Вы слушаете три аудиозаписи: два диалога между двумя людьми и одну дискуссию с тремя или четырьмя говорящими. К каждой записи есть два вопроса: один с ответом richtig или falsch, и один с тремя вариантами ответа на выбор. Всего вам нужно ответить на шесть вопросов.

О чём идёт речь

В аудиозаписях разговаривают люди из профессиональной сферы. Это могут быть:

• Руководитель и сотрудник (график работы, новые задачи, безопасность)
• Поставщик и заказчик (заказы, проблемы, сроки поставки)
• Продавец и бизнес-клиент (консультация, предложения, цены)
• Дискуссия между коллегами на совещании

Речь не идёт о разговорах с частными клиентами в магазине или ресторане. Всегда речь идёт о коммуникации между деловыми партнёрами или внутри компании.

Что ожидает экзаменатор

• Вы понимаете основную мысль каждой записи (для вопроса Richtig/Falsch).
• Вы понимаете конкретную деталь каждой записи (для вопроса Multiple-Choice).
• В дискуссии с тремя или четырьмя говорящими вы понимаете, кто что говорит.
• Вы различаете, что действительно было сказано, а что только звучит похоже.

Тип задания 1: Richtig oder Falsch

Вы читаете предложение и решаете, соответствует ли оно записи или нет. Этот тип задания проверяет, поняли ли вы основную мысль записи — общую картину, а не детали.

Тип задания 2: Multiple-Choice с тремя вариантами

Вы читаете предложение с тремя возможными окончаниями (a, b, c) и выбираете правильное. Этот тип задания проверяет конкретную деталь — человека, число, решение или задачу.

Важно: все три варианта могут содержать слова из аудиозаписи. Но только один вариант является правильным ответом. Два других — ловушки.

В Hören Teil 1 постоянно встречаются повторяющиеся ловушки. Тот, кто знает их, не попадётся на них. Одна ловушка является самой важной из всех — и мы начинаем именно с неё.

Ловушка 1: «Ja, aber...» — вежливое «нет»

Это самая важная ловушка на всём экзамене. Говорящий звучит так, будто соглашается, но на самом деле говорит противоположное.

Пример 1:

• Вопрос в тесте: «Frau Wagner ist mit der neuen Strategie einverstanden.»
• Аудио: «Frau Wagner, was halten Sie davon, dass wir die Konferenz nur online machen?»
• Frau Wagner: «Ja, das ist sicher eine moderne Lösung. Allerdings glaube ich, dass uns dann viele persönliche Kontakte verloren gehen.»
• Неправильная интерпретация: в начале было «Ja» — значит, согласна.
• Правильная интерпретация: после «allerdings» идёт настоящая позиция. Ответ: falsch.

Пример 2:

• Аудио: «Können Sie nächste Woche an der Schulung teilnehmen?»
• Ответ: «Natürlich würde ich das gern machen. Aber leider habe ich an diesem Tag einen wichtigen Kundentermin.»
• Настоящий смысл: человек не принимает участие в Schulung.

Типичные слова подтверждения, после которых следует «aber»:

• Ja, stimmt schon, aber...
• Da haben Sie natürlich recht, aber...
• Klar, das verstehe ich. Allerdings...
• Sicher, das ist eine Möglichkeit. Trotzdem...
• Naja, eigentlich schon. Jedoch...
• Ach komm, das stimmt. Aber...

Ловушка 2: «Zwar... aber...» — заранее подготовленное «нет»

Маленькое слово zwar — это предупреждающий сигнал: сейчас будет противоположная мысль. Конструкция «zwar X, aber Y» всегда означает: X верно, но Y важнее и в итоге именно Y имеет значение.

Пример:

• Аудио: «Ich würde zwar gern den Quartalsbericht übernehmen, aber ich habe gerade so viele andere Projekte auf dem Tisch.»
• Настоящий смысл: человек не берёт на себя отчёт.

Когда вы слышите слово zwar, это красная тревога: внимательно слушайте следующую часть предложения с aber.

Ловушка 3: «Nein, aber...» — скрытое «да»

Противоположность ловушки 1. Говорящий начинает с «Nein», но затем предлагает решение. Здесь настоящий смысл в конце обычно положительный.

