Goethe B1 Аудіювання, частина 3 — просте пояснення: ви прослуховуєте діалог між двома людьми лише один раз і визначаєте, чи є сім тверджень правильними або неправильними («Richtig oder Falsch»). Тут ви дізнаєтеся, як проходить ця частина іспиту B1 з аудіювання, скільки балів можна отримати, які теми найчастіше трапляються, а також знайдете приклад діалогу з відповідями та посилання на офіційні матеріали Goethe-Institut.
Аудіювання B1 на іспиті Goethe-Zertifikat: що перевіряється в частині 3?
Коротко: У третій частині аудіювання ви слухаєте повсякденну розмову між двома людьми, які знають одне одного. До цієї розмови пропонуються сім тверджень. Для кожного твердження потрібно визначити, чи відповідає воно змісту розмови (Richtig — правильно), чи ні (Falsch — неправильно). Розмова відтворюється лише один раз.
Третя частина аудіювання спрямована на розуміння окремих відомостей із приватної розмови. Наприклад, двоє людей можуть зустрітися в трамваї, потязі або на автобусній зупинці та розповісти одне одному про те, що з ними сталося або що вони планують. Вам не обов'язково розуміти кожне слово. Важливо уважно слухати деталі: хто що зробив? Коли? Чому? І чи справді це сталося, чи лише планувалося?
Частина 3 модуля «Аудіювання» — огляд
Модуль «Аудіювання» іспиту Goethe-Zertifikat B1 складається з чотирьох частин і містить загалом 30 завдань. Частина 3 — єдина частина, у якій ви слухаєте розмову між двома людьми в неофіційній обстановці, причому запис відтворюється лише один раз.
| Частина | Тип аудіотексту | Скільки разів? | Формат | Час | Бали |
|---|---|---|---|---|---|
| Частина 1 | Короткі повсякденні повідомлення (оголошення, повідомлення на автовідповідачі) | 2× | Правильно/Неправильно та a/b/c | приблизно 10 хв. | 10 |
| Частина 2 | Доповідь або екскурсія з гідом (один мовець) | 1× | a/b/c | приблизно 5 хв. | 5 |
| Частина 3 | Приватна розмова між двома людьми | 1× | 7 × Правильно/Неправильно | приблизно 8 хв. | 7 |
| Частина 4 | Дискусія на радіо (троє людей) | 2× | Співвіднесення висловлювань з учасниками розмови | приблизно 12 хв. | 8 |
На весь модуль «Аудіювання» відводиться приблизно 40 хвилин. До цього часу входять 5 хвилин наприкінці іспиту, протягом яких необхідно перенести всі відповіді до бланка відповідей.
Джерело: Goethe-Institut, «Поради та рекомендації щодо підготовки до іспиту — Goethe-Zertifikat B1, Аудіювання» (PDF).
Як проходить частина 3 іспиту B1 з аудіювання — від вступного речення до бланка відповідей
Коротко: Спочатку ви слухаєте інструкцію, потім маєте 60 секунд, щоб прочитати вступне речення та твердження з 16 по 22. Після цього ви один раз слухаєте розмову й позначаєте відповіді безпосередньо під час прослуховування. Лише наприкінці всього модуля відповіді переносяться до бланка відповідей.
Що міститься на аркуші із завданнями?
- Інструкція: Ви дізнаєтеся, що прослухаєте розмову один раз, виконаєте сім завдань і матимете 60 секунд на читання.
- Вступне речення: В одному реченні пояснюється, де відбувається розмова, хто розмовляє та часто також про що йдеться. Приклад в екзаменаційному стилі: «Sie sitzen im Zug und hören, wie sich zwei Kolleginnen über ihren Urlaub unterhalten.» Іноді у вступному реченні також називаються імена обох співрозмовників.
- Сім тверджень під номерами з 16 по 22: Кожне твердження є коротким реченням. Поруч розташовані варіанти «Richtig» (Правильно) та «Falsch» (Неправильно).
- Без прикладу: На відміну від частини 4, у частині 3 немає попередньо розв'язаного зразка завдання. Ви одразу починаєте із завдання 16.
Порядок виконання: п'ять кроків
- Прослуховування інструкції: Голос в аудіозаписі пояснює, що зараз ви почуєте розмову, яку буде відтворено лише один раз.
- 60 секунд на читання: Прочитайте вступне речення та сім тверджень. Виділіть найважливіше слово в кожному твердженні.
- Прослуховування розмови: Розмова триває приблизно три хвилини. Співрозмовники вітаються, розповідають про події та наприкінці прощаються.
- Позначення відповідей під час прослуховування: Оскільки повторного відтворення не буде, потрібно ухвалювати рішення одразу під час слухання. Після цього безпосередньо починається частина 4.
