Dil kursu
Türkisch
Resmî model testte Lesen bölümündeki Teil 2, 2 Richtig/Falsch görevi ve 2 Multiple Choice görevinden oluşur ve bu bölümün amacı Einweisungen, Unterweisungen, betriebliche Regeln, Willkommensmappen, Hinweise und arbeitsplatzbezogene Informationen’ı anlamaktır. Resmî Prüfungshandbuch ayrıca bu tür görevlerde genel anlama göre tahmin yürütmenin değil, iş yerindeki gerçek iletişimi anlamanın ölçüldüğünü de vurgular.
Lesen Teil 2 bölümünde “yaklaşık olarak” okumak olmaz. Yavaş, tam ve kelimesi kelimesine okumak gerekir.
Sınavın bu bölümü, metin hakkında genel izlenimi değil, şu becerileri ölçmek için hazırlanmıştır:
Yani burada hızlı okuyan değil, her bir kelimenin anlamını tek tek kontrol edebilen kişi kazanır.
Neredeyse bütün metinler aynı türe aittir:
Bu, sınavın şunu görmek istediği anlamına gelir: şu noktaları anlayabiliyor musun?
İşte bu yüzden bu bölümde sadece tanıdık kelimeleri yakalamak yetmez. Kelimeler arasındaki ilişkileri kontrol etmek gerekir: wer? wann? wo? wie? unter welcher Bedingung? wie oft?
Bu tür metinlerin neredeyse hepsi aynı mantığa sahiptir:
Örneğin:
B2 Beruf Lesen okurken bu yapıyı hemen fark edersen, metin çok daha kolay hâle gelir.
Birçok kişinin en büyük hatası, metni kelime kelime çevirmek ve sonra hafızadan cevap vermektir.
Doğru yöntem farklıdır:
Lesen Teil 2’de neredeyse her zaman daha iyi çeviri yapan değil, anlam karşılaştırmasını daha iyi yapabilen kişi kazanır.
Bu bölümde cevabı neredeyse her zaman belirleyen kelimeler vardır.
Bunları hemen görmek gerekir:
En çok da bunlar cevabı richtig veya falsch yapar.
Aynı kelimeleri arama — aynı anlamı ara
B2 Beruf sınavı yeniden ifade etmeyi çok sever. Bu şu anlama gelir: soru ve metin çoğu zaman aynı şeyi, ama farklı kelimelerle söyler.
Örneğin:
Aynı kelimeleri bekleyen kişi sık sık hata yapar.
Aynı düşünceyi arayan kişi doğru cevap verir.
Şimdi en önemli kısım — neredeyse her zaman tekrar eden genel tuzak listesi.
Bu en sık görülen tuzaktır.
Soruda şu kelimeler çıkarsa:
hemen dikkatli olmak gerekir.
Neden? Çünkü metin çoğu zaman daha yumuşak ifade eder:
Sınav tam da burada şu farkları görüp görmediğini ölçer:
Metin:
„Ein anteiliger Urlaub ist nach Rücksprache bereits während der Probezeit möglich.“
Yanlış sonuç:
„Im ersten halben Jahr ist kein Urlaub möglich.“
Buradaki tuzak kelime: kein. Metinde yasak yok, tam tersine — bir koşul altında imkân var.
Çok önemli bir türdür.
Şunları net biçimde ayırmak gerekir:
Sınav sık sık bir modal anlamı başka bir modal anlamla değiştirir ve cevap yanlış olur.
Tehlikeli değiştirme:
Çok sık olarak bir kural her zaman değil, belirli bir koşul altında geçerlidir.
Sinyaller:
Birçok kişi sadece ana eylemi görür ve koşulu kaçırır. Oysa cevabın anahtarı tam olarak koşuldur ve bu, B2 Beruf alıştırmalarında özellikle önemlidir.
Metin:
„Bei entsprechendem Guthaben kann einmal pro Monat ein Gleitzeittag genommen werden.“
Yanlış sonuç:
„Man kann jeden Monat einige Tage freinehmen.“
Hata: Metinde bei entsprechendem Guthaben ve einmal pro Monat var, “birkaç gün” değil.
Çok sık görülen bir sınav tuzağıdır.
Kontrol edilen kelimeler şunlardır:
Şunları karıştırmamak gerekir:
Sınav, sayının benzer göründüğü ama aslında uyuşmadığı cevapları sunmayı sever.
