Языковой курс
Russisch
Как быстро распознать цель каждого звонящего, обойти типичные ловушки и получить максимальный балл в Hören Teil 4 экзамена DTB B2.
Hören Teil 4, по мнению многих участников, является самой простой частью аудирования в Deutsch-Test für den Beruf B2. Структура всегда одинакова, задание понятно, и вариантов ответа на каждое задание — в отличие от других частей аудирования — всего три. Именно поэтому многие участники набирают здесь наивысший балл.
Тем не менее здесь легко потерять баллы, если не знать типичных ловушек. В этой статье вы сначала узнаете, как подготовиться и на что обращать внимание во время прослушивания. Затем вы познакомитесь с семью ловушками, которые встречаются почти на каждом экзамене B2 Beruf.
Hören Teil 4 проверяет умение понимать короткие телефонные сообщения из профессиональной жизни и распознавать цель звонящего. Важнейшие данные:
Сообщения всегда берутся из профессиональной повседневной жизни. Коллега отменяет встречу, деловой партнёр делает заказ, руководитель даёт указания, поставщик сообщает о задержке. Типичные темы:
| Критерий | Hören Teil 4 — основные данные |
|---|---|
| Количество заданий | 5 телефонных сообщений |
| Формат | Множественный выбор — 3 варианта (a, b, c), только один верный |
| Частота прослушивания | Каждое сообщение прослушивается один раз |
| Баллы за задание | 3 балла |
| Максимальный балл | 15 баллов |
| Содержательный акцент | Запросы и просьбы на рабочем месте |
Самое важное из этой статьи — одно правило: Hören Teil 4 всегда посвящён цели звонящего. То есть: чего хочет достичь этот человек? Почему он звонит?
Правильный ответ описывает не деталь, не причину, не предысторию. Он описывает то, чего звонящий действительно хочет.
В каждом сообщении есть одна главная мысль и много второстепенной информации. Неправильные варианты почти всегда содержат второстепенную информацию, которая действительно встречается в тексте — но не является главной целью. Именно это и делает их такими опасными.
После каждого сообщения попробуйте сформулировать цель в одном предложении. Примерно так:
Если вы это умеете, правильный вариант легко найти. Это всегда тот вариант, который лучше всего перефразирует это предложение другими словами — а не тот, который повторяет слово из текста.
Перед каждой последовательностью прослушивания у вас есть примерно 60 секунд времени на чтение. Это время на вес золота — используйте его систематически.
Сердце каждого варианта — это подлежащее (кто?) и глагол (что?). Вместе они говорят вам, что утверждает данный вариант.
В аудиотексте вы почти никогда не найдёте подлежащее и глагол правильного варианта теми же словами. Вы найдёте их другими словами — как правило, синонимами или описательными оборотами.
Пример:
В аудио: Ich muss meine Tochter aus der Schule abholen.
Правильный вариант: ...muss sich um seine Tochter kümmern.
Подлежащее одинаковое (он сам). Действие равнозначно по смыслу: abholen соответствует sich kümmern. Но слова разные. Тот, кто ждёт только одинаковых слов, не найдёт правильный ответ — и в итоге выберет вариант, который повторяет слово из текста, но не описывает цель.
Не отмечайте имена, числа или даты в вариантах. Они почти никогда не являются ключом к правильному ответу — гораздо чаще они именно те повторения, с помощью которых неправильные варианты хотят вас запутать.
Как только начинается сообщение, есть три вещи, на которых нужно сосредоточиться: кто, что, почему.
В каждом сообщении есть как минимум два лица — звонящая и вызываемое лицо. Иногда появляются дополнительные лица: клиент, руководитель, коллега, поставщик. Вы должны точно понимать, кто совершает какое действие. Одна из самых распространённых ловушек — путаница с лицами.
Определённые слова показывают вам, где действительно находится цель, а где идёт лишь второстепенная информация:
В большинстве сообщений сначала объясняется контекст (о чём идёт речь), затем причина (почему что-то не получается), и только потом — настоящая цель (чего хочет звонящий). Если вы потеряли нить в начале, сохраняйте спокойствие — самое важное часто приходит лишь в последние секунды.
Если после прослушивания вы колеблетесь между двумя вариантами, вам помогут три простых вопроса. Проверьте каждый оставшийся вариант по очереди:
Правильный ответ отвечает на все три вопроса утвердительно. Если вариант не проходит хотя бы один пункт — он неверен, как бы правдоподобно он ни звучал.
Теперь рассмотрим семь ловушек, которые снова и снова встречаются в Hören Teil 4. К каждой ловушке прилагается короткая мини-ситуация, чтобы вы могли распознать механизм.
Слово из текста присутствует точно в таком же виде в одном из вариантов — но в неправильном контексте. Это самая распространённая ловушка, которая сбивает с толку тех, кто слушает только отдельные слова, а не всё предложение целиком.
Из звонка: ...wir haben kurzfristig eine Besprechung mit unserem Kunden aus Salzburg...
✗ Неправильный вариант: trifft einen Kunden zum Mittagessen.
Слово Kunde действительно встречается в тексте — но клиент из Зальцбурга является причиной отмены, а не собеседником за обедом.