- Перенесення відповідей: Після частини 4 у вас буде 5 хвилин, щоб перенести відповіді з усіх частин аудіювання до бланка відповідей.
Твердження з 16 по 22 розташовані в тому самому порядку, у якому відповідна інформація з'являється в розмові. Отже, спочатку ви почуєте інформацію до завдання 16, а останньою — інформацію до завдання 22. Це також підтверджує Goethe-Institut у своїх рекомендаціях щодо підготовки до іспиту.
| Основна інформація | Аудіювання, частина 3 |
|---|---|
| Тип аудіотексту | Приватна розмова, повсякденний діалог |
| Співрозмовники | Двоє знайомих людей (друзі, сусіди, колеги, знайомі) |
| Формат завдань | Правильно або Неправильно |
| Номери завдань | З 16 по 22 (7 завдань, без прикладу) |
| Час на читання | 60 секунд |
| Кількість прослуховувань | Один раз |
| Тривалість розмови | Приблизно 3 хвилини |
| Загальний час частини | Приблизно 8 хвилин |
Бали та успішне складання: скільки балів приносить частина 3?
Коротко: За кожну правильну відповідь ви отримуєте 1 бал. За всі сім завдань можна набрати максимум 7 із 30 первинних балів модуля «Аудіювання». Після перерахунку це відповідає приблизно 23 зі 100 підсумкових балів. Для успішного складання модуля необхідно отримати 60 підсумкових балів.
Від первинних балів до підсумкових
- За кожне завдання нараховується або 1 бал, або 0 балів. Половинних балів немає.
- За неправильну відповідь бали не знімаються.
- Первинні бали за весь модуль (максимум 30) перераховуються з коефіцієнтом 3,33 та округлюються.
- Модуль «Аудіювання» вважається складеним за результату від 60 підсумкових балів (60%). Це відповідає 18 правильним відповідям із 30.
| Правильні відповіді в частині 3 | Підсумкові бали (з округленням) | Що це означає? |
|---|---|---|
| 7 із 7 | 23 | Понад третина від 60 балів, необхідних для складання |
| 5 із 7 | 17 | Трохи більше чверті прохідного порога |
| 4 із 7 | 13 | Приблизно стільки можна отримати під час випадкового вгадування |
| 2 із 7 | 7 | ❌ Менше очікуваного результату за випадкового вибору — можлива ознака того, що ви потрапляєте в типові пастки |
За наявності двох варіантів відповіді ймовірність вгадати правильну відповідь у кожному завданні становить 50%. Тому за випадкового вибору в середньому можна отримати від трьох до чотирьох балів. Однак твердження в частині 3 складені таким чином, що перша реакція часто призводить до неправильної відповіді. Якщо ви не знаєте типових пасток, іноді ваш результат може виявитися навіть нижчим за очікуваний під час випадкового вгадування.
Іспит Goethe-Zertifikat B1 складається з модулів «Читання», «Аудіювання», «Письмо» та «Говоріння». Їх можна складати окремо або разом. Результат одного модуля не компенсує результат іншого: щоб скласти модуль «Аудіювання», необхідно набрати потрібні 60 балів саме в цьому модулі.
Джерело: Goethe-Institut, Правила проведення іспиту Goethe-Zertifikat B1 (PDF). Усі підсумкові бали в таблицях округлено.
Ситуації спілкування та теми в частині 3 аудіювання
Коротко: Двоє знайомих людей зустрічаються випадково або за домовленістю в громадському місці й розповідають одне одному про повсякденні події: вихідні, поїздку, свято, роботу чи здоров'я. Найчастіше одна людина розповідає більше, а інша ставить запитання та реагує.
Де відбувається розмова?
| Місце | Типова ситуація |
|---|---|
| Трамвай, автобус, потяг | Двоє знайомих людей сидять поруч і розмовляють до своєї зупинки. |
| Автобусна зупинка, залізнична платформа | Люди чекають на транспорт і розмовляють, доки не приїде автобус. |
| Кафе, студентська їдальня, їдальня на роботі | Друзі або колеги зустрічаються під час перерви. |
| Зала очікування | Двоє пацієнтів починають розмову, очікуючи на прийом у лікаря. |
| Супермаркет, ринкова площа | Випадкова зустріч після тривалого часу. |
Про що розмовляють?
| Тематика | Приклади змісту розмов |
|---|---|
| Вільний час і вихідні | Похід, екскурсія, відвідування родичів, спорт |
| Свята та заходи | Міське свято, день народження, весілля, концерт |
| Подорожі та відпустка | Поїздка до іншого міста, проживання, погода, харчування під час відпустки |
| Робота, навчання, професійна освіта | Нова робота, вибір професії, студентська їдальня, практика |
| Здоров'я | Нещасний випадок, відвідування лікаря, лікарняний лист |
| Житло та сім'я | Переїзд, ремонт, домашня тварина, діти |
Хто з ким розмовляє?
