Wie sieht die schriftliche B1-Prüfung aus?

Die Prüfung besteht aus Lese- und Schreibaufgaben, die in einer begrenzten Zeit schriftlich bearbeitet werden. Sie müssen kurz und klar auf eine vorgegebene Situation reagieren und dabei die Struktur und die Anforderungen des B1-Niveaus einhalten.

Welche Arten von Briefen sollte ich auf B1-Niveau schreiben können?

Die häufigsten Arten von Briefen sind Einladungen, Danksagungen, Beschwerden, Bitten oder Anträge sowie Mitteilungen mit Erklärungen oder Vereinbarungen.

Gibt es einen Unterschied zwischen formellen und informellen Briefen?

Ja, es gibt einen Unterschied: formelle Briefe werden in einem höflichen, neutralen Ton mit der Sie-Form und formellen Formulierungen geschrieben. Informelle Briefe sind an Freunde oder Bekannte gerichtet und verwenden das Du und eine einfachere, persönliche Sprache.

Welche Themen werden im schriftlichen Teil der B1-Prüfung behandelt?

Themen aus den Bereichen Alltag, Arbeit, Studium, Wohnen und Reisen. Die Aufgabe verlangt in der Regel, dass Sie einen B1-Schreiben Brief oder eine B1-E-Mail schreiben, in der Sie auf eine reale Situation antworten.

Wie lang sollte ein B1-Brief sein?

Ein B1-Brief sollte etwa 80-100 Wörter lang sein, um die Aufgabe zu erfüllen.

Wo kann man B1-Modellbriefe mit Lösung finden?

Modelltest für B1-Briefe mit Lösung finden Sie auf den offiziellen Webseiten des Goethe-Instituts und von telc im Bereich Prüfungsvorbereitung, in B1-Lehr- und Arbeitsbüchern mit Übungsaufgaben mit Lösungen sowie auf Bildungsplattformen wie deutsch-vorbereitung.com.

Was sind die häufigsten Fehler beim Schreiben von Briefen in der B1-Prüfung?

Typische Fehler sind das Auslassen von Aufgabenpunkten, Verwechslung von du/Sie, fehlende Grußformeln, zu komplexe Sätze oder das Abschweifen vom Thema.

Wie kann man sich effektiv auf die schriftliche B1-Prüfung vorbereiten?

Regelmäßiges Schreiben zu typischen Themen, Arbeit mit Mustern und Vorlagen, Zeitmanagement-Training mit Timer und die Analyse eigener Fehler.

Ihre Freundin ist krank und kann nicht zum Deutschkurs kommen

Sie haben von einer Freundin (einem Freund) folgende E-Mail (Brief) erhalten:

Liebe/r ...,
ich wollte dir schnell schreiben, weil ich heute leider krank bin. Ich habe Fieber und Kopfschmerzen und kann deshalb nicht zum Deutschkurs kommen.
Könntest du bitte der Lehrerin sagen, dass ich nicht da bin? Und kannst du mir vielleicht später das Hausaufgabenblatt schicken oder mir schreiben, was wir im Unterricht gemacht haben?
Ich hoffe, dass ich nächste Woche wieder mitmachen kann. Danke dir im Voraus!
Liebe Grüße
Lea

Aufgabe

Bitte schreiben Sie etwas zu diesen vier Aspekten:

Ein Wunsch zur guten Besserung
Eine Bestätigung, dass Sie die Lehrerin informieren
Was im Kurs gemacht wurde
Die Hausaufgaben oder ein Angebot zur Hilfe

Beispiel

Köln, den 5. Juli 2026
Liebe Lea,
vielen Dank für deine Nachricht, das tut mir leid! Ich wünsche dir gute Besserung und hoffe, dass es dir bald besser geht.
Ich sage der Lehrerin natürlich Bescheid, dass du krank bist. Im Kurs haben wir heute über das Perfekt gesprochen und ein paar Übungen dazu gemacht. Die Hausaufgaben schicke ich dir gleich per E-Mail, und wenn du Fragen dazu hast, helfe ich dir gern.
Gute Besserung und bis bald!
Liebe Grüße
Deine Olena