Как распознать? Когда слово из текста стоит в одном из вариантов, сразу спросите себя: Стоит ли оно там тоже в том же контексте?
Действие в звонке верно — но вариант приписывает его не тому лицу. Часто путаются звонящая и вызываемое лицо, или третье лицо появляется в неправильном ключе.
Из звонка: ...bitte kümmere du dich heute um die Präsentation, ich bin im Krankenhaus...
✗ Неправильный вариант: hält heute die Präsentation.
Презентация действительно состоится — но звонящий хочет, чтобы коллега взял её на себя. Он сам не может.
Как распознать? Для каждого варианта проверяйте: Делает ли это сама звонящая — или она просит кого-то другого сделать это?
Утверждение в варианте действительно содержится в тексте — но является лишь второстепенной деталью, а не целью звонка. Эта ловушка особенно сложна, потому что сбивает с толку не ложной информацией, а верной.
Из звонка: ...wir brauchen die neuen Stühle dringend für die Konferenz nächste Woche. Können Sie mir bitte den Liefertermin heute noch bestätigen?...
✗ Неправильный вариант: braucht die Stühle dringend.
Верно — стулья нужны срочно. Но это лишь деталь. Настоящая цель — подтверждение срока доставки.
Как распознать? Спросите себя: Это причина звонка — или просто информация на полях?
Что-то упоминается в тексте как причина — и неправильный вариант представляет это как цель. Эту ловушку можно распознать по сигнальным словам: wegen, weil, leider, deshalb.
Из звонка: ...Frau Becker ist wegen einer Inventur diese Woche verhindert. Sie wollte eigentlich das Marketingkonzept besprechen...
✗ Неправильный вариант: möchte eine Inventur auswerten.
Инвентаризация — лишь причина, по которой фрау Беккер не может прийти. Настоящая тема — концепция маркетинга.
Как распознать? То, что идёт после weil, wegen, leider — никогда не является целью. Это всегда причина.
Вариант говорит противоположное тому, что написано в тексте. Эту ловушку легко распознать, если внимательно слушать — но сложно, если улавливаешь лишь одно-два слова.
Из звонка: ...bisher gab es nur positive Rückmeldungen zu unseren Workshops...
✗ Неправильный вариант: hat Beschwerden über den Workshop bekommen.
Это прямо противоположно тому, что говорится. Обращайте внимание на слова вроде nur, immer, keine, nicht — они нередко показывают правильную оценку.
Как распознать? Проверяйте оценку: позитивная или негативная, много или мало, всегда или никогда. Небольшое отрицание может полностью изменить смысл.
Тема и лица верны — но глагол (действие) неправильный. Например: warten вместо austauschen, kaufen вместо verkaufen, anrufen вместо zurückrufen.
Из звонка: ...das Schloss am Hintereingang muss ausgetauscht werden, bitte einen Termin mit dem Schlosser vereinbaren...
✗ Неправильный вариант: möchte das Schloss reparieren lassen.
Оба глагола связаны с замком — но austauschen и reparieren — это два разных действия.
Как распознать? Сосредоточьтесь на глаголе. Глаголы несут действие — а действие и есть цель.
Цель почти верна — но один параметр (время, количество, частота) увеличен или изменён. Из schnell становится bis morgen, из einige становится alle, из vielleicht становится sicher.
Из звонка: ...die Probleme an den Maschinen müssen schnell behoben werden...
✗ Неправильный вариант: alle Probleme bis Freitag lösen.
В тексте написано schnell — но без конкретного срока. Вариант превращает общую просьбу в точный дедлайн, которого в тексте не было.
Как распознать? Если в варианте вдруг появляется конкретная дата, конкретное число или абсолютное понятие (alle, immer, nie, sicher), тщательно проверьте, было ли это и в тексте.
Этот обзор можно распечатать или коротко повторить перед каждым упражнением:
| № | Тип ловушки | Контрольный вопрос |
|---|---|---|
| 1 | Повторение слова | Стоит ли слово в том же контексте, что и в тексте? |
| 2 | Смена подлежащего | Кто это действительно делает — звонящая или кто-то другой? |
| 3 | Деталь вместо главного тезиса | Это цель — или только второстепенная информация? |
| 4 | Причина вместо цели | Идёт ли это после weil, wegen, leider — то есть как причина? |
| 5 | Отрицание / противоположность | Говорит ли вариант то же самое, что текст — или противоположное? |
| 6 | Неправильное действие | Верен ли глагол — или это похожее, но другое действие? |
| 7 | Преувеличение | Становится ли расплывчатое понятие в варианте вдруг конкретным? |
Вариант верен только в том случае, если он проходит все три контрольных вопроса: слово стоит в правильном контексте, лицо верно, и это главная цель — а не деталь и не причина.
Стратегия из этой статьи помогает только тогда, когда вы регулярно отрабатываете её на реальных заданиях. На нашей платформе вы найдёте большую подборку сообщений в формате Hören Teil 4 — с аудио, ответами и пояснениями к каждому заданию.
👉 Упражнения по B2-Beruf Hören (DTB)
У вас есть вопросы?
Спросите у нашего помощника!