Bu en tehlikeli alanlardan biridir.
Şunlara çok dikkat etmek gerekir:
Çünkü anlam tamamen değişir:
Lesen Teil 2’de çok sayıda hata tam da zaman yüzünden yapılır.
Sınav sık sık eylemi yapan kişiyi değiştirir.
Şunları kontrol etmek gerekir:
Çok sık olarak yanlış cevap, eylem metinde gerçekten var olduğu hâlde onu yapanın o kişi olmaması nedeniyle ortaya çıkar.
Metin:
„Die Personalabteilung richtet Ihnen einen Zugang ein.“
Yanlış cevap:
„Die Mitarbeiter müssen das Konto selbst anlegen.“
Eylem konu bakımından benziyor, ama özne farklı.
Bu, belki de Multiple Choice içindeki en rahatsız edici tuzaktır.
Bir seçenek neredeyse doğru olabilir, ama içinde fazladan tek bir kelime bulunur — ve o anda artık yanlış olur.
Şu kuralı unutmamak gerekir: Cevap seçeneği metinle tamamen uyuşmalıdır, %80 oranında değil. Cevabın yarısı doğru, diğer yarısı çarpıtılmışsa, cevap yanlıştır.
Tipik biçimler:
Bu sadece bir zorluk değil, sürekli kullanılan bir sınav mekanizmasıdır.
Şu çiftler üzerinde çalışmak gerekir:
Bu tür değişimleri çalışmazsan, cevap metinde yokmuş gibi görünür, oysa aslında oradadır.
Şu yapılar çok tehlikelidir:
Küçük bir nicht çoğu zaman bütün cevabı belirler. Bazen tüm soru tek bir olumsuzluk üzerine kuruludur.
Metin:
„Sachschäden sind nicht mitversichert.“
Aday sadece „versichert“ kelimesini görürse, kolayca hata yapabilir.
Sınav, somut bir durumu aşırı genel bir cevaba dönüştürmeyi sever.
Metin şunu söyleyebilir:
Ama cevapta bu şuna dönüşür:
İşte tuzak tam burada bulunur.
Bazen cevapta doğru bir olgu geçer, ama nedeni yanlış açıklanır.
Örneğin, metinde şöyle denir:
Ama cevapta neden başka bir şeyle değiştirilir. Olgu tanıdıktır, ama açıklama uyuşmaz.
Çok sık görülen bir hata türü: cevapta, metinde hiç bulunmayan bilgi vardır.
Örneğin:
Bu bilgi metinde açıkça yoksa, onu kendin eklememelisin. Lesen Teil 2’de günlük mantığa göre cevap vermek yasaktır.
Ancak ondan sonra karar ver: richtig mi falsch mı.
richtig için anlamın tamamen uyuşması gerekir.
falsch için tek bir yanlış unsur yeterlidir.
Geriye kalan seçenek genellikle doğru olandır.
Multiple Choice’ta doğru cevap çoğu zaman en “mütevazı” olandır, en güzel olan değil.
Yanlış cevaplar genellikle metinden daha geniş, daha kendinden emin ve daha “mantıklı” görünür.
Lesen Teil 2 için en iyi yöntem, sadece okuma değil, şu 5 beceriyi çalışmaktır:
Şunları fark etmeyi öğrenmek:
Bir cümle alıp anlamı değiştirmeden başka şekilde yeniden yazmak.
Neredeyse aynı olan iki cümleyi karşılaştırmak ve anlamın nerede değiştiğini bulmak.
Şu kelimeler çok sık tekrar eder:
Metni hemen şu parçalara ayırmak:
Lesen Teil 2’de şöyle düşünmek olmaz:
„Bu logisch geliyor, demek ki doğru.“
Sadece şöyle düşünmek gerekir:
„Bu, tam olarak bu anlamda metinde gerçekten var mı?“
İşte bu, en önemli sınav becerisidir.
Hazırlığın en önemli kuralı:
Metnin konusunu değil, kuralın tam formülasyonunu görmeyi öğren.
En önemli tuzaklar:
Altın kural:
Tek bir yanlış unsur, bütün cevabı yanlış yapar. Lesen Teil 2 bei B2-Beruf bölümünü artık bilinçli şekilde ve doğru yaklaşımla çalış!
Başarılar.
Sorularınız mı var?
Asistanımıza sorun!
