DTZ
Russisch
Упражнение 1.1
Упражнение 1.2
Упражнение 1.3
Упражнение 1.4
Упражнение 1.5
Упражнение 1.6
Упражнение 1.7
Упражнение 1.8
Упражнение 1.9
Упражнение 1.10
Упражнение 1.11
Упражнение 1.12
Упражнение 1.13
Упражнение 1.14
Упражнение 1.15
Упражнение 1.16
Упражнение 1.17
Упражнение 1.18
Упражнение 1.19
Упражнение 1.20
Упражнение 1.21
Упражнение 1.22
Упражнение 1.23
Упражнение 1.24
Упражнение 1.25
Упражнение 1.27
Упражнение 1.28
Упражнение 1.29
Упражнение 1.30
Упражнение 1.31
Упражнение 1.32
Упражнение 1.33
Упражнение 1.34
Упражнение 1.35
Упражнение 1.36
Упражнение 1.37
Упражнение 1.38
Упражнение 1.39
Упражнение 1.40
Упражнение 1.41
Упражнение 1.42
Упражнение 1.43
Упражнение 1.44
Упражнение 1.46
Упражнение 1.47
Упражнение 1.48
Упражнение 1.49
Упражнение 1.50
Упражнение 1.51
Упражнение 1.52
Упражнение 1.53
Упражнение 1.54
Упражнение 1.55
Упражнение 1.56
Упражнение 1.57
Упражнение 1.58
Упражнение 1.59
Упражнение 1.60
Упражнение 1.61
Упражнение 1.62
Упражнение 1.63
Упражнение 1.64
Упражнение 1.65
Упражнение 1.66
Упражнение 1.67
Упражнение 1.68
Упражнение 1.69
Упражнение 1.70
Упражнение 1.71
Упражнение 1.72
Упражнение 1.73
Упражнение 1.74
Упражнение 1.75
Упражнение 1.76
Упражнение 1.77
Упражнение 1.78
Упражнение 1.79
Упражнение 1.80
Упражнение 1.81
Упражнение 1.82
Упражнение 1.83
Упражнение 1.84
Упражнение 1.85
Упражнение 1.86
Упражнение 1.87
Упражнение 1.88
Упражнение 1.89
Упражнение 1.90
Упражнение 1.91
Описание картинки — это центральная часть устной секции экзамена DTZ B1. Здесь от участников ожидается, что они внимательно рассмотрят изображение и структурировано его опишут. Цель — дать чёткое и связное описание, используя простые предложения и подходящий словарный запас. Совершенная грамматика здесь менее важна, чем понятность и логичная организация речи.
На экзамене вы получите изображение, показывающее повседневную ситуацию. У вас будет около одной-двух минут, чтобы описать картинку. Следует обратить внимание на важные детали, людей, действия и атмосферу на изображении. Также полезно высказать предположения или связать картинку с собственным опытом. Описание картинки служит для демонстрации ваших навыков говорения и словарного запаса на немецком языке.
Темы описания картинки связаны с повседневной жизнью и практичны. Часто встречаются такие сюжеты:
Многие учащиеся отмечают, что описание картинки — одна из наиболее комфортных частей экзамена при хорошей подготовке. «Практика с разными картинками помогла мне быстро находить нужные слова», — рассказывает Лена из Кёльна. Ахмед из Берлина подчёркивает важность сохранять спокойствие и чётко структурировать свои мысли.
Елена, основательница этой платформы, совместно с преподавателями и экзаменаторами разработала все упражнения и примеры специально для подготовки к описанию картинки на экзамене DTZ B1. Она объясняет: «Описание картинки — отличный способ практиковать разговорную речь в практической форме. Те, кто хорошо подготовятся с типичными темами и примерами, смогут говорить уверенно и структурированно, даже без идеальной грамматики.»
Описание картинки — важная и хорошо подготовляемая часть экзамена DTZ B1, которая даёт много пространства для личного языкового выражения. С целенаправленными тренировками можно уверенно и чётко общаться.
Julie Zaiets: „Пользуюсь уже 2 месяца — отличный ресурс для подготовки. Спасибо разработчикам за такую большую работу и справедливую цену!“
Nataliia Kh: „Мне повезло случайно найти этот сайт с таким количеством полезной информации для подготовки к экзамену. Постоянно добавляются новые задания, и пользоваться сайтом совсем недорого – можно готовиться за небольшую плату. Особенно полезным оказался раздел для тренировки написания заметок к экзамену B2. В учебниках я не видела такого интересного формата. Огромное спасибо за эту замечательную идею!“
Anna Chin: „Добрый день! С августа по октябрь я готовилась к экзамену B1 с Еленой. В результате я сдала экзамен и получила сертификат B1. Хочу сказать, что занятия с Еленой дали мне больше знаний, чем курсы, потому что за эти месяцы у меня улучшились навыки аудирования, чтения и письма. Разговорная речь, конечно, зависит от словарного запаса, но мы практиковали диалоги и просто больше разговаривали друг с другом.“
