telc Deutsch B1·B2 Pflege, hemşireler ve bakım personeli için bir mesleki dil sınavıdır. Bakım alanında zaten bir niteliğe sahip olan ve Almanya, Avusturya veya İsviçre'de yaşlı bakımı ya da hastane hemşireliği alanında çalışmak isteyen kişiler için tasarlanmıştır.

Sınav dört beceriyi test eder: Hören, Lesen, Schreiben ve Sprechen. Tüm konular bakım alanındaki günlük profesyonel yaşamdan alınmaktadır. Bu sayede dili gerçekten işinizde kullanabildiğinizi gösterirsiniz.

Özel bir özellik: bu bir dual-level sınavdır. Bu, tek bir sınava girdiğiniz ve sonunda — performansınıza göre — B1 sertifikası veya B2 sertifikası aldığınız anlamına gelir. Yani önceden B1 ile B2 arasında seçim yapmanıza gerek yoktur.

Sınavın yazılı ve sözlü bölümü vardır. Her iki bölüm de genellikle aynı gün yapılır. Yazılı bölüm toplamda yaklaşık 115 dakika (bir saat 55 dakika) sürer.

Yazılı bölüm ard arda dört görevden oluşur: Hören, Lesen, Sprachbausteine ve Schreiben. Ardından sözlü bölüm gelir. Sprechen'den önce 20 dakika hazırlık süreniz vardır; sınav konuşması ise yaklaşık 16 dakika sürer.

Bu makale özellikle Schreiben bölümüyle ilgilidir. Tam olarak burada iyi bir hazırlıkla pek çok puan kazanabilirsiniz.

Schreiben bölümünde tutarlı bir rapor yazmanız gerekmektedir. Bunun için 30 dakikanız vardır. Bu bölümde en fazla 20 puan alabilirsiniz.

Size iki görev seçeneği verilir ve yalnızca birini yapmanız gerekir:

• Görev A — Aufnahmebericht (kabul raporu / anamnez): Bir hastanın kabul sırasındaki durumunu tanımlarsınız (örneğin oryantasyon, yardım ihtiyacı, yardımcı araçlar).
• Görev B — Biographiebericht (biyografik rapor): Bir sakininin yaşam hikayesini tanımlarsınız (örneğin ebeveynler, çocukluk, gençlik, meslek).

Her göreve bir form (Anamnesebogen veya Biographiebogen) eşlik eder. Bu formda bilgiler zaten verilmiştir — çarpı işaretleriyle (✕) veya kısa anahtar kelimelerle. Göreviniz bu anahtar kelimeleri akıcı, okunması kolay bir metne dönüştürmektir.

Bu bölümün temel şartı şudur: raporunuzda formdaki tüm verilen bilgileri kullanmalısınız. Unuttuğunuz her bilgi puan kaybettirir.

Kendi bilgilerinizi de ekleyebilirsiniz. Ama dikkat: bu eklemeler formdaki bilgilerle uyumlu olmalıdır. Verilen bilgilerle hiçbir zaman çelişmemelidir.

Bir önemli nokta daha: formla hiçbir ilgisi olmayan bir şey uydurursanız bunun için ek puan almayacaksınız. Verilen bilgilere bağlı kalın ve bunları mantıklı biçimde tamamlayın.

Raporunuz dört kritere göre değerlendirilir. Bu dört noktayı bilirseniz yazarken neye dikkat etmeniz gerektiğini tam olarak bilirsiniz.

1. Inhaltliche Angemessenheit (içerik uygunluğu): Formdaki tüm bilgileri kullandınız mı? Bu en önemli noktadır.
2. Kommunikative Gestaltung (iletişimsel düzenleme): Metin gerçek bir rapor gibi yapılandırılmış ve iyi bağlanmış mı? Burada çeşitli cümle başlangıçları önemlidir.
3. Korrektheit (doğruluk): Dilbilgisi ve cümle yapısında kaç hata yapıyorsunuz? Basit cümleler bile doğru olmalıdır.
4. Wortschatz (kelime hazinesi): Aynı kelimeyi tekrarlamak yerine uygun teknik terimler ve eş anlamlılar kullanıyor musunuz?