Пример:

• Аудио: «Können Sie morgen zur Besprechung kommen?»
• Ответ: «Morgen leider nicht, da bin ich auf einer Tagung. Aber am Donnerstag würde es klappen.»
• Настоящий смысл: человек придёт, только в другой день.

Ловушка 4: Неправильное число

В записи называется конкретное число. Неправильный вариант ответа содержит другое число.

Пример: Аудио: «Wir erwarten dieses Quartal 250 neue Kunden.» Неправильный вариант: «Die Firma erwartet 300 neue Kunden.»

Ловушка 5: Изменение отрицания

В записи говорится «nicht X». Неправильный вариант просто говорит «X». Маленькое слово вроде nicht или kein меняет весь смысл.

Пример: Аудио: «Wir können die Reservierung leider nicht bestätigen.» Неправильный вариант: «Die Reservierung wird bestätigt.»

Ловушка 6: Отклонённое предложение

В записи кто-то предлагает какую-то идею. Другой человек отклоняет это предложение. Неправильный вариант ответа утверждает, что предложение было принято.

Пример: Аудио: «Sollen wir das Firmenlogo komplett neu gestalten?» — «Auf keinen Fall, das wäre viel zu teuer und unsere Kunden würden uns nicht mehr erkennen.» Неправильный вариант: «Das Logo wird neu gestaltet.»

Ловушка 7: Уже выполнено

В записи что-то уже произошло. Неправильный вариант утверждает, что это ещё только нужно сделать.

Пример: Аудио: «Den Vertrag habe ich gestern schon unterschrieben und an die Buchhaltung weitergeleitet.» Неправильный вариант: «Der Vertrag muss noch unterschrieben werden.»

Ловушка 8: Неправильный человек

В записи Person A делает одно, а Person B — другое. Неправильный вариант меняет людей местами.

Пример: Аудио: «Frau Lang fährt nach Hamburg, Herr König bleibt im Büro und übernimmt die Telefonate.» Неправильный вариант: «Herr König fährt nach Hamburg.»

Ловушка 9: Второстепенная тема вместо главной

В записи в основном говорят о теме A. Тема B упоминается только один раз и очень кратко. Неправильный вариант утверждает, что разговор идёт о теме B.

Пример: Главная тема записи: жалоба на громкие шумы в офисе. Побочное упоминание: «Übrigens, der neue Kaffeeautomat ist gestern angekommen.» Неправильный вариант: «Die Mitarbeiter sprechen über den neuen Kaffeeautomaten.»

Ловушка 10: Правильное слово в неправильном контексте

Информация из записи переносится в неправильную ситуацию.

Пример: Аудио: «Die Sitzung dauert von 14 bis 16 Uhr im Konferenzraum.» Неправильный вариант: «Der Mitarbeiter beginnt seine Schicht um 14 Uhr.» Слова «14 Uhr» действительно есть в записи, но в совершенно другом контексте.

Ловушка 11: Точные слова против перефразирования

Правильный ответ чаще всего использует другие слова, чем в аудиозаписи. Неправильные ответы часто дословно повторяют слова из записи.

Пример: Аудио: «Wir suchen jemanden, der gut präsentieren kann.» Правильный вариант: «Die Firma sucht eine Person mit Vortragsfähigkeiten.» (перефразирование с помощью синонима!)

Ловушка 12: Похожие слова, но другое значение

Некоторые немецкие слова звучат похоже, но имеют разное значение.

Пример: mieten (взять что-то и платить за это) — это не то же самое, что vermieten (давать что-то и получать деньги). Аудио: «Wir vermieten unsere freien Räume an externe Firmen.» Неправильный вариант: «Die Firma mietet neue Räume an.»

Ловушка 13: Абсолютные слова

Если вариант ответа содержит слова вроде nur, alle, niemand, immer, nie, то он очень часто неправильный. В реальной профессиональной жизни высказывания редко бывают настолько абсолютными.

Пример: Аудио: «Die meisten Teilnehmer waren von dem Vortrag begeistert.» Неправильный вариант: «Alle Teilnehmer waren begeistert.»

