ÖSD Zertifikat B1 (ZB1) · Konuşma Bölüm 2

Yaklaşık üç dakika boyunca tek başına konuşmak, birçok kişi için ÖSD B1 sözlü sınavının en zor anıdır. Ancak açık bir planla Konuşma Bölüm 2'deki sunum çok daha kolay hale gelir. Burada beş slayt için bir zaman planı, her slaytta kullanabileceğiniz hazır Almanca ifadeler, mükemmel bir görüş bildirme formülü, en yaygın hatalar ve açıklamalı, eksiksiz bir B1 örnek sunumu bulacaksınız.

📚 Önce temel bilgiler

Bölüm 2'nin nasıl ilerlediğini, kaç puan getirdiğini ve hangi konuların yaygın olduğunu şu makalede okuyabilirsiniz: „ÖSD B1 Konuşma Bölüm 2 'Bir Konuyu Sunma': Sınavın İşleyişi, Değerlendirme ve Konular“. Burada ise uygulamaya odaklanıyoruz: tam olarak ne söylemelisiniz ve hatalardan nasıl kaçınabilirsiniz?

1

İyi bir ÖSD B1 sunumunun sırrı: konuyu tutarlı biçimde ilerletmek

Kısaca: İyi bir sunum karmaşık değil, anlaşılır olmalıdır. Dinleyiciler her zaman sunumun hangi aşamasında olduğunuzu bilir: girişte mi, kişisel hikâyenizde mi, ülkenizdeki durumdan mı, avantaj ve dezavantajlardan mı söz ediyorsunuz, yoksa sona mı geldiniz? Bu açık ve mantıklı akışa konunun tutarlı ilerlemesi denir.

Birçok sınav katılımcısı şöyle düşünür: “Zor kelimeler ve uzun cümleler kullanmalıyım.” Bu doğru değildir. Açık bir sırayla kurulan basit cümleler, düzensiz ve karmaşık cümlelerden çok daha etkilidir. Beş slayt size bu mantıklı akışı zaten sunar; yalnızca sırayı izlemeniz gerekir.

❌ Böyle yapmayın ✅ Böyle yapın
Slaytlar arasında sürekli ileri geri atlanır. Slaytlar tam olarak verilen sırayla anlatılır.
Doğrudan kişisel görüşle başlanır. Önce konu ve sunumun yapısı tanıtılır.
Yalnızca „Es ist gut“ veya „Es ist schlecht“ denir. „weil“ ile neden açıklanır ve bir örnek verilir.
Sunum aniden biter. Kısa bir sonuç ve teşekkür bölümü bulunur.
2

Hangi konuyu seçmelisiniz? 30 saniyelik test

Kısaca: Kulağa daha “güzel” gelen konuyu değil, hakkında daha hızlı kişisel bir hikâye ve kendi ülkenizden bir örnek bulabildiğiniz konuyu seçin.

İki konuyu da okuyun ve her biri için kendinize üç soru sorun. Her soruyu yanıtlamak için yalnızca on saniyeniz olsun:

  1. Deneyim: Bu konuda kendim bir şey yaşadım mı veya böyle birini tanıyor muyum?
  2. Memleket: Kendi ülkemde durumun nasıl olduğunu biliyor muyum?
  3. Kelimeler: Bu konuyla ilgili yeterince kelime biliyor muyum?

Daha fazla “evet” yanıtı verdiğiniz konu sizin konunuzdur. Ardından zaman kaybetmeden not almaya başlayın.

💡 Kişisel deneyiminiz yok mu? Sorun değil

2. slaytta kendi durumunuzu veya yaşadığınız bir olayı anlatmanız istenir. Bu nedenle bir arkadaşınızdan, iş arkadaşınızdan veya aile üyenizden de söz edebilirsiniz: „Ich selbst habe keinen Hund, aber mein Nachbar …“.

3

Zaman planı: beş slayt için üç dakika

Kısaca: Görev kâğıdında “yaklaşık üç dakika” yazarken ÖSD uygulama kuralları kişi başına 3–4 dakika belirtir. Bu yüzden küçük bir zaman payı bırakarak yaklaşık üç dakikalık bir sunum planlayın. 1. ve 5. slaytlar kısa sürmeli, en çok zamanı 4. slayta ayırmalısınız.

