Dlaczego zdający egzamin popełniają błędy w Lesen i jak ich unikać

Przygotowanie do egzaminu B1/B2 często skupia się na gramatyce i pisaniu, ale to właśnie w części Lesen wielu kandydatów traci cenne punkty. Problem nie leży w słabej znajomości języka niemieckiego, lecz w tym, jak zdający czytają tekst i wybierają odpowiedzi. Przyjrzyjmy się typowym błędom i sposobom ich unikania.

1. Zbyt pobieżne czytanie i chwytanie się pierwszego znajomego słowa

Wielu uczestników skanuje tekst w poszukiwaniu znanych słów, nie wnikając w ogólny sens. W efekcie wybór odpowiedzi opiera się na „słownych haczykach”, a nie na zrozumieniu treści.

Przykład:

W jednym z zadań tekst dotyczył „przerwy technologicznej” — czasu bez ekranów, aby cieszyć się ciszą i spokojem. Widząc słowo Technik, wielu wybrało tytuł „Wenn Technik überfordert”, choć prawidłowa odpowiedź brzmiała „Wenn der Alltag zu laut wird”. Główny sens tkwił nie w technice, lecz w hałasie i potrzebie odpoczynku.

Jak unikać:

  • Przeczytaj cały tekst, a nie tylko pojedyncze słowa.
  • Ułóż w jednym zdaniu, o czym jest ten tekst, zanim spojrzysz na możliwe odpowiedzi.

2. Mylenie głównego tematu ze szczegółami

Często zdający skupiają się na drugorzędnym szczególe wspomnianym w tekście i wybierają tytuł lub odpowiedź właśnie na jego podstawie.

Przykład:

W tekście o grupie kulinarnej po wypaleniu zawodowym pojawił się szczegół o „nowych znajomościach”. Wprowadziło to wielu w błąd — wybrali „Neue Freundschaften im Alltag”. Jednak główną myślą było to, że gotowanie stało się terapią → prawidłowa odpowiedź: „Kochen als neue Therapie”.

Jak unikać:

  • Określ, co jest celem tekstu, a co jedynie dodatkowymi informacjami.
  • Ignoruj „przynęty” — ciekawe, ale niekluczowe fakty.

3. Brak rozróżnienia doświadczenia osobistego od informacji ogólnej

W niektórych tekstach opisana jest osobista historia, jednak prawidłowa odpowiedź wymaga dostrzeżenia konkretnego punktu ciężkości, a nie szerokiego tematu.

Przykład:

Tekst o mężczyźnie z bólem pleców mógł sugerować, że chodzi ogólnie o zdrowy tryb życia („Gesund leben – aber wie?”). W rzeczywistości chodziło o to, że zastąpił on leki aktywnością fizyczną → prawidłowa odpowiedź: „Bewegung statt Tabletten”.

Jak unikać:

  • Zadaj sobie pytanie: „Jeśli usunę wszystkie osobiste szczegóły, jaka główna idea pozostanie?”
  • Wybieraj opcję, która odzwierciedla działanie lub rozwiązanie, a nie tylko temat.

4. Oczekiwanie dokładnego dopasowania słów

Egzaminatorzy celowo parafrazują odpowiedzi, aby sprawdzić, czy rozumiesz sens, a nie tylko szukasz identycznych słów.

Przykład:

Jeśli w tekście pojawia się słowo Arzt (lekarz), a w tytule go nie ma, wielu sądzi, że to „nie to”. W rzeczywistości tytuł może być sformułowany inaczej: „Gesund bleiben im Alter” i nadal jest to prawidłowa odpowiedź.

Jak unikać:

  • Nie szukaj „tego samego słowa” w tekście i odpowiedziach.
  • Przeformułuj zarówno tekst, jak i tytuł własnymi słowami — jeśli sens jest taki sam, nawet przy innej formie, jest to prawidłowa opcja.

Jak ćwiczyć, aby nie wpadać w pułapki

Czytanie bez wariantów odpowiedzi

Przeczytaj tekst i sam wymyśl tytuł. Następnie porównaj go z podanymi — to rozwija umiejętność dostrzegania głównej myśli.

Oznaczanie szczegółów

Podczas czytania zaznaczaj główną ideę i drugorzędne fakty różnymi kolorami lub symbolami.

Parafrazowanie

Przeformułowuj tytuły i odpowiedzi własnymi słowami — to pomoże uniezależnić się od dokładnego dopasowania słów.

Analiza błędów

Po wykonaniu testu przeanalizuj każdą błędną odpowiedź: co cię zmyliło — słowo, szczegół czy emocja?

✅ Wniosek

Błędy w Lesen to nie kwestia poziomu języka, lecz strategii czytania. Ucząc się odróżniać główną myśl od szczegółów, parafrazować i czytać cały tekst, znacznie zwiększysz swoje szanse na zdobycie wysokiego wyniku w tej części egzaminu.