Ловушка 14: Первое мнение вместо окончательного

В разговоре человек иногда меняет своё мнение. Сначала он говорит одно, а потом — противоположное. Неправильный вариант фиксируется на первом мнении вместо окончательного решения.

Пример: Аудио: «Erst dachte ich, das funktioniert nie. Aber jetzt sehe ich, dass die Idee doch sehr gut ist und wir sie umsetzen sollten.» Неправильный вариант: «Die Person glaubt nicht, dass die Idee funktioniert.» Окончательное мнение: идея хорошая.

Без стратегии вы теряете баллы, даже если ваш немецкий на самом деле хороший. Следующие советы пошагово покажут вам, что нужно делать до, во время и после каждой записи, а также как тренировать слух дома.

Перед записью

Совет 1: Сначала прочитайте вопросы, потом слушайте

Сначала прочитайте оба вопроса к записи. Прочитайте также все три варианта Multiple-Choice. Только после этого начинайте слушать. Тот, кто слушает без подготовки, уже проиграл.

Совет 2: Подчёркивайте подлежащее и глагол в каждом вопросе

В каждом предложении есть два самых важных слова. Если вы найдёте эти два слова, то точно будете знать, на что нужно обращать внимание во время прослушивания.

Пример: «Die Mitarbeiter müssen die neue Software lernen.»

• Подлежащее: die Mitarbeiter (Кто?)
• Глагол: müssen lernen (Что происходит?)
• Объект: die neue Software (Что они изучают?)

Если вы подчеркнёте эти два или три слова, то точно будете знать, что именно должен искать ваш слух.

Совет 3: Отмечайте маленькие слова-ловушки

Эти маленькие слова в вопросах очень сильно меняют значение. Это самые важные сигналы ловушек:

• nicht, kein, nie — отрицание
• nur, alle, immer, niemand — абсолютные слова, часто ловушки
• schon, noch, bereits — указание на время: уже произошло или ещё нет?
• aber, trotzdem, doch — поворотный момент: мнение меняется

Если такие слова есть в вопросе, подчеркните их. Во время прослушивания обращайте на них особое внимание.

Совет 4: Сравнивайте три варианта Multiple-Choice

Чем отличаются три варианта друг от друга? Иногда различие только в одном слове, числе или дне. Если вы знаете это различие до прослушивания, вы сразу будете понимать, что именно искать.

Пример:

• a) Die Lieferung kommt am Montag.
• b) Die Lieferung kommt am Dienstag.
• c) Die Lieferung kommt am Mittwoch.

Разница только в дне недели. Во время прослушивания вы обращаете внимание только на день недели.

Совет 5: Слушайте подлежащее и глагол — или их синонимы

Вы уже подчеркнули подлежащее и глагол в вопросе перед прослушиванием (см. совет 2). Теперь вы ищете в аудиозаписи именно эти два слова — или их синонимы. Очень часто говорящий использует не то же самое слово, а синоним.

Примеры типичных синонимов в профессиональной сфере:

• Vorgesetzter = Chef, Leiter, Boss, Abteilungsleiter
• Mitarbeiter = Kollegen, Beschäftigte, Personal, Team
• ändern = umstellen, anpassen, modifizieren, neu organisieren
• bestellen = ordern, anfordern, in Auftrag geben
• Problem = Schwierigkeit, Sache, Angelegenheit, Vorfall
• klären = besprechen, regeln, herausfinden, lösen

Совет 6: Сохраняйте спокойствие при незнакомых словах

Это нормально, если вы не понимаете каждое слово. Никто не понимает абсолютно всё. Если какое-то слово сложное, просто продолжайте слушать дальше. Следующее важное слово скоро прозвучит. Если вы застрянете на одном слове, то пропустите всё остальное.

Совет 7: Обращайте внимание на «aber» и слова подтверждения

Слово aber — самое важное слово в Hören Teil 1. Когда вы слышите aber, сразу после него идёт НАСТОЯЩАЯ мысль говорящего. Всё, что было до этого, — только вежливость.

