Sprachkurs
Deutsch
Fünf Texte, zehn Überschriften, eine Aufgabe: Hier erfahren Sie, wie Teil 1 genau aufgebaut ist, welche Texte Sie erwarten und wie Sie die Zuordnung Schritt für Schritt lösen.
In Teil 1 bekommen Sie 5 kurze Texte und 10 Überschriften. Ihre Aufgabe ist einfach zu beschreiben: Finden Sie zu jedem Text die Überschrift, die am besten passt. Fünf Überschriften bleiben am Ende übrig.
Dieser Aufgabentyp heißt Zuordnungsaufgabe. Sie schreiben nichts selbst und Sie wählen nicht aus a, b oder c wie bei Multiple Choice. Sie verbinden zwei Listen miteinander: Texte und Überschriften.
Das Ziel dieses Teils ist das Globalverstehen. Das heißt: Sie sollen zeigen, dass Sie die Hauptaussage eines Textes erkennen — nicht die Details.
Alles Weitere zu Punkten, Zeit und Bewertung finden Sie im Überblicksartikel zum Subtest Leseverstehen.
👉 Übungen: telc B2 Lesen Teil 1Im Handbuch von telc ist Teil 1 als Testspezifikation genau festgelegt. Diese Angaben ändern sich nicht — sie gelten für jeden Testsatz:
| Geprüfte Fertigkeit | Globalverstehen |
| Ziel | Die Hauptinhalte kurzer authentischer Texte verstehen |
| Aufgabentyp | Zuordnungsaufgaben |
| Anzahl der Items | fünf (Items 1 bis 5) |
| Inputtext | fünf authentische Texte aus zwei Themenbereichen |
| Items | zehn kurze Überschriften (a bis j) |
| Bewertung | Lösungsschlüssel, 5 Punkte pro Item, insgesamt 25 Punkte |
| Richtzeit | ca. 15 Minuten |
Die Anweisung sagt Ihnen, in welcher Reihenfolge Sie arbeiten sollen: zuerst die zehn Überschriften lesen, dann die fünf Texte. Danach entscheiden Sie, welche Überschrift am besten zu welchem Text passt.
Beachten Sie das Wort „am besten". Es geht nicht darum, ob eine Überschrift zum Text passen könnte. Es geht darum, welche von allen Überschriften am besten passt. Das ist ein wichtiger Unterschied: Manchmal wirken zwei Überschriften möglich, aber nur eine ist die richtige Lösung.
Jede Überschrift kann nur einmal verwendet werden. Wenn Sie dieselbe Überschrift zu zwei Texten schreiben, ist mindestens eine der beiden Antworten automatisch falsch. Streichen Sie deshalb jede Überschrift sofort durch, sobald Sie sie benutzt haben.
Diese Regel hat einen praktischen Vorteil: Mit jedem gelösten Text wird die Aufgabe leichter. Beim ersten Text wählen Sie aus zehn Möglichkeiten, beim fünften Text nur noch aus sechs.
Die Texte in Teil 1 sind kurze Sachtexte im Stil von Zeitungs- oder Magazinartikeln. Oft sind sie populärwissenschaftlich: Sie berichten über eine Studie, eine Entwicklung, ein Projekt oder ein interessantes Phänomen.
Im Handbuch von telc ist genau festgelegt, woher diese Texte kommen: authentische Zeitungsberichte, Zeitschriftenartikel, kurze Infotexte oder Auszüge aus Broschüren. „Authentisch" bedeutet dabei, dass die Texte gekürzt oder vereinfacht sein dürfen — aber nur so weit, dass sie für Muttersprachler immer noch echt klingen.
Die Themen sind nicht zufällig. Im Handbuch von telc gibt es dafür eine feste Liste mit 16 Themenbereichen, aus denen alle Texte der Prüfung stammen:
Diese Liste ist eine gute Nachricht für Ihre Vorbereitung: Der Wortschatz, den Sie brauchen, ist begrenzt und bekannt. Fachwissen brauchen Sie dagegen nicht — wenn ein Text über eine Studie berichtet, erklärt er die Studie auch.
Die zweite Eigenschaft ist besonders nützlich. Wenn Sie erkennen, zu welcher Themengruppe ein Text gehört, können Sie sofort mehrere Überschriften ausschließen. Ein Text über Bonbons wird niemals die Überschrift über römische Thermen bekommen.
