In Teil 1 bekommen Sie 5 kurze Texte und 10 Überschriften. Ihre Aufgabe ist einfach zu beschreiben: Finden Sie zu jedem Text die Überschrift, die am besten passt. Fünf Überschriften bleiben am Ende übrig.

Dieser Aufgabentyp heißt Zuordnungsaufgabe. Sie schreiben nichts selbst und Sie wählen nicht aus a, b oder c wie bei Multiple Choice. Sie verbinden zwei Listen miteinander: Texte und Überschriften.

Das Ziel dieses Teils ist das Globalverstehen. Das heißt: Sie sollen zeigen, dass Sie die Hauptaussage eines Textes erkennen — nicht die Details.

Alles Weitere zu Punkten, Zeit und Bewertung finden Sie im Überblicksartikel zum Subtest Leseverstehen.

Im Handbuch von telc ist Teil 1 als Testspezifikation genau festgelegt. Diese Angaben ändern sich nicht — sie gelten für jeden Testsatz:

Die Aufgabenstellung

Die Anweisung sagt Ihnen, in welcher Reihenfolge Sie arbeiten sollen: zuerst die zehn Überschriften lesen, dann die fünf Texte. Danach entscheiden Sie, welche Überschrift am besten zu welchem Text passt.

Beachten Sie das Wort „am besten". Es geht nicht darum, ob eine Überschrift zum Text passen könnte. Es geht darum, welche von allen Überschriften am besten passt. Das ist ein wichtiger Unterschied: Manchmal wirken zwei Überschriften möglich, aber nur eine ist die richtige Lösung.

Diese Regel hat einen praktischen Vorteil: Mit jedem gelösten Text wird die Aufgabe leichter. Beim ersten Text wählen Sie aus zehn Möglichkeiten, beim fünften Text nur noch aus sechs.

Die Texte in Teil 1 sind kurze Sachtexte im Stil von Zeitungs- oder Magazinartikeln. Oft sind sie populärwissenschaftlich: Sie berichten über eine Studie, eine Entwicklung, ein Projekt oder ein interessantes Phänomen.

Im Handbuch von telc ist genau festgelegt, woher diese Texte kommen: authentische Zeitungsberichte, Zeitschriftenartikel, kurze Infotexte oder Auszüge aus Broschüren. „Authentisch" bedeutet dabei, dass die Texte gekürzt oder vereinfacht sein dürfen — aber nur so weit, dass sie für Muttersprachler immer noch echt klingen.

Aus welchen Themen wird ausgewählt?

Die Themen sind nicht zufällig. Im Handbuch von telc gibt es dafür eine feste Liste mit 16 Themenbereichen, aus denen alle Texte der Prüfung stammen:

• Angaben zur eigenen Person
• Der menschliche Körper, Gesundheit und Körperpflege
• Wohnen
• Orte
• Tägliches Leben
• Essen und Trinken
• Erziehung, Ausbildung, Lernen
• Arbeit und Beruf
• Geschäfte, Handel, Konsum
• Dienstleistungen
• Natur und Umwelt
• Reise und Verkehr
• Freizeit und Unterhaltung
• Medien und moderne Informationstechniken
• Gesellschaft, Staat, Regierung
• Beziehungen zu anderen Menschen und Kulturen

Diese Liste ist eine gute Nachricht für Ihre Vorbereitung: Der Wortschatz, den Sie brauchen, ist begrenzt und bekannt. Fachwissen brauchen Sie dagegen nicht — wenn ein Text über eine Studie berichtet, erklärt er die Studie auch.

Drei Eigenschaften, die Sie kennen sollten

• Jeder Text ist unabhängig. Text 1 und Text 2 sind nicht Teile einer Geschichte. Sie können in beliebiger Reihenfolge gelesen werden.
• Die fünf Texte kommen aus zwei Themenbereichen. Das ist keine Zufälligkeit, sondern im Handbuch von telc so festgelegt. In einer Aufgabe können also zum Beispiel drei Texte über Süßigkeiten und zwei Texte über Thermalbäder stehen.
• Jeder Text hat genau eine Hauptaussage. Er enthält viele Informationen, aber nur eine zentrale Idee. Genau diese Idee steht in der richtigen Überschrift.

Die zweite Eigenschaft ist besonders nützlich. Wenn Sie erkennen, zu welcher Themengruppe ein Text gehört, können Sie sofort mehrere Überschriften ausschließen. Ein Text über Bonbons wird niemals die Überschrift über römische Thermen bekommen.

