Gemeinsam auf die Prüfung vorbereiten.

Situation:

Sie haben bald eine Prüfung im Integrationskurs und möchten sich gemeinsam darauf vorbereiten.

Aufgabe:

Planen Sie gemeinsam, was Sie tun wollen. Hier haben Sie einige Notizen:

1. Wann treffen?
2. Wo treffen?
3. Was zusammen lernen?
4. Was soll mitgebracht werden?

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TN1: Hast du gehört, dass unsere Integrationskursprüfung schon in drei Wochen ist? Ich habe heute den genauen Termin bekommen und war ehrlich gesagt etwas erschrocken — die Zeit vergeht so schnell! Ich dachte, wir bereiten uns am besten zusammen vor, zu zweit lernt es sich viel effektiver. Was meinst du?

TN2: Ja, drei Wochen klingt nach viel, aber wenn man nicht strukturiert lernt, ist es plötzlich vorbei! Ich bin auch etwas nervös, ehrlich gesagt — die Prüfung deckt so viele Themen ab. Zusammen ist man auf jeden Fall stärker, man kann sich gegenseitig erklären und motivieren. Wann sollen wir uns denn treffen?

TN1: Ich denke, wir sollten uns zweimal pro Woche treffen — zum Beispiel dienstags und freitags. So haben wir regelmäßige Lerntermine und genug Zeit, das Gelernte zwischen den Treffen zu wiederholen. Was meinst du, wo sollen wir uns treffen?

TN2: Ich würde am liebsten immer in einem Café treffen — da ist die Atmosphäre entspannt, man kann Kaffee trinken und lernt es sich viel angenehmer als zu Hause. Was hältst du davon?

TN1: Hmm, ein Café klingt gemütlich, aber ich finde, das ist nicht ideal zum Lernen. Im Café ist es oft laut, man wird ständig abgelenkt und man kann keine Materialien ausbreiten — das stört die Konzentration. Ich schlage vor, wir treffen uns abwechselnd bei mir und bei dir zu Hause — da ist es ruhig, wir haben genug Platz und können so lange bleiben, wie wir brauchen. Bist du damit einverstanden?

TN2: Ja, da hast du recht — zu Hause kann man sich viel besser konzentrieren und muss nicht auf die Uhr schauen! Abwechselnd ist auch fair, so hat keiner immer den Aufwand. Was sollen wir denn zusammen lernen — hast du schon überlegt, welche Themen am wichtigsten sind?

TN1: Ich denke, wir sollten uns vor allem auf Grammatik konzentrieren — das ist für viele der schwierigste Teil und macht in der Prüfung die meisten Punkte aus. Kasus, Zeitformen und Satzbau — da habe ich noch viele Lücken. Was meinst du dazu?

TN2: Da bin ich anderer Meinung — Grammatik ist wichtig, aber ich finde, der Sprechen-Teil ist viel schwieriger zu üben alleine! Für Grammatik gibt es viele Übungsbücher und Apps, die kann man auch alleine bearbeiten. Aber Sprechen braucht immer einen Partner — und genau dafür sind unsere gemeinsamen Treffen perfekt. Ich schlage vor, wir üben beim Treffen hauptsächlich Sprechen und Hören — und Grammatik lernt jeder für sich alleine zu Hause. Hast du eine andere Idee?

TN1: Ja, das ist ein sehr guter Kompromiss — Sprechen und Hören zusammen, Grammatik alleine! So nutzen wir die gemeinsame Zeit optimal und verschwenden sie nicht mit Sachen, die man auch alleine machen kann. Außerdem können wir Modelltests zusammen durchgehen, das hilft enorm. Und was soll jeder zu den Treffen mitbringen — hast du schon darüber nachgedacht?

TN2: Ich würde sagen, jeder bringt sein Kursbuch mit — das reicht doch völlig aus, alles ist darin enthalten. Was hältst du davon?

TN1: Hmm, das Kursbuch allein finde ich nicht ausreichend. Für eine gute Vorbereitung brauchen wir auch Modelltests aus vergangenen Prüfungen — damit kennt man das Format genau und hat keine bösen Überraschungen am Prüfungstag. Außerdem sollten wir Karteikarten für Vokabeln mitbringen und einen Stift und Heft zum Notieren. Ich schlage vor, ich drucke vorher ein paar Modelltests aus und du bringst dein Kursbuch und Vokabelkarten mit — so ergänzen wir uns perfekt. Bist du damit einverstanden?

TN2: Ja, Modelltests sind wirklich Gold wert — man lernt dabei nicht nur den Stoff sondern auch, wie man mit der Zeit umgeht! Und Vokabelkarten bringe ich auf jeden Fall mit, ich habe schon viele gemacht. Mit deinen Modelltests und meinen Karten sind wir wirklich gut ausgerüstet. Gut, ich glaube, wir haben einen sehr soliden Lernplan!

TN1: Ja, stimmt. Dann fassen wir kurz zusammen.

TN2: Also, wir haben uns auf Folgendes geeinigt:
Wann treffen: zweimal pro Woche — dienstags und freitags — das gibt uns regelmäßige Lerntermine bis zur Prüfung.
Wo treffen: abwechselnd bei dir und bei mir zu Hause — ruhig, konzentriert und kein Zeitdruck.
Was lernen: beim Treffen hauptsächlich Sprechen und Hören üben und Modelltests durchgehen — Grammatik lernt jeder alleine zu Hause.
Was mitbringen: ich drucke Modelltests aus — du bringst Kursbuch und Vokabelkarten mit — außerdem Stift und Heft.

TN1: Perfekt, so machen wir das! Mit diesem Plan bin ich sicher, dass wir beide die Prüfung bestehen — und dann feiern wir gemeinsam!

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