Slayt İçerik Süre Cümle sayısı
1 Konu ve yapı yaklaşık 20 saniye 3–4
2 Kişisel deneyim yaklaşık 40 saniye 4–5
3 Örneklerle kendi ülkesi yaklaşık 40 saniye 4–5
4 Avantajlar, dezavantajlar, görüş yaklaşık 60 saniye 6–8
5 Sonuç ve teşekkür yaklaşık 20 saniye 2–3
⚠ En büyük zaman tuzağı

Bir fikir vermesi açısından: B1 düzeyinde sakin bir tempoyla üç dakika serbest konuşmak yaklaşık 300 kelimedir. Birçok kişi 2. slaytta çok uzun bir hikâye anlatır ve 4. slayta zaman kalmaz. Oysa avantajlar, dezavantajlar ve kişisel görüşün yer aldığı 4. slayt en önemli bölümdür. Bu nedenle hikâyenizi kısa tutun: Kim? Ne oldu? Ne öğrendim?

4

1'den 5'e kadar slaytlar için kullanışlı ifadeler

Kısaca: Her slayt için her konuya uygun sabit Almanca cümleler vardır. Her slayttan iki veya üç tanesini ezberleyin. Böylece sınavda yalnızca konuya özgü içeriği eklemeniz gerekir.

🎯 Slayt 1: Konuyu tanıtma

Kullanışlı Almanca ifadeler İşlev
Liebe Zuhörerinnen und Zuhörer, heute möchte ich über das Thema „…“ sprechen. Selamlama ve konuyu belirtme
Meine Präsentation hat fünf Teile. Sunumun yapısını duyurma
Zuerst erzähle ich von meinen Erfahrungen. Danach spreche ich über mein Heimatland. Sırayı belirtme
Dann nenne ich Vor- und Nachteile und sage meine Meinung. Zum Schluss fasse ich alles kurz zusammen. Sıralamayı tamamlama

🎯 Slayt 2: „Meine persönlichen Erfahrungen“ (Kişisel deneyimlerim)

Kullanışlı Almanca ifadeler İşlev
Ich möchte mit einem Erlebnis beginnen. Giriş
Letztes Jahr / Vor zwei Monaten ist mir etwas Interessantes passiert. Zamanı belirtme
Ich selbst habe damit wenig Erfahrung, aber mein Freund / meine Kollegin … Kendiniz bir şey yaşamadıysanız
Seit diesem Tag sehe ich das Thema anders. Hikâyeyi bitirme

🎯 Slayt 3: „Die Situation in meinem Heimatland“ (Kendi ülkemdeki durum)

Kullanışlı Almanca ifadeler İşlev
In meinem Heimatland ist die Situation ein bisschen anders. Karşılaştırmayla giriş
Bei uns ist es normal, dass … Bir alışkanlığı açıklama
Zum Beispiel … / Ein typisches Beispiel ist … Örnek verme – bu slaytta zorunlu!
In großen Städten …, aber auf dem Land … Farklılıkları gösterme

🎯 Slayt 4: „Vor- und Nachteile & Meine Meinung“ (Avantajlar, dezavantajlar ve görüşüm)

Kullanışlı Almanca ifadeler İşlev
Ein großer Vorteil ist, dass … · Außerdem … Avantajları belirtme
Es gibt aber auch Nachteile. · Ein weiteres Problem ist, dass … Dezavantajları belirtme
Meiner Meinung nach … · Ich finde, dass …, weil … Görüşü gerekçelendirme
Ich würde zum Beispiel …, weil … Görüş için örnek verme

🎯 Slayt 5: „Abschluss & Dank“ (Sonuç ve teşekkür)

Kullanışlı Almanca ifadeler İşlev
Zum Schluss möchte ich sagen: … Sonuç bölümünü başlatma
Wichtig ist, dass … Ana düşünceyi tekrarlama
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Teşekkür
Ich beantworte gern Ihre Fragen. 3. bölüme geçiş
👉 Bu ifadeleri birçok ÖSD B1 konuşma konusuna ait örnek metinlerde görün
5

Geçiş cümleleri: bir slayttan diğerine nasıl geçilir?

Kısaca: Bir geçiş cümlesi dinleyicilere sıradaki slayta geçtiğinizi gösterir. Sunumun bütünlüğünü korur ve notlarınıza bakmanız için size bir saniye kazandırır.

Geçiş Geçiş cümlesi
Slayt 1 → 2 Ich möchte mit meiner eigenen Erfahrung beginnen.
Slayt 2 → 3 Jetzt möchte ich über mein Heimatland sprechen.
Slayt 3 → 4 Kommen wir nun zu den Vor- und Nachteilen.
Avantajlar → Dezavantajlar Es gibt aber auch Nachteile.
Slayt 4 → 5 Zum Schluss möchte ich sagen: …
💡 Küçük bir ipucu

Heyecanlanır ve bir anda ne söyleyeceğinizi unutursanız sıradaki geçiş cümlesini söyleyin. Böylece otomatik olarak bir sonraki slayta geçer ve sunumunuza devam edersiniz.

