(1) für
„Ich interessiere mich sehr für das Thema Energie…“
Erklärung: Die Präposition „für“ gehört zur festen Wendung „sich interessieren für“. Sie leitet das Objekt des Interesses ein.
(2) dass
„…wichtig, dass wir alle unseren Beitrag…“
Erklärung: „dass“ ist eine Konjunktion und leitet einen Nebensatz ein, der den Inhalt des Hauptsatzes genauer beschreibt.
(3) wie
„…nicht genau, wie erneuerbare Energie funktioniert…“
Erklärung: „wie“ ist ein Fragewort, das hier einen indirekten Fragesatz einleitet und sich auf den Vorgang bezieht.
(4) nutzen
„…wie man sie im Alltag nutzen kann.“
Erklärung: Das Verb „nutzen“ bedeutet „gebrauchen, verwenden“ und steht hier im Infinitiv nach dem Modalverb „kann“.
(5) an
„…ein Informationsprojekt an unserer Schule.“
Erklärung: Die Präposition „an“ zeigt hier den Ort des Projekts an – also „an der Schule“ im Sinne von „in der Einrichtung“.
(6) damit
„…zeigen, damit Schülerinnen und Schüler die Vorteile besser verstehen.“
Erklärung: „damit“ ist eine Finalkonjunktion und beschreibt den Zweck oder das Ziel der Handlung.
(7) wenn
„…es wäre hilfreich, wenn ich konkrete Beispiele zeigen kann…“
Erklärung: „wenn“ ist eine konditionale Konjunktion, die hier eine Bedingung für den Hauptsatz formuliert.
(8) mit
„…ein Modellhaus mit Solaranlage…“
Erklärung: Die Präposition „mit“ zeigt hier eine Zugehörigkeit oder Ausstattung an.
(9) freuen
„Ich würde mich sehr freuen…“
Erklärung: Das reflexive Verb „sich freuen“ steht im Konjunktiv II („würde freuen“) und drückt hier einen höflichen Wunsch aus.
(10) senden
„…senden Sie es bitte bis Ende des Monats…“
Erklärung: Das Verb „senden“ steht im Imperativ (Befehlsform, Höflichkeitsform „Sie“) und ist eine höfliche Bitte.