Die Überschriften sind keine Sätze aus dem Text. Sie sind so geschrieben, wie Titel in einer Zeitung oder in einem Magazin geschrieben werden: kurz, kompakt und oft ohne Verb.
Typische Formen sind:
| Form | Beispiel |
|---|---|
| Nominalphrase ohne Verb | Süßigkeiten mit langer Tradition |
| Titel mit Doppelpunkt | Irrtum: Zucker macht nicht glücklich |
| Kontrast oder Gegensatz | Essen statt wegwerfen |
| Vollständiger kurzer Satz | Radfahren verändert die Städte |
Das hat eine wichtige Konsequenz für Ihre Arbeit: Sie können die richtige Überschrift nicht durch das Suchen von gleichen Wörtern finden. Die Überschrift benutzt fast immer andere Wörter als der Text. Wenn im Text „Bonbons" steht, heißt die Überschrift vielleicht „Süßigkeiten". Wenn der Text von „Lebensmittelverschwendung" spricht, sagt die Überschrift vielleicht „wegwerfen".
Sie arbeiten in dieser Aufgabe also mit Synonymen und Umschreibungen, nicht mit identischen Wörtern.
Kurze Antwort: Globalverstehen ist die Antwort auf die Frage „Worum geht es hier insgesamt?"
Der Gemeinsame europäische Referenzrahmen (GER) beschreibt das Niveau B2 unter anderem so: Man kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen. Genau diese Fähigkeit wird in Teil 1 geprüft — und nichts darüber hinaus.
Ein Text enthält viele Informationen: Zahlen, Namen, Orte, Beispiele, Zitate. Nur ein Teil davon ist die Hauptaussage. Alles andere sind Details, die diese Hauptaussage erklären oder illustrieren.
Stellen Sie sich einen kurzen Text vor:
Immer mehr Menschen in Deutschland fahren mit dem Fahrrad zur Arbeit. In Münster nutzen fast 40 Prozent der Berufstätigen das Rad. Auch in kleineren Städten steigen die Zahlen. Ein Grund sind neue Radwege, ein anderer der Wunsch nach mehr Bewegung im Alltag. Viele Firmen unterstützen ihre Mitarbeiter außerdem mit einem Zuschuss für ein Dienstrad.
Welche Überschrift passt hier am besten?
Alle drei Aussagen stehen im Text und alle drei sind richtig. Trotzdem ist nur die erste eine passende Überschrift. Eine richtige Information ist noch keine Hauptaussage.
Das ist der Kern von Teil 1: Sie unterscheiden zwischen dem, was der Text als Ganzes sagt, und dem, was er nur nebenbei erwähnt.
telc empfiehlt für Teil 1 ausdrücklich das globale Lesen: relativ schnell lesen und nicht zu sehr auf jedes einzelne Wort achten. Unbekannte Wörter sind hier also völlig normal, auch auf dem Niveau B2. Wenn Sie ein Wort nicht verstehen, lesen Sie weiter — der Rest des Textes erklärt die Hauptaussage meistens von selbst.
Im Handbuch von telc steht ausdrücklich: Die Sprache in den Texten darf das Niveau B2 gelegentlich überschreiten — sowohl beim Wortschatz als auch bei den Strukturen. Die Überschriften dagegen bleiben immer auf B2-Niveau. Wenn Ihnen also einzelne Stellen im Text zu schwer vorkommen, liegt das nicht an Ihnen. Es ist so geplant. Und für die Lösung brauchen Sie diese Stellen gar nicht: Sie müssen nur die Überschrift verstehen, die zur Hauptaussage passt.
Eine Zuordnungsaufgabe funktioniert anders als Multiple Choice. Bei Multiple Choice lösen Sie jede Frage einzeln. Bei einer Zuordnung arbeiten Sie an allen fünf Aufgaben gleichzeitig, weil jede Entscheidung die nächste beeinflusst.
Diese Reihenfolge hat sich in der Praxis bewährt:
Der wichtigste Schritt ist Nummer 3. Wer die Hauptaussage zuerst selbst formuliert, sucht danach gezielt. Wer sofort in die Liste schaut, lässt sich von den Formulierungen der Liste führen.
👉 Alle Übungen zum telc B2 LeseverstehenDen vollständigen offiziellen Übungstest mit einem kompletten Aufgabensatz können Sie kostenlos auf der telc Seite zur Prüfung Deutsch B2 herunterladen.
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