6

4. slaytın formülü: görüş + „weil“ + örnek

Kısaca: 4. slaytta görüşünüzü belirtmeniz ve örnekler vermeniz beklenir. En güvenilir formül şudur: Görüş → „weil“ ile gerekçe → „Ich würde zum Beispiel …“ ile somut örnek.

Adım „Sollen Kinder ein Musikinstrument lernen?“ konusuna ilişkin örnek
1. İki avantaj Ein großer Vorteil ist, dass Kinder Geduld lernen. Außerdem macht Musik Spaß.
2. İki dezavantaj Es gibt aber auch Nachteile. Ein Instrument ist teuer. Außerdem muss man jeden Tag üben.
3. Görüş Meiner Meinung nach ist Musik für Kinder sehr gut.
4. Örnek + „weil“ Ich würde zum Beispiel zuerst ein Instrument ausleihen, weil man dann sieht, ob das Kind Lust hat.
📌 Akılda tutulacak kural

İki avantaj, iki dezavantaj, net bir görüş ve bir örnek. Bu dört yapı taşıyla 4. slayt tamamlanır.

7

ÖSD B1 Konuşma Bölüm 2'de yapılan 12 yaygın hata

Kısaca: Puanların çoğu, görevin bir bölümü eksik bırakıldığı veya serbest konuşmak yerine metin okunduğu için kaybedilir. Bu on iki hatadan kolayca kaçınabilirsiniz.

Hata Bunun yerine
❌ Tam bir metin yazıp kâğıttan okumak ✅ Yalnızca anahtar kelimeler yazıp serbest konuşmak
❌ 1. slaytta yalnızca konuyu söylemek ✅ Yapıyı da açıklamak: „Zuerst …, danach …“
❌ 2. veya 3. slaytı unutmak ✅ Beş slaytı her zaman sırayla anlatmak
❌ 3. slaytta örnek vermemek ✅ En az bir somut örnek vermek: „Zum Beispiel …“
❌ Yalnızca avantajlardan veya yalnızca dezavantajlardan söz etmek ✅ İki tarafı da göstermek, her biri için en az iki nokta belirtmek
❌ Gerekçesiz görüş: „Ich finde das gut.“ ✅ Görüşü her zaman „weil“ ile gerekçelendirmek
❌ Konudaki soruya net bir görüş belirtmemek ✅ Soruyu yanıtlamak: evet, hayır veya „ja, aber …“
❌ Çok kısa konuşmak: bir dakika sonra bitirmek ✅ Her slayt için birkaç cümle hazırlamak
❌ 2. slaytta çok uzun konuşmak ✅ Hikâyeyi kısa tutup 4. slayta zaman bırakmak
❌ Sonuç bölümü olmadan birden bitirmek ✅ Kısaca özetlemek ve teşekkür etmek
❌ Telaffuzundan emin olmadığınız zor kelimeleri kullanmak ✅ İyi bildiğiniz basit kelimeleri kullanmak – telaffuz da değerlendirilir
❌ Alçak sesle konuşup yalnızca kâğıda bakmak ✅ Yüksek ve yavaş sesle konuşmak, dinleyicilere bakmak
8

İyi bir not kâğıdı nasıl görünür?

Kısaca: İyi bir not kâğıdında her slayt için yalnızca üç ila beş anahtar kelime bulunur. Tam cümleleri yalnızca iki yer için yazın: ilk cümle ve kişisel görüşünüz.

Konu: „Lesen die Menschen heute noch Bücher?“

Slayt Not kâğıdındaki anahtar kelimeler
1 „Liebe Zuhörer… heute: Lesen“ · 5 Teile
2 früher jeden Abend · Handy · Urlaub ohne Handy · 2 Romane · jetzt 20 Min.
3 Ältere: Zeitung · Bücher teuer · wenig Bibliotheken · Junge: Apps · Buchmesse
4 + Wörter, Ideen · + entspannt, Schlaf · – Zeit · – Videos spannender · „Meiner Meinung nach bleibt Lesen wichtig.“ · Kindern vorlesen, weil …
5 Papier oder E-Reader egal · Hauptsache lesen · Dank
💡 Artı ve eksi

4. slaytta her avantajın önüne “+”, her dezavantajın önüne “–” koyun. Böylece iki tarafı da hazırlayıp hazırlamadığınızı bir bakışta görürsünüz.

