Goethe B1 Аудіювання, частина 4 — короткий огляд: радіодискусія за участю трьох осіб, 8 завдань «Хто що говорить?», дворазове прослуховування, 8 із 30 балів. Крім того: структура всього іспиту Goethe B1 з аудіювання та інформація про те, скільки балів потрібно набрати для успішного складання, — із посиланнями на офіційні джерела Goethe-Institut.
Що таке Goethe B1 Аудіювання, частина 4?
Коротко: Goethe B1 Аудіювання, частина 4 — це дискусія на радіо. Ведучий або ведуча обговорює з двома гостями тему, пов'язану із суспільним життям. Вам потрібно співвіднести 8 тверджень із трьома учасниками дискусії. Запис відтворюється двічі.
Частина 4 — заключна частина модуля «Аудіювання» іспиту Goethe-Zertifikat B1. Goethe-Institut описує її мету так: учасники іспиту мають продемонструвати вміння розпізнавати різні думки. Отже, тут потрібно не знайти конкретне число чи час, а визначити: хто з учасників висловлює ту чи іншу думку?
Іспит Goethe B1 з аудіювання: огляд усіх чотирьох частин
Модуль «Аудіювання» складається з чотирьох частин, які містять загалом 30 завдань. Частина 4 є найдовшою та містить найбільше завдань. Разом із частиною 1 це єдина частина, у якій аудіозапис відтворюється двічі.
| Частина | Аудіотекст | Прослуховування | Завдання | Тривалість | Бали |
|---|---|---|---|---|---|
| Частина 1 | 5 коротких записів: оголошення, повідомлення на автовідповідачі, короткі інформаційні повідомлення | кожен 2 рази | 10 (Правильно/Неправильно + a/b/c) | приблизно 10 хв. | 10 |
| Частина 2 | Доповідь або екскурсія | 1 раз | 5 (a/b/c) | приблизно 5 хв. | 5 |
| Частина 3 | Повсякденна розмова | 1 раз | 7 (Правильно/Неправильно) | приблизно 8 хв. | 7 |
| Частина 4 | Радіодискусія за участю трьох осіб | 2 рази | 8 (співвіднесення тверджень з учасниками) | приблизно 12 хв. | 8 |
Увесь модуль «Аудіювання» триває приблизно 40 хвилин: 35 хвилин на прослуховування та виконання завдань і 5 хвилин на перенесення відповідей до бланка.
Джерело: Goethe-Institut, «Поради та рекомендації щодо підготовки до іспиту — Goethe-Zertifikat B1, Аудіювання» (PDF, німецькою мовою).
Як проходить частина 4 аудіювання — крок за кроком
Коротко: Прослухайте інструкцію, протягом 60 секунд ознайомтеся із завданнями, двічі прослухайте дискусію та позначте варіант a, b або c. Наприкінці модуля перенесіть відповіді до бланка відповідей.
Як виглядає аркуш із завданнями?
- Вступне речення: У ньому зазначено назву радіопередачі, тему та трьох учасників, зазвичай із зазначенням їхніх професій або ролей. Наприклад: «Ведучий радіопередачі … обговорює з учителькою … та професором … тему …».
- Три стовпчики: Над варіантами відповідей a, b і c зазначені імена трьох учасників. У тренувальних тестах зазвичай спочатку вказаний ведучий або ведуча, а потім двоє гостей.
- Приклад 0: Одне твердження з уже позначеною правильною відповіддю показує, як виконувати завдання.
- Твердження з 23 до 30: Вісім коротких речень. Кожне твердження потрібно співвіднести лише з одним учасником дискусії.
Послідовність виконання
- Інструкція: Ви почуєте приблизно таке: «Зараз ви прослухаєте дискусію. Ви прослухаєте її двічі. Вам потрібно виконати вісім завдань. Співвіднесіть твердження з учасниками: хто що говорить? Тепер прочитайте твердження з 23 до 30. У вас є 60 секунд».
- Час на читання: 60 секунд для ознайомлення з прикладом і вісьмома твердженнями.
- Перше прослуховування: Ви слухаєте всю дискусію.
- Друге прослуховування: Ви слухаєте дискусію повторно.
- Перенесення відповідей: Після частини 4 аудіювання закінчується. Тепер у вас є 5 хвилин, щоб перенести відповіді з усіх чотирьох частин до бланка відповідей.
«Важливо, що в модулі „Аудіювання“ послідовність завдань завжди відповідає послідовності інформації в аудіотексті». Отже, інформація для завдання 23 з'являється в розмові раніше за інформацію для завдання 24, завдання 24 — раніше за завдання 25 і так далі (Goethe-Institut, поради та рекомендації щодо підготовки до B1 Аудіювання).
| Характеристика | Аудіювання, частина 4 |
|---|---|
| Тип аудіотексту | Дискусійна радіопередача |
| Учасники | Ведучий/ведуча + двоє гостей |
| Тип завдання | Співвіднесення тверджень з учасниками («Хто що говорить?») |
| Час на читання | 60 секунд |
| Кількість прослуховувань | Два рази |
| Завдання | 8 (№ 23–30) + приклад 0 |
| Тривалість | приблизно 12 хвилин |
Оцінювання: скільки балів потрібно набрати, щоб скласти Goethe B1 Аудіювання?