Die Überschriften sind keine Sätze aus dem Text. Sie sind so geschrieben, wie Titel in einer Zeitung oder in einem Magazin geschrieben werden: kurz, kompakt und oft ohne Verb.

Typische Formen sind:

Das hat eine wichtige Konsequenz für Ihre Arbeit: Sie können die richtige Überschrift nicht durch das Suchen von gleichen Wörtern finden. Die Überschrift benutzt fast immer andere Wörter als der Text. Wenn im Text „Bonbons" steht, heißt die Überschrift vielleicht „Süßigkeiten". Wenn der Text von „Lebensmittelverschwendung" spricht, sagt die Überschrift vielleicht „wegwerfen".

Sie arbeiten in dieser Aufgabe also mit Synonymen und Umschreibungen, nicht mit identischen Wörtern.

Kurze Antwort: Globalverstehen ist die Antwort auf die Frage „Worum geht es hier insgesamt?"

Der Gemeinsame europäische Referenzrahmen (GER) beschreibt das Niveau B2 unter anderem so: Man kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen. Genau diese Fähigkeit wird in Teil 1 geprüft — und nichts darüber hinaus.

Ein Text enthält viele Informationen: Zahlen, Namen, Orte, Beispiele, Zitate. Nur ein Teil davon ist die Hauptaussage. Alles andere sind Details, die diese Hauptaussage erklären oder illustrieren.

Hauptaussage und Detail — ein Beispiel

Stellen Sie sich einen kurzen Text vor:

Welche Überschrift passt hier am besten?

• Das Fahrrad wird zum Verkehrsmittel für den Arbeitsweg → Das ist die Hauptaussage. Der ganze Text handelt davon.
• Münster ist die Fahrradstadt Nummer eins → Das ist ein Detail. Münster wird nur als ein Beispiel genannt.
• Firmen zahlen Zuschüsse für Diensträder → Das ist auch nur ein Detail. Es steht in einem einzigen Satz.

Alle drei Aussagen stehen im Text und alle drei sind richtig. Trotzdem ist nur die erste eine passende Überschrift. Eine richtige Information ist noch keine Hauptaussage.

Das ist der Kern von Teil 1: Sie unterscheiden zwischen dem, was der Text als Ganzes sagt, und dem, was er nur nebenbei erwähnt.

Eine Zuordnungsaufgabe funktioniert anders als Multiple Choice. Bei Multiple Choice lösen Sie jede Frage einzeln. Bei einer Zuordnung arbeiten Sie an allen fünf Aufgaben gleichzeitig, weil jede Entscheidung die nächste beeinflusst.

Diese Reihenfolge hat sich in der Praxis bewährt:

1. Alle zehn Überschriften lesen. Sie müssen sie nicht auswendig lernen. Sie sollen nur einen Überblick bekommen: Welche Themen gibt es hier überhaupt?
2. Die Überschriften in Themengruppen sortieren. Machen Sie kleine Markierungen am Rand, zum Beispiel A für ein Thema und B für ein anderes. Das kostet 30 Sekunden und spart später viel Zeit.
3. Text 1 lesen und die Hauptaussage in eigenen Worten formulieren. Ein kurzer Gedanke reicht: „Es geht um die Geschichte von Süßigkeiten." Formulieren Sie zuerst selbst und schauen Sie danach in die Liste.
4. Die passende Themengruppe auswählen. Jetzt vergleichen Sie Ihre Formulierung nur noch mit den Überschriften dieser Gruppe, nicht mit allen zehn.
5. Die beste Überschrift wählen und durchstreichen. Notieren Sie die Lösung sofort.
6. Mit den Texten 2 bis 5 genauso arbeiten. Die Auswahl wird bei jedem Text kleiner.
7. Am Ende kurz kontrollieren. Steht bei jedem Text ein anderer Buchstabe? Bleiben genau fünf Überschriften übrig?

Der wichtigste Schritt ist Nummer 3. Wer die Hauptaussage zuerst selbst formuliert, sucht danach gezielt. Wer sofort in die Liste schaut, lässt sich von den Formulierungen der Liste führen.

Den vollständigen offiziellen Übungstest mit einem kompletten Aufgabensatz können Sie kostenlos auf der telc Seite zur Prüfung Deutsch B2 herunterladen.