9

B1 sunum örneği: açıklamalı örnek metin

Kısaca: Yukarıdaki not kâğıdına göre eksiksiz bir ÖSD B1 sunumu böyle olabilir. Örnek metin yaklaşık 300 kelimedir, sakin bir tempoda yaklaşık üç dakika sürer ve yalnızca basit cümleler kullanır.

Konu: „Lesen die Menschen heute noch Bücher?“

Slayt 1: Liebe Zuhörerinnen und Zuhörer, heute möchte ich über ein Thema sprechen, das mir sehr am Herzen liegt: Lesen die Menschen heute noch Bücher? Zuerst erzähle ich Ihnen von meinen eigenen Erfahrungen. Danach berichte ich über die Situation in meinem Heimatland. Dann spreche ich über die Vor- und Nachteile und sage meine Meinung. Zum Schluss fasse ich alles kurz zusammen.

Slayt 2: Früher habe ich fast jeden Abend ein Buch gelesen. Seit ich ein Smartphone habe, lese ich aber meistens nur noch kurze Texte im Internet. Letzten Sommer habe ich im Urlaub mein Handy zu Hause vergessen. In dieser Woche habe ich zwei Romane gelesen und mich sehr wohlgefühlt. Seitdem lese ich wieder jeden Abend zwanzig Minuten.

Slayt 3: Jetzt möchte ich über mein Heimatland sprechen. Bei uns lesen vor allem ältere Menschen, meistens die Zeitung. Bücher sind ziemlich teuer, und es gibt nur wenige Bibliotheken. Junge Leute lesen lieber auf dem Handy, zum Beispiel Nachrichten oder kurze Geschichten in Apps. In der Hauptstadt gibt es aber jedes Jahr eine Buchmesse, und sie ist immer sehr voll.

Slayt 4: Kommen wir nun zu den Vor- und Nachteilen. Ein großer Vorteil ist, dass man beim Lesen viele neue Wörter und Ideen lernt. Außerdem entspannt ein Buch am Abend, und man schläft besser als nach dem Bildschirm. Es gibt aber auch Nachteile. Lesen kostet viel Zeit, und viele Menschen haben nach der Arbeit keine Energie mehr. Außerdem finden viele junge Leute Videos spannender als Bücher. Meiner Meinung nach bleibt Lesen sehr wichtig. Ich würde zum Beispiel kleinen Kindern jeden Abend vorlesen, weil sie so früh Freude an Büchern bekommen.

Slayt 5: Zum Schluss möchte ich sagen: Es ist egal, ob man auf Papier oder auf einem E-Reader liest. Wichtig ist, dass wir uns jeden Tag ein bisschen Zeit für Bücher nehmen. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Ich beantworte gern Ihre Fragen.

Sunumda yapılanlar Bunun neden iyi olduğu
1. slaytta konu ve beş bölümün tamamı belirtilir. ✅ Dinleyiciler sunumun mantıklı akışını bilir.
2. slaytta zamanı ve sonucu belli olan kısa, somut bir hikâye anlatılır. ✅ Kişiseldir ama çok uzun değildir.
3. slaytta yaşlılar ve gençler karşılaştırılır, örnekler verilir. ✅ İstenen örnekler yer alır.
4. slayt: iki avantaj, iki dezavantaj, görüş ve „weil“ içeren örnek. ✅ Formül eksiksiz uygulanmıştır.
Slaytlar arasındaki geçiş cümleleri ✅ Açık yapı, gereksiz duraksama yok.
5. slaytta ana mesaj ve teşekkür ✅ Net bir bitiş ve 3. bölüme iyi bir geçiş.
👉 ÖSD B1 Konuşma Bölüm 2 için diğer örnek sunumlar
10

Sunumdan sonra: soruları iyi yanıtlama

Kısaca: Sunumunuzun ardından 3. bölümde geri bildirim ve sorular alırsınız. Not kâğıdınızı hazırlarken bunu da düşünün: Hikâyeniz veya görüşünüz hakkında hangi soru sorulabilir?

Durum Nasıl yanıt verebilirsiniz?
Birisi sunumunuzu övüyor. Vielen Dank, das freut mich sehr!
Soruyu tam olarak anlamıyorsunuz. Entschuldigung, können Sie die Frage bitte noch einmal sagen?
Düşünmek için biraz zamana ihtiyacınız var. Das ist eine gute Frage. Ich denke, …
Soru anlattığınız hikâyeyle ilgili. Ja, genau. Wie ich schon erzählt habe, …
Yanıttan tam emin değilsiniz. Das weiß ich leider nicht genau, aber ich glaube, …
💡 Olası sorular

Olası sorular arasında örneğin „Warum ist das in Ihrem Heimatland so?“, „Was würden Sie anders machen?“ veya „Wie ist das bei Ihnen in der Familie?“ bulunur. Hazırlık sırasında bu üç soruya nasıl yanıt vereceğinizi kısaca düşünün.