Коротко: Кожна правильна відповідь у частині 4 приносить 1 бал. Отже, за частину 4 можна отримати максимум 8 із 30 балів у модулі «Аудіювання» — після перерахунку приблизно 27 зі 100 підсумкових балів. Модуль «Аудіювання» вважається складеним за результату щонайменше 60 балів.
Як розраховуються бали?
- За кожне завдання нараховується 1 бал (правильна відповідь) або 0 балів (неправильна відповідь чи відсутність відповіді).
- У модулі «Аудіювання» є 30 завдань, тому максимальна кількість первинних балів становить 30.
- Ці бали множаться на 3,33 та округлюються. У результаті можна отримати максимум 100 підсумкових балів.
- Модуль вважається складеним, якщо набрано щонайменше 60 балів, тобто 60%.
| Правильні відповіді в модулі «Аудіювання» | Підсумкові бали (приблизно) | Результат |
|---|---|---|
| 30 | 100 | ✅ Складено |
| 24 | 80 | ✅ Складено |
| 18 | 60 | ✅ Складено (мінімальний прохідний бал) |
| 17 | 57 | ❌ Не складено |
Яке значення має частина 4 для загальної оцінки?
| Правильні відповіді в частині 4 | Підсумкові бали (приблизно) | Частка від 60 балів, необхідних для складання |
|---|---|---|
| 8 із 8 | 27 | Майже половина |
| 6 із 8 | 20 | Одна третина |
| 4 із 8 | 13 | Трохи більше однієї п'ятої |
Іспит Goethe-Zertifikat B1 складається з чотирьох модулів: Читання, Аудіювання, Письмо та Говоріння. Модулі можна складати окремо або в комбінації. Кожен модуль оцінюється незалежно від інших. Тому високий результат із читання не компенсує низький результат з аудіювання.
Джерело: Goethe-Institut, Правила проведення іспиту Goethe-Zertifikat B1 (PDF, німецькою мовою). Підсумкові бали в таблицях округлено.
Теми та учасники дискусії в частині 4 аудіювання
Коротко: У частині 4 аудіювання обговорюються теми, пов'язані із суспільним життям і повсякденними ситуаціями дорослих людей. Зазвичай у центрі обговорення перебуває питання, щодо якого можуть існувати різні думки, наприклад: «Чи варто дітям починати вивчати іноземну мову в ранньому віці?» або «Чи варто проходити рік добровільної соціальної служби?».
Типові тематичні сфери
| Тематична сфера | Приклади тем |
|---|---|
| Сім'я та стосунки | Дружба, стосунки на відстані, подарунки, домашні завдання |
| ЗМІ та технології | Мобільні телефони, використання телефонів на уроках |
| Здоров'я та харчування | Органічні продукти, надмірна вага в дітей, спорт |
| Освіта та робота | Іноземні мови для дітей, рік добровільної соціальної служби, навчання за кордоном |
| Житло та довкілля | Життя в місті або селі, новий торговельний центр |
| Споживання та гроші | Покупки в інтернеті, кредитні картки, реклама |
Хто бере участь у дискусії в частині 4 аудіювання?
Окрім ведучого або ведучої, у студії перебувають двоє гостей. Типові поєднання учасників:
- Експерт + людина з практичним досвідом: дослідник мови та представниця батьків, професор і вчителька;
- Двоє людей різних професій: соціальний працівник і журналістка;
- Представники різних інтересів: керівний директор і вихователька дитячого садка.
Думки гостей не завжди протилежні. Іноді один учасник чітко підтримує певну позицію, а інший виступає проти. В інших випадках обидва дотримуються схожих поглядів, але наголошують на різних аспектах теми.
Goethe-Institut не публікує фіксованого списку тем для частини 4 аудіювання. Цей огляд ґрунтується на офіційному тренувальному варіанті Goethe-Zertifikat B1 для дорослих (PDF), модельних тестах видавництв і відгуках учасників іспиту. На іспиті може трапитися будь-яка тема, пов'язана з повсякденним або суспільним життям.
Поширені запитання — Goethe B1 Аудіювання, частина 4
Deutsch-Vorbereitung — незалежна освітня платформа, яка не пов'язана з Goethe-Institut. «Goethe-Zertifikat» і «Goethe-Institut» є торговельними марками Goethe-Institut e. V. Уся інформація про порядок проведення іспиту та систему оцінювання ґрунтується на офіційних публікаціях Goethe-Institut (станом на жовтень 2026 року). Визначальними завжди є чинні правила проведення іспиту та інформація вашого екзаменаційного центру.
Коментарі до цієї статті відсутні. Залиште свій коментар