Особенно важно: если говорящий начинает с подтверждения, то почти всегда потом следует «aber». Следующие слова в начале ответа являются тревожным сигналом:

• Ja, stimmt schon, aber...
• Da haben Sie natürlich recht, aber...
• Klar, sicher, aber...
• Naja, ich verstehe Sie. Trotzdem...
• Zwar X, aber Y — слово «zwar» уже заранее предупреждает о будущем «aber».

Другие слова поворотного момента, на которые нужно обращать внимание:

• jedoch, allerdings, trotzdem, dennoch — противоречие предыдущему высказыванию
• also, deshalb, daher, somit — вывод, часто важное решение
• endlich, schließlich, am Ende — окончательная позиция говорящего

Конкретный пример: «Ja, das wäre eine moderne Lösung. Aber ich denke, wir sollten lieber das alte System behalten.» Настоящее мнение: против современного решения.

Совет 8: В дискуссии с несколькими говорящими

В разговоре с тремя или четырьмя людьми самое важное: Кто что говорит?

• Слушайте голоса: мужской или женский голос, молодой или более старший голос.
• Слушайте имена: часто имя называют в начале или в конце реплики.
• Если кто-то сначала молчит, а потом начинает говорить, то это часто новый говорящий.
• Кратко записывайте: «F» для Frau, «M» для Mann и имя.

После записи

Совет 9: Отвечайте сразу, ничего не оставляйте пустым

Отвечайте на оба вопроса сразу, прежде чем начнётся следующая запись. Если вы не уверены — угадывайте. Не оставляйте ни одного вопроса пустым — это гарантированно даёт ноль баллов. В Multiple-Choice шанс угадать правильный ответ — 1 из 3, а в Richtig/Falsch — 1 из 2. Используйте этот шанс.

Совет 10: Если вы сомневаетесь между двумя вариантами

• Избегайте варианта с абсолютными словами (nur, alle, immer, niemand).
• Избегайте варианта, который дословно повторяет слова из записи.
• Выбирайте вариант, который перефразирует мысль или звучит более общо.
• Не выбирайте вариант, который звучит слишком сложно или слишком подробно.

Подготовка дома — тренировка слуха

Совет 11: Каждый день слушайте 15 минут немецкого из профессиональной сферы

Вы можете натренировать слух только тогда, когда регулярно слушаете немецкий язык. Сосредоточьтесь на материалах, связанных с профессиональной сферой:

• Подкасты о бизнесе и работе, например от ARD или Deutsche Welle.
• YouTube-каналы с деловыми разговорами или собеседованиями.
• Немецкие фильмы или сериалы, действие которых происходит в офисе или компании.

Совет 12: Учите синонимы группами слов

Сделайте список самых важных профессиональных слов и их синонимов. Учите их группами, а не по отдельности:

• einstellen — anstellen — beschäftigen — ins Team holen
• kündigen — entlassen — freistellen — verabschieden
• steigen — zunehmen — wachsen — ansteigen
• sinken — abnehmen — fallen — zurückgehen

Если вы знаете эти группы слов, то во время прослушивания сразу понимаете, что речь идёт об одной и той же теме, даже если используется другое слово.

Совет 13: Тренируйтесь в стрессовых условиях

На настоящих B2 Beruf Übungen на экзамене вы нервничаете. Поэтому тренируйтесь не только в спокойной атмосфере. Например, оставляйте телевизор тихо включённым на фоне или тренируйтесь после долгого рабочего дня. Так ваш слух привыкает работать даже в стрессовых условиях.

Совет 14: Тренируйтесь с ручкой в руке

Даже если на экзамене вы работаете за компьютером: подчёркивание и записи на бумаге — это движение, которое помогает мозгу концентрироваться. Всегда тренируйтесь с ручкой в руке уже дома.

Уверенно овладеть этим заданием можно только через регулярную практику. Вам нужны самые разные аудиозаписи с разными говорящими, разным темпом речи и всеми 14 ловушками, которые могут встретиться на экзамене. На нашей платформе вы найдёте упражнения точно в таком формате, как и на настоящем экзамене — с мгновенной проверкой и объяснением каждого вопроса.