11

SSS – ÖSD B1 sunumu için strateji

Sunumumu ezberlemeli miyim?
Metnin tamamını değil, her slayt için sabit Almanca ifadeleri ezberleyin. İçeriği daha sonra serbestçe oluşturun. Ezberlenmiş bir metin doğal duyulmaz; ayrıca bir cümleyi unutursanız devam etmekte zorlanırsınız.
4. slaytta kaç avantaj ve dezavantaja ihtiyacım var?
En az iki avantaj ve iki dezavantaj. Buna „weil“ ile gerekçelendirdiğiniz görüşünüz ve örneğin „Ich würde zum Beispiel …“ ile verdiğiniz bir örnek eklenir.
Sunumun ortasında ne söyleyeceğimi unutursam ne yapmalıyım?
Anahtar kelimelerinize kısaca bakın ve örneğin „Kommen wir nun zu den Vor- und Nachteilen.“ gibi bir sonraki slaytın geçiş cümlesini söyleyin. Böylece sunumunuz devam eder.
Dinleyicilere „du“ mu, „Sie“ mi diye hitap etmeliyim?
Sunumda „Sie“ kullanın; örneğin „Liebe Zuhörerinnen und Zuhörer“ ve „Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit“. Buna karşılık 1. bölümde partnerinize „du“ diye hitap edersiniz.
2. slayttaki hikâyem gerçek olmak zorunda mı?
Değerlendirilen hayatınız değil, Almancanızdır. Ancak hikâye gerçekçi ve konuya uygun olmalıdır; böylece 3. bölümde bununla ilgili soruları da yanıtlayabilirsiniz.
B1 düzeyi için uzun ve karmaşık cümleler kurmalı mıyım?
Hayır. „weil“, „dass“ ve „wenn“ ile kurulan açık ve doğru cümleler tamamen yeterlidir. Zor kelimelerden daha önemli olan iyi bir yapı, örnekler ve anlaşılır telaffuzdur.
Üç dakikalık bir sunum kaç kelime olmalıdır?
B1 düzeyinde sakin bir konuşma hızında yaklaşık 300 kelimedir. Daha hızlı konuşanların biraz daha fazla kelimeye ihtiyacı olabilir. Önemli olan tam sayı değil, beş slaytın tamamını anlatmanız ve dört dakikayı çok fazla aşmamanızdır.
Bu ifadeler Goethe B1 sunumu için de yararlı mı?
Evet. B1 sertifikası ÖSD ve Goethe-Institut tarafından ortaklaşa geliştirilmiştir; orada da konu beş slayt üzerinden sunulur. Bu nedenle ifadeler ve zaman planı her iki sınav için de uygundur. ÖSD sınavında ÖSD kuralları geçerlidir.
ÖSD B1 sunumuna evde en iyi nasıl hazırlanabilirim?
Bir konu seçin, beş dakika içinde not kâğıdı hazırlayın ve sunumu yüksek sesle yapın. Telefonunuzla kendinizi kaydedin ve süreyi kontrol edin: Yaklaşık üç dakika mı? Beş slaytın tamamını anlattınız mı? Bunu birçok farklı konuyla tekrarlayın.
Bilgilendirme

Deutsch-Vorbereitung bağımsız bir öğrenme platformudur ve Österreichisches Sprachdiplom Deutsch (ÖSD) ile bağlantılı değildir. „ÖSD“, Österreichisches Sprachdiplom Deutsch'un ticari markasıdır. Görevle ilgili tüm bilgiler, özellikle ÖSD Zertifikat B1 – Konuşma örnek sınav seti ve ZB1 sınav uygulama kuralları (10/2023 sürümü) (Ekim 2026 itibarıyla) olmak üzere ÖSD'nin resmî yayınlarına dayanmaktadır. Daha fazla bilgiyi ÖSD Zertifikat B1 resmî sayfasındabulabilirsiniz. Zaman planı, stratejiler ve kullanışlı ifadeler Deutsch-Vorbereitung'un önerileridir. Her zaman güncel sınav yönetmeliği ve sınav merkezinizin bilgileri bağlayıcıdır.