Sprachkurs
Deutsch
Sie kennen die Fallen, verlieren aber trotzdem Punkte? Hier lernen Sie die typischen Fehler in Teil 3 kennen und bekommen für jeden Fehler eine einfache Lösung.
Viele Teilnehmer kennen die Fallen in Teil 3 gut. Trotzdem verlieren sie in der telc B1-Prüfung Punkte. Warum? Weil das Wissen über die Fallen nur die Hälfte ist. Die andere Hälfte ist Ihr eigenes Verhalten: Wie lesen Sie? In welcher Reihenfolge? Wie teilen Sie die Zeit ein? Und wie füllen Sie den Antwortbogen aus?
Unter Stress und Zeitdruck fallen viele Menschen in alte Gewohnheiten zurück. Sie machen dann Fehler, die nichts mit ihrem Deutsch zu tun haben. Genau diese Fehler kosten die meisten Punkte — und genau diese Fehler kann man leicht vermeiden.
In diesem Artikel sehen Sie die typischen Fehler und für jeden Fehler eine klare, einfache Lösung. Am Ende bekommen Sie einen kurzen Aktionsplan, den Sie sich gut merken können.
Die meisten Fehler entstehen schon, bevor man eine Antwort ankreuzt — nämlich beim Lesen. Hier sind die drei häufigsten.
Viele lesen zuerst alle zwölf Anzeigen und dann die Situationen. Das ist sehr ineffektiv. Man vergisst die Anzeigen wieder und verliert Zeit.
So vermeiden Sie ihn: Lesen Sie immer zuerst die Situation. Erst wenn Sie genau wissen, was Sie suchen, schauen Sie in die Anzeigen. So lesen Sie mit einem klaren Ziel. Und sobald Sie eine Anzeige gefunden haben, von der Sie zu hundert Prozent überzeugt sind, streichen Sie diese sofort durch und gehen Sie weiter zur nächsten Situation. Beim Durchstreichen wird Ihr Blick enger: Sie sehen nur noch die freien Anzeigen und verlieren keine wertvollen Sekunden mehr mit Anzeigen, die schon vergeben sind.
Viele lesen die ersten Wörter und glauben schon, alles verstanden zu haben. Dabei verstecken sich die wichtigen Details oft am Ende des Satzes: ein Alter, ein Tag, eine Uhrzeit, eine kleine Bedingung.
So vermeiden Sie ihn: Lesen Sie jede Situation ganz zu Ende. Unterstreichen Sie die zwei oder drei wichtigsten Informationen. Fragen Sie sich immer: Was genau? Für wen? Wann? Wo?
Beispiel: Die Situation lautet: „Sie suchen für Ihren 5-jährigen Sohn einen Skikurs.“ Wichtig sind hier zwei Dinge: ein Skikurs und das Alter 5 Jahre. Wer das Alter überliest, wählt leicht eine falsche Anzeige.
Das ist der teuerste Fehler. Man sieht in einer Anzeige dasselbe Wort wie in der Situation und kreuzt sofort an, ohne weiterzulesen.
Beispiel aus einer Übung: Sie suchen einen Skikurs für Ihren Sohn. Eine Anzeige hat die Überschrift „Skischule“ und spricht von „Skikursen“. Das sieht perfekt aus. Aber wenn Sie weiterlesen, steht dort: „Wir suchen drei Skilehrer. Bewerbungen an …“ Das ist eine Stellenanzeige, kein Kurs für Ihr Kind. Die richtige Anzeige ist eine andere: ein Skiort, der einen kostenlosen Kinderskikurs anbietet.
So vermeiden Sie ihn: Lesen Sie die Anzeige immer bis zum Ende, bevor Sie sich entscheiden. Ein gleiches Wort ist noch keine richtige Antwort. Prüfen Sie das ganze Angebot.
Teil 3 hat keine eigene Uhr. Sie teilen sich die Zeit selbst ein. Genau deshalb passieren hier Fehler, die viele Punkte kosten.
Manche Teilnehmer kämpfen fünf Minuten mit einer schweren Situation. Danach fehlt die Zeit für die anderen Aufgaben und für die Sprachbausteine.
So vermeiden Sie ihn: Geben Sie sich pro Situation nur etwa ein bis zwei Minuten. Wenn Sie nicht weiterkommen, wählen Sie eine vorläufige Antwort, machen Sie ein kleines Zeichen daneben und gehen Sie weiter. Später kommen Sie zurück. Oft hilft eine andere Situation, die schwere zu lösen.
