Situation:
Ihr Deutschkurs will ein Museum in der Stadt besuchen. Sie sollen zusammen den Besuch vorbereiten.
Aufgabe:
Planen Sie gemeinsam, was Sie tun möchten. Hier sind einige Notizen:
Person A:
Hast du gehört, dass unser Deutschkurs bald gemeinsam ein Museum besuchen will?
Person B:
Ja, ich habe gehört. Ich finde das eine tolle Idee! Wollen wir zusammen planen, wie wir das machen?
Person A:
Gerne! Fangen wir mit dem Termin an. Wann passt es dir?
Person B:
Wie wäre es nächsten Samstag? Da haben die meisten von uns Zeit.
Person A:
Perfekt. Und wo könnten wir uns treffen – direkt am Museum?
Person B:
Ich würde vorschlagen, wir treffen uns um 10 Uhr am Hauptbahnhof. Dann fahren wir gemeinsam mit der Straßenbahn zum Museum.
Person A:
Das ist praktisch. Und wie lange wollen wir im Museum bleiben?
Person B:
Vielleicht zwei Stunden? Das reicht für die Führung und danach kann man sich noch ein bisschen selbst umschauen.
Person A:
Klingt gut. Hast du eine Idee, wie viel das kostet?
Person B:
Ich habe geschaut: Der Eintritt kostet 5 Euro, und die Führung auf Deutsch nochmal 3 Euro pro Person.
Person A:
Das ist okay. Wollen wir auch Fotos machen?
Person B:
Ja, aber nur wenn es erlaubt ist. Wir sollten vorher fragen, ob man im Museum fotografieren darf.
Person A:
Auf jeden Fall. Und welches Museum nehmen wir überhaupt? Kunst, Technik, oder lieber Geschichte?
Person B:
Ich wäre für ein Technikmuseum – das ist interessanter für alle, und da gibt es oft interaktive Ausstellungen.
Person A:
Gute Idee. Passt dir mein Vorschlag?
Person B:
Ja, das klingt super. Dann lass uns noch kurz zusammenfassen.
Person A:
Also: Wir treffen uns am Samstag um 10 Uhr am Hauptbahnhof und fahren gemeinsam ins Technikmuseum. Der Besuch dauert etwa zwei Stunden.
Person B:
Der Eintritt kostet 5 Euro, die Führung 3 Euro. Wir fragen vorher, ob man fotografieren darf. Und alle bekommen vorher noch eine Info-Mail.
Person A:
Perfekt. Ich freue mich schon auf den Ausflug!
