telc Deutsch B1·B2 Pflege — это профессионально-языковой экзамен для медицинского персонала. Он предназначен для людей, которые уже имеют квалификацию в сфере ухода и хотят работать в Германии, Австрии или Швейцарии в области ухода за пожилыми или больными.

Экзамен проверяет четыре навыка: Hören, Lesen, Schreiben и Sprechen. Все темы взяты из профессиональной повседневной жизни в сфере ухода. Так вы показываете, что действительно можете использовать язык на работе.

Особенность: это так называемый dual-level экзамен. Это означает, что вы сдаёте один экзамен и в конце — в зависимости от вашего результата — получаете сертификат B1 или сертификат B2. Вам не нужно заранее выбирать между B1 и B2.

Экзамен состоит из письменной и устной части. Обе части, как правило, проходят в один день. Письменная часть длится в общей сложности около 115 минут (один час и 55 минут).

Письменная часть состоит из четырёх заданий подряд: Hören, Lesen, Sprachbausteine и Schreiben. Затем следует устная часть. Перед Sprechen у вас есть 20 минут на подготовку; само экзаменационное собеседование длится около 16 минут.

В этой статье речь идёт прежде всего о части Schreiben. Именно здесь хорошая подготовка позволяет набрать много баллов.

В части Schreiben вам нужно написать связный отчёт. На это у вас есть 30 минут. В этой части вы можете набрать максимум 20 баллов.

Вам даются два задания на выбор, и нужно выполнить только одно из них:

• Задание A — Aufnahmebericht (отчёт о поступлении / анамнез): Вы описываете состояние пациентки или пациента при поступлении (например, ориентированность, потребность в помощи, вспомогательные средства).
• Задание B — Biographiebericht (биографический отчёт): Вы описываете историю жизни жильца или жилицы (например, родители, детство, юность, профессия).

К каждому заданию прилагается бланк (Anamnesebogen или Biographiebogen). В этом бланке информация уже задана — крестиками (✕) или короткими ключевыми словами. Ваша задача — превратить эти ключевые слова в связный, хорошо читаемый текст.

Это главное требование в данной части экзамена: вы должны использовать в своём отчёте всю заданную информацию из бланка. За каждую забытую информацию снимаются баллы.

Вы также можете добавлять собственную информацию. Но внимание: эти дополнения должны соответствовать данным в бланке. Они ни в коем случае не должны противоречить заданной информации.

Ещё один важный момент: если вы придумываете что-то, что вообще не имеет отношения к бланку, вы не получите за это дополнительных баллов. Придерживайтесь заданной информации и логично её дополняйте.

Ваш отчёт оценивается по четырём критериям. Зная эти четыре пункта, вы точно знаете, на что обращать внимание при написании.

1. Inhaltliche Angemessenheit (содержательная адекватность): Использовали ли вы всю информацию из бланка? Это самый важный пункт.
2. Kommunikative Gestaltung (коммуникативное оформление): Построен ли текст как настоящий отчёт и хорошо ли связан? Здесь важны разнообразные начала предложений.
3. Korrektheit (правильность): Сколько ошибок вы допускаете в грамматике и структуре предложений? Даже простые предложения должны быть правильными.
4. Wortschatz (словарный запас): Используете ли вы подходящие профессиональные термины и синонимы вместо повторения одного и того же слова?

Типичная ошибка: всегда одинаковые начала предложений

Многие участники пишут предложение за предложением с одинаковым началом: „Sie ist …“, „Sie hat …“, „Sie braucht …“, „Sie kann …“. Это звучит однообразно и приносит мало баллов по критерию Kommunikative Gestaltung.

Чередуйте начала предложений. Соединяйте предложения словами „Außerdem“, „Darüber hinaus“, „Des Weiteren“ или „In Bezug auf“.

Словарный запас: показывайте разнообразие

Используйте разные слова для одной и той же идеи. Вместо „brauchen“ можно также написать „benötigen“. Вместо „sagen“ также „mitteilen“, „äußern“ или „Bescheid geben“. Профессиональные термины вроде „Rollator“, „Blutzucker“ или „orientiert“ показывают, что вы владеете профессиональным языком.

Эти блоки подходят почти всегда. Выучите их наизусть — так в экзамене у вас сразу будут готовы нужные формулировки.

📋 Вступление

• Herr/Frau … wurde am … in unserer Pflegeeinrichtung aufgenommen.
• Die Angaben zur Person wurden von … gemacht (von der Bewohnerin/dem Bewohner selbst, von den Angehörigen).
• Das Aufnahmegespräch führte … (zum Beispiel die zuständige Pflegefachkraft).

🔗 Соединение информации

• Außerdem … / Darüber hinaus … / Des Weiteren … / Zudem …
• In Bezug auf … / Hinsichtlich … / Was … betrifft, so …
• Aus diesem Grund … / Deshalb … / Daher …

🩺 Описание потребности в помощи (Aufnahmebericht)

• … benötigt Unterstützung bei … / … braucht Hilfe beim …
• … kann … selbstständig durchführen.
• … benötigt Anleitung bei … / … benötigt Beaufsichtigung beim …
• … muss vollständig durch das Pflegepersonal übernommen werden.

🕒 Описание истории жизни (Biographiebericht)

• Aufgewachsen ist sie/er in … auf dem Land / in der Stadt.
• Als Kind … / In ihrer/seiner Jugend … / Später …
• Auf … ist sie/er besonders stolz.

✅ Заключение

• Abschließend ist festzuhalten, dass … das Zimmer bereits bezogen hat und sich gut einlebt.
• Diese Angaben helfen dem Pflegepersonal, … besser zu verstehen und einfühlsam auf … einzugehen.

Если вы только начинаете подготовку, эти шаги помогут вам правильно упражняться с самого начала:

• 📝 Упражняйтесь с настоящими бланками и сравнивайте свой текст с образцом ответа.
• ⏱️ Всегда упражняйтесь с таймером: 30 минут, точно как на экзамене.
• ✅ После написания отмечайте каждую информацию из бланка и проверяйте, есть ли она действительно в тексте.
• 🎯 Сознательно чередуйте начала предложений и используйте синонимы.
• 📚 Изучайте профессиональный словарный запас в сфере ухода. Официальный список слов вы найдёте в бесплатном руководстве по экзамену на сайте telc.

Лучше всего упражняться регулярно с разными диагнозами и историями жизни. Чем больше разных бланков вы напишете, тем увереннее будете на экзамене.