Ihre Antworten zählen nur, wenn sie am Ende auf dem Antwortbogen stehen. Viele vergessen das und werden am Ende hektisch.
So vermeiden Sie ihn: Planen Sie die letzten Minuten fest für die Übertragung ein. Übertragen Sie ruhig und kontrollieren Sie dabei die Zeilennummern.
Das richtige Tempo lernt man nur durch Üben unter echten Bedingungen. Auf unserer Webseite können Sie im Bereich Modelltest ganze Tests mit der Uhr lösen. Das hilft vor der Prüfung sehr: Sie gewöhnen sich an das Tempo, lernen, sich die Zeit gut einzuteilen, und gehen am Prüfungstag viel ruhiger an die Aufgabe.
Auf dem Antwortbogen verschenken viele Teilnehmer leichte Punkte. Der Grund ist nicht das Deutsch, sondern fehlende Sorgfalt beim Eintragen.
Wenn Sie eine Situation überspringen, aber die Antwort eine Zeile zu hoch oder zu tief eintragen, verschieben sich alle weiteren Antworten. So verlieren Sie viele Punkte auf einmal.
So vermeiden Sie ihn: Prüfen Sie bei jeder Übertragung die Nummer. Aufgabe 14 gehört in Zeile 14 — immer kurz kontrollieren.
Das ist der größte und teuerste Fehler von allen. Viele Teilnehmer lassen ein Feld leer, weil sie die Antwort nicht sicher wissen. Das ist falsch. Ein leeres Feld bringt sicher 0 Punkte.
Für jede Aufgabe gibt es nur 13 mögliche Antworten: die Buchstaben a bis l oder das „x“. Die Chance, durch Raten die richtige Antwort zu treffen, ist also um ein Vielfaches höher als die Chance, im Lotto die richtige Zahlenkombination zu treffen — dort liegt die Wahrscheinlichkeit bei vielen Millionen zu eins. Wichtig: Für falsche Antworten gibt es keine Minuspunkte. Ein leeres Feld bringt sicher 0 Punkte, ein geratenes Feld kann 2,5 Punkte bringen. Raten Sie deshalb immer — lassen Sie am Ende kein einziges Feld leer.
Auch am Ende der Aufgabe verschenken viele Teilnehmer Punkte, weil sie nicht kontrollieren. Mit ein paar einfachen Gewohnheiten finden Sie eigene Fehler selbst.
Jede Anzeige darf nur einmal vorkommen. Trotzdem schreiben viele denselben Buchstaben bei zwei Situationen, ohne es zu merken.
So vermeiden Sie ihn: Streichen Sie jede Anzeige durch, sobald Sie sie benutzt haben. So sehen Sie sofort, welche Anzeigen noch frei sind. Das hilft auch beim Raten.
Zwei Probleme treten oft auf: Manche schreiben aus Angst gar kein „x“, andere aus Unsicherheit fünf oder sechs. Beides ist meist falsch. In der Regel gibt es nur ein bis drei „x“.
Beispiel aus einer Übung: Eine 72-jährige Mutter sucht eine Gruppe für Menschen in ihrem Alter. Es gibt aber nur einen Kinderclub und einen Jugendtreff. Hier ist „x“ klar richtig. So vermeiden Sie den Fehler: Wenn Sie sehr viele „x“ haben, prüfen Sie diese Situationen noch einmal. Vielleicht passt doch eine Anzeige.
Wer am Schluss nicht prüft, übersieht kleine, aber teure Fehler.
So vermeiden Sie ihn: Machen Sie eine kurze Schlusskontrolle. Prüfen Sie: Habe ich zehn Antworten (11 bis 20)? Ist jede Anzeige höchstens einmal benutzt? Ist kein Feld leer? Stimmen die Zeilennummern?
Wenn Sie diese sechs Schritte immer gleich machen, vermeiden Sie fast alle typischen Fehler ganz automatisch.
Erst die Situation, dann die Anzeige. Immer bis zum Ende lesen. Auf das kleine Detail achten. Bei 100 Prozent Sicherheit die Anzeige sofort durchstreichen und weitergehen. Und am Schluss: kein Feld leer — lieber raten als verschenken.
Haben Sie Fragen?
Fragen Sie unseren Assistenten!
