persönliches Beispiel zu nennen. Ohne Beispiel wirkt die Aussage inhaltlich dünn, und die Ausdrucksfähigkeit wird schwächer bewertet.

Falle 3: Lange Pausen und Blockaden

Wenn ein Wort fehlt, verstummen viele Kandidatinnen und Kandidaten komplett, anstatt das Gesagte anders zu formulieren. Lange Pausen wirken sich negativ auf den Redefluss aus – einen zentralen Teil der Aufgabenbewältigung.

Falle 4: Grammatikfehler an zentralen Stellen

Nicht jeder Grammatikfehler kostet viele Punkte. Kritisch wird es, wenn ein Fehler das Verständnis wirklich erschwert – zum Beispiel eine falsche Zeitform beim eigenen Beispiel oder ein unklarer Satzbau an einer wichtigen Stelle.

Falle 5: Unklare Aussprache bei Schlüsselwörtern

Wenn wichtige Wörter so unklar ausgesprochen werden, dass der Gesprächspartner nachfragen muss, wirkt sich das direkt auf das Kriterium Aussprache und Intonation aus.

Die folgenden fünf Strategien helfen dabei, aus einem vorbereiteten Text ein lebendiges Gespräch zu machen.

Tipp 1: Höflich nachfragen, wenn Sie etwas nicht verstehen

Nachfragen ist erlaubt und wird nicht negativ bewertet – im Gegenteil, es zeigt Gesprächsstrategie. Nutzen Sie zum Beispiel diese Formulierungen:

1. Entschuldige, ich habe das leider nicht ganz verstanden. Kannst du das bitte noch einmal sagen?
2. Tut mir leid, ich bin heute wegen der Prüfung etwas nervös. Kannst du deine Frage bitte wiederholen?
3. Entschuldige bitte, ich habe dich akustisch nicht richtig verstanden. Was meinst du genau damit?
4. Kannst du das bitte langsamer sagen? Ich habe es nicht ganz mitbekommen.
5. Verzeih, ich war kurz unaufmerksam. Kannst du deine Frage noch einmal wiederholen?

Tipp 2: Zeit gewinnen mit Standardsätzen

Ein kurzer Einleitungssatz gibt Ihnen zwei bis drei Sekunden Zeit zum Nachdenken, ohne dass eine Pause entsteht:

• Das ist eine gute Frage.
• Das habe ich mir auch schon oft überlegt.
• Gute Frage, lass mich kurz überlegen.
• Das ist ein interessanter Punkt.
• Darüber habe ich noch nicht richtig nachgedacht, aber ich versuche es mal.

Tipp 3: Das Gespräch am Laufen halten – Zwischenfragen

Beenden Sie Ihre eigene Aussage möglichst oft mit einer kurzen Frage an den Partner. So entsteht automatisch ein Gespräch statt eines Monologs:

• Wie siehst du das?
• Findest du das auch?
• Bist du damit einverstanden?
• Und du, was denkst du darüber?
• Geht es dir genauso?
• Siehst du das auch so?
• Was ist deine Meinung dazu?
• Hast du das auch schon erlebt?
• Kennst du das auch?
• Stimmst du mir zu?

Tipp 4: Wenn der Partner wenig sagt

Auch wenn der Partner still ist oder nur kurz antwortet, wird Ihre eigene Gesprächsbeteiligung bewertet. Bleiben Sie deshalb aktiv:

Tipp 5: Richtig mit dem Online Prüfer trainieren

Nutzen Sie den Online Prüfer gezielt, um Ihre Gesprächsbeteiligung zu kontrollieren, nicht nur Ihre Grammatik. Hören Sie sich zuerst die Beispieldialoge auf der Plattform an und achten Sie darauf, wie ausgewogen die Redeanteile beider Personen sind. Trainieren Sie danach selbst und zählen Sie bewusst, wie viele Sätze Sie hintereinander sprechen, ohne auf den Partner zu reagieren.