Sprechen
B2
Goethe
Goethe B2 Ведение дискуссии
Ваш прогресс:
0/61
Уровень успеха:
0%
Актуальные темы, примеры и устойчивые фразы
B2 Goethe Sprechen Teil 2 (Diskussion)
Упражнение 2.1
Sollte das Mindestalter für die Rente erhöht werden?
Упражнение 2.2
Warum wird Höflichkeit oft missverstanden?
Упражнение 2.3
Sollte jeder Mensch Blut spenden müssen?
Упражнение 2.4
Soll man Elektroautos kaufen?
Упражнение 2.5
Sollen Filmstars ihre persönliche Meinung über öffentliche Themen publik machen?
Упражнение 2.6
Sollte man bereits mit 16 Jahren wählen dürfen?
Упражнение 2.7
Soll man Lebensmittel nach Ablauf des Haltbarkeitsdatums wegwerfen?
Упражнение 2.8
Sollen Senioren eine Fahrtüchtigkeitsprüfung machen müssen?
Упражнение 2.9
Soll man einen „Elternführerschein“ einführen?
Упражнение 2.10
Sollen in Museen private Events stattfinden dürfen?
Упражнение 2.11
Soll man ganz auf Fleisch verzichten?
Упражнение 2.12
Sollen Lehrer und Schüler auf Facebook befreundet sein?
Упражнение 2.13
Sollen Jugendliche mit Freunden verreisen oder mit ihren Eltern?
Упражнение 2.14
Soll man einen Kredit aufnehmen, um seine wünsche zu erfüllen?
Упражнение 2.15
Sollte man auf Flugreisen die Mitnahme elektronischer Geräte im Handgepäck generell verbieten?
Упражнение 2.16
Sollten Lebensmittel mit viel Zucker extra besteuert werden?
Упражнение 2.17
Sollte es mehr Parks und Grünflächen in Städten geben?
Упражнение 2.18
Sollte der öffentliche Nahverkehr für Schüler kostenlos sein?
Упражнение 2.19
Sollte Plastik vollständig verboten werden?
Упражнение 2.20
Sollte die Jagd auf wilde Tiere verboten werden?
Упражнение 2.21
Sollte das Rauchen in der Öffentlichkeit komplett verboten werden?
Упражнение 2.22
Sollte Alkohol teurer und schwerer zugänglich sein?
Упражнение 2.23
Sollte das Wahlrecht ab 16 Jahren eingeführt werden?
Упражнение 2.24
Sollte die Werbung für ungesunde Lebensmittel verboten werden?
Упражнение 2.25
Sollte es in jedem Beruf die gleiche Bezahlung für alle geben?
Упражнение 2.26
Sollte die Nutzung öffentlicher Verkehrsmittel kostenlos sein?
Упражнение 2.27
Sollte der Schultag später beginnen?
Упражнение 2.28
Sollten Haustiere in Mietwohnungen immer erlaubt sein?
Упражнение 2.29
Sollte die Anzahl an Urlaubstagen erhöht werden?
Упражнение 2.30
Sollten Universitäten kostenlose Bildung anbieten?
Упражнение 2.31
Sollten alle Menschen mindestens eine Fremdsprache sprechen?
Упражнение 2.32
Sollten Handys an Schulen komplett verboten werden?
Упражнение 2.33
Sollte die Nutzung von künstlicher Intelligenz in der Schule erlaubt sein?
Упражнение 2.34
Sollten Influencer für Werbung stärker reguliert werden?
Упражнение 2.35
Sollten Zoos verboten werden?
Упражнение 2.36
Sollte es an Schulen eine einheitliche Schuluniform geben?
Упражнение 2.37
Sollte Fast Food höher besteuert werden?
Упражнение 2.38
Sollten Prüfungen an Schulen abgeschafft werden?
Упражнение 2.39
Sollten Kinder und Jugendliche weniger Zeit mit Videospielen verbringen?
Упражнение 2.40
Sollte Homeoffice dauerhaft möglich sein?
Упражнение 2.41
Sollte Bargeld abgeschafft werden?
Упражнение 2.42
Sollte man sich für ein Universitätsstudium oder für eine Ausbildung entscheiden?
Упражнение 2.43
Sollte ein soziales Jahr für alle verpflichtend sein?
Упражнение 2.44
Sollten Filme und Serien synchronisiert oder mit Untertiteln gezeigt werden?
Упражнение 2.45
Sollten Kinder erst mit sieben Jahren eingeschult werden?
Упражнение 2.46
Sollten alle Schulen vegetarisches Essen anbieten?
Упражнение 2.47
Sollten Menschen für eine Organspende automatisch registriert sein?
Упражнение 2.48
Sollten Supermärkte weniger Plastikverpackungen verwenden?
Упражнение 2.49
Sollten Touristen in bestimmten Städten begrenzt werden?
Упражнение 2.50
Sollte Hausaufgaben abgeschafft werden?
Упражнение 2.51
Sollten Menschen weniger arbeiten und mehr Freizeit haben?
Упражнение 2.52
Sollten Schulnoten abgeschafft werden?
Упражнение 2.53
Sollten Tierversuche für die Forschung verboten werden?
Упражнение 2.54
Sollte der öffentliche Nahverkehr kostenlos sein?
Упражнение 2.55
Sollten Geschäfte auch sonntags geöffnet sein?
Упражнение 2.56
Sollten soziale Medien reguliert werden?
Упражнение 2.57
Sollte es eine Vier-Tage-Woche geben?