Sık yapılan hata: her zaman aynı cümle başlangıçları

Pek çok katılımcı cümle cümle hep aynı başlangıçla yazar: „Sie ist …“, „Sie hat …“, „Sie braucht …“, „Sie kann …“. Bu monoton bir etki bırakır ve Kommunikative Gestaltung kriterinde az puan getirir.

Cümle başlangıçlarınızı çeşitlendirin. Cümlelerinizi „Außerdem“, „Darüber hinaus“, „Des Weiteren“ veya „In Bezug auf“ gibi kelimelerle bağlayın.

Kelime hazinesi: çeşitlilik gösterin

Aynı fikir için farklı kelimeler kullanın. Her zaman „brauchen“ yerine „benötigen“ de yazabilirsiniz. Her zaman „sagen“ yerine „mitteilen“, „äußern“ veya „Bescheid geben“ de kullanabilirsiniz. „Rollator“, „Blutzucker“ veya „orientiert“ gibi teknik terimler mesleki dile hakim olduğunuzu gösterir.

Bu yapı taşları neredeyse her zaman uygundur. Bunları ezberleyin — böylece sınavda doğru ifadelere hemen hazır olursunuz.

📋 Giriş

• Herr/Frau … wurde am … in unserer Pflegeeinrichtung aufgenommen.
• Die Angaben zur Person wurden von … gemacht (von der Bewohnerin/dem Bewohner selbst, von den Angehörigen).
• Das Aufnahmegespräch führte … (zum Beispiel die zuständige Pflegefachkraft).

🔗 Bilgileri bağlama

• Außerdem … / Darüber hinaus … / Des Weiteren … / Zudem …
• In Bezug auf … / Hinsichtlich … / Was … betrifft, so …
• Aus diesem Grund … / Deshalb … / Daher …

🩺 Yardım ihtiyacını tanımlama (Aufnahmebericht)

• … benötigt Unterstützung bei … / … braucht Hilfe beim …
• … kann … selbstständig durchführen.
• … benötigt Anleitung bei … / … benötigt Beaufsichtigung beim …
• … muss vollständig durch das Pflegepersonal übernommen werden.

🕒 Yaşam hikayesini tanımlama (Biographiebericht)

• Aufgewachsen ist sie/er in … auf dem Land / in der Stadt.
• Als Kind … / In ihrer/seiner Jugend … / Später …
• Auf … ist sie/er besonders stolz.

✅ Sonuç

• Abschließend ist festzuhalten, dass … das Zimmer bereits bezogen hat und sich gut einlebt.
• Diese Angaben helfen dem Pflegepersonal, … besser zu verstehen und einfühlsam auf … einzugehen.

Hazırlığa yeni başlıyorsanız bu adımlar en başından doğru şekilde pratik yapmanıza yardımcı olur:

• 📝 Gerçek formlarla pratik yapın ve metninizi model cevapla karşılaştırın.
• ⏱️ Her zaman saatli pratik yapın: sınavdaki gibi tam 30 dakika.
• ✅ Yazdıktan sonra formdaki her bilgiyi işaretleyin ve gerçekten metinde olup olmadığını kontrol edin.
• 🎯 Bilinçli olarak cümle başlangıçlarını çeşitlendirin ve eş anlamlılar kullanın.
• 📚 Bakım alanındaki mesleki kelime haznesini öğrenin. Resmi kelime listesini telc web sitesindeki ücretsiz sınav el kitabında bulabilirsiniz.

Farklı tanılar ve yaşam hikayeleriyle düzenli pratik yapmanız en iyisidir. Ne kadar çok farklı form yazarsanız sınavda o kadar güvende olursunuz.