Goethe
Russisch
Упражнение 1.1
Упражнение 1.2
Упражнение 1.3
Упражнение 1.4
Упражнение 1.6
Упражнение 1.8
Упражнение 1.9
Упражнение 1.10
Упражнение 1.11
Упражнение 1.12
Упражнение 1.13
Sollen Jugendliche mit Freunden verreisen oder mit ihren Eltern?
Упражнение 1.14
Soll man einen Kredit aufnehmen, um seine wünsche zu erfüllen?
Упражнение 1.16
Sollten Lebensmittel mit viel Zucker extra besteuert werden?
Упражнение 1.17
Упражнение 1.18
Sollte der öffentliche Nahverkehr für Schüler kostenlos sein?
Упражнение 1.19
Упражнение 1.20
Упражнение 1.22
Упражнение 1.23
Упражнение 1.24
Sollte die Werbung für ungesunde Lebensmittel verboten werden?
Упражнение 1.25
Sollte es in jedem Beruf die gleiche Bezahlung für alle geben?
Упражнение 1.26
Sollte die Nutzung öffentlicher Verkehrsmittel kostenlos sein?
Упражнение 1.27
Упражнение 1.28
Упражнение 1.29
Упражнение 1.30
Упражнение 1.31
Sollten alle Menschen mindestens eine Fremdsprache sprechen?
Упражнение 1.32
Упражнение 1.34
Упражнение 1.35
Упражнение 1.36
Упражнение 1.37
Упражнение 1.38
Упражнение 1.40
Упражнение 1.41
Упражнение 1.43
Упражнение 1.45
Упражнение 1.46
Упражнение 1.48
Упражнение 1.49
Упражнение 1.50
Упражнение 1.51
Упражнение 1.52
Упражнение 1.53
Упражнение 1.54
Упражнение 1.55
Упражнение 1.56
Упражнение 1.57
Упражнение 1.58
Sollte man den Führerschein erst ab 21 Jahren machen dürfen?
Упражнение 1.59
Упражнение 1.60
Упражнение 1.61
После короткого выступления начинается пяти минутная беседа, в которой вы и ваш партнер обсуждаете заданное утверждение. Вы получаете короткий текст — часто это цитата или мнение — и на его основе высказываете и аргументируете свою позицию.
Елена — основательница этой обучающей платформы, автор всех упражнений в сотрудничестве с преподавателями и экзаменаторами со всего мира. Её рекомендация:
Не пытайся запланировать весь диалог. Лучше продумай три ключевые идеи. Активно слушай и опирайся на то, что сказал партнёр, прежде чем переходить к следующему аргументу. Это создаёт естественное впечатление живого диалога, а не двух монологов.
С этой стратегией вы сможете уверенно вести дискуссию, показать свои навыки на уровне B2 и соответствовать актуальным критериям оценки немецкого экзамена.
Lyudmila Blyashenko: „Елена, я искренне благодарю тебя за подготовку к экзамену B1. В трудные времена ты стала для меня лучшим помощником и преподавателем немецкого языка — учиться было в радость! Благодаря тебе у меня было чёткое представление о себе как о подготовленном человеке, готовом к устной и письменной части экзамена B1 ❤️. Твои уроки были самыми продуктивными! На сайте много заданий, которые значительно упрощают последующую сдачу экзамена.“
Tetiana Stepanenko: „Этот сайт — отличная помощь в подготовке к экзамену B2 Beruf. Я активно расширяю словарный запас, знакомлюсь со структурой экзамена, анализирую и исправляю свои ошибки. Особенно ценно, что добавляются комментарии.“
Anastasiia B.: „Супер платформа для самостоятельного обучения. Хотелось бы больше материалов для подготовки к TELC.“

У вас есть вопросы?
Спросите у нашего помощника!