Klassenfahrt mit Petra

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Hallo zusammen, ich bin Petra, eure Reiseleiterin für die Klassenfahrt nach Wien. Ich erkläre euch kurz, was wir in diesen drei Tagen dort vorhaben. Über die genaue Strecke und die Pausen informiert euch morgen früh unser Busfahrer, Herr Moser. Ganz wichtig: Abfahrt ist um sieben Uhr – bitte pünktlich! Gleich nach der Ankunft machen wir einen Rundgang durch die Altstadt, und am Abend gehen wir ins Theater. Am nächsten Tag sind wir am Vormittag im Tiergarten Schönbrunn. Am Nachmittag habt ihr frei – wer möchte, kann einkaufen gehen. Und an unserem letzten Tag kommt das große Highlight: der Prater mit dem Riesenrad! U-Bahn-Fahrkarten bekommt ihr alle von mir.

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1

Die Reiseleiterin beschreibt den Weg nach Wien.

❌ Die Reiseleiterin beschreibt den Weg nach Wien.

Richtige Lösung: Falsch

Begründung: Petra sagt: „Ich erkläre euch kurz, was wir in diesen drei Tagen dort vorhaben.“ Über den Weg sagt sie nur: „Über die genaue Strecke und die Pausen informiert euch morgen früh unser Busfahrer, Herr Moser.“ → Petra erklärt das Programm in Wien. Den Weg nach Wien beschreibt erst morgen der Busfahrer.

Fallenanalyse: Das Wort „Strecke“ kommt im Text vor, und Petra nennt auch die Abfahrtszeit („um sieben Uhr“). Deshalb klingt die Aussage logisch. Aber: Eine andere Person (der Busfahrer) informiert zu einer anderen Zeit (morgen früh) über die Strecke. Petra spricht über das Programm in Wien. Achten Sie darauf, wer etwas macht und wann.

Schlüsselwörter: „was wir in diesen drei Tagen dort vorhaben“ = Programm in Wien / „informiert euch morgen früh unser Busfahrer“ = eine andere Person, eine andere Zeit / „Abfahrt ist um sieben Uhr“ = nur die Uhrzeit, keine Wegbeschreibung

2

Am zweiten Tag …

✅ Am zweiten Tag … – besuchen die Schüler einen Zoo.

Richtige Lösung: b

Begründung: Die Reise dauert drei Tage. Gleich nach der Ankunft gibt es einen Rundgang und Theater (Tag 1). Dann sagt Petra: „Am nächsten Tag sind wir am Vormittag im Tiergarten Schönbrunn.“ → Der nächste Tag ist der zweite Tag, und ein Tiergarten ist ein Zoo.

Fallenanalyse: Die Wörter „zweiter Tag“ und „Zoo“ kommen im Text nicht vor. Sie müssen die Tage selbst zählen: „gleich nach der Ankunft“ = Tag 1, „am nächsten Tag“ = Tag 2, „an unserem letzten Tag“ = Tag 3. Und Sie müssen wissen: „Tiergarten“ (oder „Tierpark“) = Zoo. Antwort a ist falsch: Am zweiten Tag haben die Schüler am Nachmittag frei, und „wer möchte, kann einkaufen gehen“. Das ist eine Möglichkeit, nicht für alle zusammen. Antwort c ist falsch: Der Prater mit dem Riesenrad wird sehr laut als „das große Highlight“ angekündigt, aber er ist erst am letzten, also am dritten Tag. Achtung: Auch „morgen früh“ ist nicht der zweite Tag in Wien, sondern der Tag der Abfahrt.

Schlüsselwörter: „am nächsten Tag“ = Tag 2 / „Tiergarten“ = Zoo / „wer möchte, kann“ = freiwillig, nicht alle zusammen / „an unserem letzten Tag“ = Tag 3 / „morgen früh“ = Abfahrt, nicht Tag 2

Audio in dieser Übung wurde mithilfe künstlicher Intelligenz erstellt.

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