Упражнение 2.58
Sollte man den Führerschein erst ab 21 Jahren machen dürfen?
Упражнение 2.59
Sollten Studierende für ein Jahr ins Ausland gehen?
Упражнение 2.60
Sollten Smartphones im Unterricht erlaubt sein?
Упражнение 2.61
Sollen Studierende ihre Professoren bewerten?
Другие провайдеры
Sprechen:
Elena Brevnikova
Наконец-то нашла то, что искала! Всё в одном месте! Спасибо за твою усердную работу!
Anna Chin
Добрый день! С августа по октябрь я готовилась к экзамену B1 с Еленой.
В результате я сдала экзамен и получила сертификат B1. Хочу сказать, что занятия с Еленой дали мне больше знаний, чем курсы, потому что за эти месяцы у меня улучшились навыки аудирования, чтения и письма. Разговорная речь, конечн...
В результате я сдала экзамен и получила сертификат B1. Хочу сказать, что занятия с Еленой дали мне больше знаний, чем курсы, потому что за эти месяцы у меня улучшились навыки аудирования, чтения и письма. Разговорная речь, конечн...
Andrii
Отличный сайт, где можно подготовиться к экзамену по немецкому языку. Я занималась онлайн с Еленой, чтобы сдать экзамен, и это очень помогло. Грамматику объясняли и на интеграционных курсах, но именно Олена рассказала, как именно сдать экзамен. В результате я получила сертификат B1. Елена — очень хо...
Andriy Krivoruchko
Большое спасибо команде за создание такого удобного инструмента для подготовки к экзамену. Но, пожалуйста, обратите внимание на улучшения. После повторного входа (на следующий день) проработанные вопросы больше не отображаются.
andrijana ristic
Как человек, страстно увлечённый преподаванием немецкого языка, могу с уверенностью сказать, что эта платформа превзошла все мои ожидания. Она очень удобна для развития навыков в каждом модуле — независимо от того, учится ли студент самостоятельно, на занятиях с преподавателем или в группах. Что отл...
Yulia Kozachuk
Это лучший сайт для подготовки к экзаменам. Информация представлена ясно и полно. Мне очень нравится, что результат можно сразу проверить после выполнения упражнения.
Lyudmila Blyashenko
Елена, я искренне благодарю тебя за подготовку к экзамену B1. В трудные времена ты стала для меня лучшим помощником и преподавателем немецкого языка — учиться было в радость! Благодаря тебе у меня было чёткое представление о себе как о подготовленном человеке, готовом к устной и письменной части экз...
Sergiy Shakhtyor
Всем привет! Рекомендую этот сайт для подготовки к экзамену по немецкому языку. Здесь много полезной информации, всё отлично оформлено, и самое главное – неправильные ответы анализируются, что очень помогает в обучении. Было бы здорово, если бы разработчики создали приложение для этого сайта!
Категории упражнений
Выберите категорию упражнений для Goethe B2
Вся информация о части "Дискуссия" в устном экзамене Goethe B2
Что происходит в этой части?
После короткого выступления начинается пяти минутная беседа, в которой вы и ваш партнер обсуждаете заданное утверждение. Вы получаете короткий текст — часто это цитата или мнение — и на его основе высказываете и аргументируете свою позицию.
Краткий обзор хода задания
- Подготовка не предусмотрена: обсуждение начинается сразу.
- Каждый участник говорит примерно половину времени.
- Цель: выразить мнение, обосновать его, реагировать на партнёра и задавать вопросы.
Какие навыки оцениваются?
- Чёткая позиция с примером и кратким объяснением.
- Гибкость в общении: слушать, соглашаться или возражать.
- Логичная структура мысли, понятная экзаменаторам.
- Языковая точность: грамматика, произношение, словарный запас.
Популярные темы для обсуждения
- Цифровые медиа и конфиденциальность
- Экологичное потребление vs. экономический рост
- Общественный транспорт или личный автомобиль?
- Обязательный год после школы за границей
- Искусственный интеллект в повседневной жизни
Полезные выражения для беседы
- Мнение: Я считаю, что …
- Согласие: Полностью с этим согласен(а).
- Несогласие: Я смотрю на это иначе, потому что …
- Вопрос: Как бы ты применил(а) это в жизни?
- Пример: Конкретный пример — это …
Совет от эксперта — Елена
Елена — основательница этой обучающей платформы, автор всех упражнений в сотрудничестве с преподавателями и экзаменаторами со всего мира. Её рекомендация:
Не пытайся запланировать весь диалог. Лучше продумай три ключевые идеи. Активно слушай и опирайся на то, что сказал партнёр, прежде чем переходить к следующему аргументу. Это создаёт естественное впечатление живого диалога, а не двух монологов.
Отзывы и опыт участников
- Экзаменатор Сабина Л., Гамбург: Настоящие уточняющие вопросы показывают хорошие коммуникативные навыки.
- Бывший участник Никос: Еженедельные онлайн-разговоры помогли мне говорить спонтанно и уверенно.
- Коуч Фатима Р.: Фразы вроде «Дай подумать…» дают время на размышление без паузы в диалоге.
Трёхшаговый план подготовки
- Раз в неделю выбирайте 2 утверждения и обсуждайте их с партнёром по 5 минут каждое.
- После разговора анализируйте: какие переходы были удачными, где не хватило вопросов?
- Перед экзаменом составьте по 3 темы с тезисами — это поможет высказываться спонтанно.
С этой стратегией вы сможете уверенно вести дискуссию, показать свои навыки на уровне B2 и соответствовать актуальным критериям оценки немецкого экзамена.