Pisanie B1: tematy, przykłady i ćwiczenia

Goethe-Zertifikat B1 — Modul Schreiben, 60 Minuten, drei Aufgaben

• Zadanie 1: nieformalny e-mail do znajomego, około 80 słów.
• Zadanie 2: wpis na forum lub w dyskusji, w którym przedstawiasz i uzasadniasz swoją opinię. 80 słów.
• Zadanie 3: krótki formalny e-mail — na przykład przeprosiny albo odwołanie terminu, około 40 słów.
• Schreiben to osobny moduł: 100 punktów, do zaliczenia 60, poprawiać można wyłącznie ten moduł. Źródło: goethe.de, oficjalny Modellsatz i Durchführungsbestimmungen.

telc Deutsch B1 — Schriftlicher Ausdruck, 30 minut, jedno zadanie

• Jeden spójny list lub e-mail na podstawie podanej sytuacji, z punktami, które trzeba omówić.
• Wchodzi w skład części pisemnej i nie jest certyfikowany osobno. telc nie publikuje dla B1 sztywnej liczby słów — celuj nie w liczbę, tylko w pełne omówienie wszystkich punktów.
• Źródło: telc.net, telc Deutsch B1 Übungstest.

Egzaminy zawodowe telc

Jeśli certyfikat jest Ci potrzebny do pracy w opiece lub w zawodzie regulowanym, sprawdź także profile zawodowe telc — telc Deutsch B1·B2 Beruf oraz telc Deutsch B1·B2 Pflege. Mają inny zakres słownictwa i inne zadania niż egzamin ogólny. Aktualną strukturę i wymagania sprawdź bezpośrednio na telc.net.

• Treść: czy wszystkie podane punkty zostały omówione i czy są sformułowane zrozumiale.
• Struktura: zwrot grzecznościowy, zdanie wprowadzające, punkty w logicznej kolejności, zakończenie, podpis.
• Forma zwracania się: du czy Sie — wybrana poprawnie i utrzymana do końca. Mieszanie obu form to jeden z najkosztowniejszych i najczęstszych błędów.
• Język: słownictwo, gramatyka i ortografia na poziomie B1. Skomplikowane zdania nie są potrzebne — potrzebne są poprawne.

List nieformalny piszesz do znajomych i rodziny: krótkie, proste zdania, ciepły ton, typowe ramy: «Liebe Anna», «Viele Grüße», «Bis bald». List formalny kierujesz do instytucji, szkoły, wynajmującego lub pracodawcy: Sie, uprzejme sformułowania, neutralny ton, «Sehr geehrte Damen und Herren» i «Mit freundlichen Grüßen».

Zaproszenie (list nieformalny)

Liebe Anna, ich möchte dich herzlich zu meinem Geburtstag am 20. Dezember einladen. Wir feiern ab 15 Uhr bei mir zu Hause. Es wird Kuchen, Musik und Spiele geben. Ich würde mich sehr freuen, wenn du kommen könntest. Bitte gib mir Bescheid, ob du dabei bist. Viele Grüße, Max

Dlaczego to działa: powitanie, powód napisania, konkrety (kiedy, gdzie, co się wydarzyło), prośba o odpowiedź, zakończenie. Każdy punkt zadania jest zamknięty jednym krótkim zdaniem.

Reklamacja (list formalny)

Sehr geehrte Damen und Herren, am 5. Dezember habe ich bei Ihnen ein Paket bestellt (Bestellnummer: 12345). Leider ist die Lieferung bis heute nicht angekommen. Ich bitte Sie, den Grund für die Verzögerung zu erläutern und das Paket so schnell wie möglich zu versenden. Vielen Dank im Voraus für Ihre Hilfe. Mit freundlichen Grüßen, Julia Meier

Dlaczego to działa: formalny zwrot, fakty z numerem zamówienia, jasna prośba, uprzejme zakończenie. Bez emocji i bez zbędnych szczegółów.

Zapytanie lub zgłoszenie (list formalny)

Sehr geehrte Damen und Herren, hiermit möchte ich mich für den Deutschsprachkurs ab Januar 2026 anmelden. Ich interessiere mich besonders für den B1-Kurs, da ich meine Deutschkenntnisse verbessern möchte. Bitte informieren Sie mich über die Anmeldeformalitäten und die Kursgebühren. Vielen Dank im Voraus für Ihre Antwort. Mit freundlichen Grüßen, Anna Schmidt

Przy jednym zadaniu na 30 minut (telc): 3 minuty na przeczytanie polecenia i podkreślenie punktów, 4 minuty na plan, 18 minut na pisanie bez przerywania, 5 minut na sprawdzenie. W module Goethego rozłóż 60 minut na trzy zadania mniej więcej w proporcji 20 / 25 / 15 i zostaw na koniec krótki, formalny e-mail.

• Pominięty punkt zadania albo punkt zbyty połową zdania.
• Mieszanie du i Sie w jednym tekście.
• Brak zwrotu grzecznościowego albo brak zakończenia — łatwa strata punktów w skądinąd dobrym liście.
• Ambitne zdania, które rozsypują się pod względem gramatycznym. Proste, poprawne zdanie punktuje lepiej.
• Odejście od tematu albo tekst tak krótki, że punkty nie zostały realnie omówione.

Wykonaj zadania powyżej, a potem porównaj swój tekst ze wzorem obok. Sprawdzaj przede wszystkim jedno: czy w Twoim liście widać każdy punkt polecenia — to kryterium najmocniej wpływa na ocenę.