- Оповідач і співрозмовник, який ставить запитання: Це найпоширеніший варіант. Одна людина детально розповідає про подію, а інша ставить короткі запитання («Und wie war das Wetter?») і реагує («Wirklich?»).
- Зміна ролей: Спочатку розповідає одна людина, а в другій половині розмови — інша. У такому разі завдання містять твердження про обох співрозмовників.
- Проблема та порада: В однієї людини є запитання або проблема, а інша дає рекомендації. У завданнях можуть також запитувати, що хтось радить або чого побоюється.
Співрозмовники звертаються одне до одного німецькою мовою на «du», якщо вони друзі, і на «Sie», якщо знайомі лише поверхово — наприклад, літні сусідки або пацієнти в залі очікування. Часто в розмові згадуються й інші люди, які не присутні особисто: сестра, колега, діти. Твердження в завданні також може стосуватися когось із цих людей.
Офіційного списку тем для частини 3 не існує. Цей огляд ґрунтується на тренувальному варіанті Goethe-Zertifikat B1 для дорослих (PDF), модельних тестах спеціалізованих видавництв і відгуках учасників іспиту. На іспиті може трапитися будь-яка тема з повсякденного життя.
Діалог на іспиті B1: приклад із відповідями
Коротко: Нижче наведено невеликий фрагмент діалогу у форматі частини 3 аудіювання з трьома твердженнями та правильними відповідями. На справжньому іспиті розмова приблизно втричі довша й містить сім тверджень.
Sie warten am Bahnsteig und hören, wie sich zwei Kollegen über ein Konzert unterhalten.
Ben: Und, wie war das Konzert am Samstag?
Lea: Super! Na ja, die ersten zwanzig Minuten habe ich verpasst – der Bus kam einfach nicht. Aber dann hat die Band fast drei Stunden gespielt.
Ben: Bist du mit deiner Schwester hingegangen?
Lea: Das war der Plan. Aber sie hatte Fieber, also ist mein Nachbar mitgekommen.
Ben: Und die Karten waren bestimmt teuer, oder?
Lea: Das dachte ich auch. Im Vorverkauf habe ich aber nur 30 Euro bezahlt – an der Abendkasse wären es 45 gewesen.
| № | Твердження | Відповідь | Чому? |
|---|---|---|---|
| 16 | Lea war von Anfang an beim Konzert. | ❌ Неправильно | Леа пропустила перші двадцять хвилин концерту. |
| 17 | Lea war mit ihrer Schwester beim Konzert. | ❌ Неправильно | Це був лише план — насправді з нею пішов сусід. |
| 18 | Lea hat für ihre Karte weniger als 45 Euro bezahlt. | ✅ Правильно | Вона заплатила 30 євро. У касі в день концерту квиток коштував би 45 євро. |
Леа починає зі слова «Super!», але водночас вона не була на концерті від самого початку. Спочатку вона згадує сестру, проте на концерт пішла із сусідом. Крім того, у розмові називаються дві ціни, але лише одна з них — сума, яку вона справді заплатила. Саме за таким принципом складаються твердження на іспиті B1 з аудіювання. Докладніше про це читайте у статті «Пастки та стратегії в частині 3 аудіювання».
Контрольний список: що потрібно знати перед іспитом?
Коротко: Якщо ви знаєте наведені нижче правила, у третій частині аудіювання на вас не чекатимуть неприємні несподіванки.
- ✅ Розмова відтворюється лише один раз. Повторного прослуховування немає.
- ✅ У вас є 60 секунд на читання вступного речення та семи тверджень — тобто приблизно 8 секунд на кожне твердження.
- ✅ Прикладу завдання немає. Завдання 16 уже є справжнім екзаменаційним завданням.
- ✅ Інформація з'являється в тому самому порядку, що й завдання.
- ✅ Відповіді потрібно позначати під час прослуховування. Одразу після цього починається частина 4.
- ✅ «Неправильно» означає, що в розмові йдеться про щось інше — або відповідна інформація взагалі не згадується.
- ✅ За неправильну відповідь бали не знімаються. Не залишайте поля порожніми.
Поширені запитання — Goethe B1 Аудіювання, частина 3
Deutsch-Vorbereitung — незалежна освітня платформа, не пов'язана з Goethe-Institut. «Goethe-Zertifikat» і «Goethe-Institut» є торговельними марками Goethe-Institut e. V. Уся інформація про порядок проведення іспиту та систему оцінювання ґрунтується на офіційних публікаціях Goethe-Institut (станом на жовтень 2026 року). Визначальними завжди є чинні правила проведення іспиту та інформація вашого екзаменаційного центру.
Коментарі до цієї статті відсутні. Залиште свій коментар