Ein Wettbewerb, der politische Bildung spannend macht

Lesen Sie den Text und die Aufgaben. Wählen Sie bei jeder Aufgabe die richtige Lösung a, b oder c.

Den Schulwettbewerb des Bundesamts für politische Bildung gibt es bereits seit Anfang der 1970er-Jahre. Seitdem haben mehr als drei Millionen Schülerinnen und Schüler daran teilgenommen. Ziel ist es, dass ganze Klassen, einzelne Kurse oder Arbeitsgemeinschaften gemeinsam ein Projekt zu einem gesellschaftlich wichtigen Thema entwickeln. Dabei können die Jugendlichen aus sechs verschiedenen Themenbereichen wählen. Sie sollen recherchieren, sich intensiv mit dem Thema auseinandersetzen, eine eigene Meinung entwickeln und ihre Ergebnisse so aufbereiten, dass andere Jugendliche sie verstehen und davon profitieren können.

Die Veranstalter möchten erreichen, dass junge Menschen sich im Unterricht aktiv mit aktuellen gesellschaftlichen Fragen beschäftigen – und zwar gemeinsam als Gruppe. Ein solches Projekt bietet oft mehr Abwechslung und Freude als der übliche Unterricht.

Außerdem ist wichtig, dass die Kinder und Jugendlichen nicht nur zuhören, sondern selbst gestalten. Sie planen vieles eigenständig, werden aber von ihren Lehrerinnen und Lehrern unterstützt. Die Aufgaben sind je nach Altersstufe unterschiedlich anspruchsvoll und richten sich an Klassen der Stufen 5 bis 8 sowie 8 bis 11.

Jedes Jahr werden über 500 Preise vergeben. Zu den Hauptpreisen gehören einwöchige Klassenfahrten in europäische Länder sowie in verschiedene deutsche Städte wie Hamburg, Dresden, Leipzig oder Stuttgart. Zusätzlich gibt es Geldpreise zwischen 150 und 1.500 Euro, Sachpreise (z. B. Bücherpakete) sowie besondere Auszeichnungen. Dazu zählen Einladungen zu großen Museen oder Technikzentren, etwa dem größten Computermuseum der Welt.

In dem Text wird beschrieben, dass Schülerinnen und Schüler …

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In dem Text wird beschrieben, dass Schülerinnen und Schüler …

Richtige Antwort:ein gesellschaftlich wichtiges Thema bearbeiten und ihre Ergebnisse vorstellen.

Begründung:
Im ersten Absatz wird klar erklärt, was die Aufgabe der Teilnehmenden ist: Sie sollen „gemeinsam ein Projekt zu einem gesellschaftlich wichtigen Thema entwickeln“. Außerdem sollen sie „recherchieren“, „sich intensiv mit dem Thema auseinandersetzen“ und „ihre Ergebnisse so aufbereiten, dass andere Jugendliche sie verstehen“. → Genau das beschreibt die richtige Antwort.

Schlüsselwörter: gesellschaftlich wichtiges Thema, recherchieren, eigene Meinung entwickeln, Ergebnisse aufbereiten

Warum die anderen Aussagen falsch sind:

  • ❌ „weil der Unterricht langweilig ist, mehr Abwechslung brauchen.“ – Zwar wird erwähnt, dass Projekte mehr Abwechslung bieten, aber das ist nicht das Ziel des Wettbewerbs. Der Fokus liegt auf politischer Bildung und Projektarbeit, nicht auf Langeweile im Unterricht.
  • ❌ „durch den Wettbewerb neue Städte besuchen sollen.“ – Klassenfahrten werden nur als mögliche Preise erwähnt, nicht als Bestandteil der Aufgaben.

weil der Unterricht langweilig ist, mehr Abwechslung brauchen. ein gesellschaftlich wichtiges Thema bearbeiten und ihre Ergebnisse vorstellen. durch den Wettbewerb neue Städte besuchen sollen.

 

Die Jugendlichen organisieren ihr Projekt …

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Die Jugendlichen organisieren ihr Projekt …

Richtige Antwort:zum großen Teil eigenständig, mit Hilfe der Lehrkräfte im Hintergrund.

Begründung:
Im dritten Absatz heißt es: „Sie planen vieles eigenständig, werden aber von ihren Lehrerinnen und Lehrern unterstützt.“ → Das zeigt eindeutig: Die Jugendlichen arbeiten selbstständig, aber nicht vollkommen allein – die Lehrkräfte begleiten den Prozess.

Schlüsselwörter: planen vieles eigenständig, unterstützt, nicht nur zuhören, sondern selbst gestalten

Warum die anderen Aussagen falsch sind:

  • ❌ „ausschließlich außerhalb des regulären Unterrichts.“ – Es wird nicht erwähnt, dass das Projekt außerhalb des Unterrichts stattfinden muss. Der Wettbewerb ist ausdrücklich im Unterricht eingebettet.
  • ❌ „komplett ohne Unterstützung der Lehrkräfte.“ – Das Gegenteil steht im Text: Die Lehrkräfte unterstützen die Gruppen.

ausschließlich außerhalb des regulären Unterrichts. komplett ohne Unterstützung der Lehrkräfte. zum großen Teil eigenständig, mit Hilfe der Lehrkräfte im Hintergrund.

 

Die Aufgaben des Wettbewerbs …

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Die Aufgaben des Wettbewerbs …

Richtige Antwort:richten sich nach dem Alter der Gruppen.

Begründung:
Im dritten Absatz wird erklärt: „Die Aufgaben sind je nach Altersstufe unterschiedlich anspruchsvoll und richten sich an Klassen der Stufen 5 bis 8 sowie 8 bis 11.“ → Damit ist eindeutig gesagt, dass die Aufgaben nach Alter differenziert werden.

Schlüsselwörter: je nach Altersstufe unterschiedlich anspruchsvoll, Stufen 5 bis 8 sowie 8 bis 11

Warum die anderen Aussagen falsch sind:

  • ❌ „sind für alle Jahrgänge identisch.“ – Der Text nennt ausdrücklich verschiedene Altersgruppen und unterschiedliche Schwierigkeitsgrade.
  • ❌ „sind grundsätzlich sehr schwierig.“ – Der Text macht keine allgemeine Aussage über Schwierigkeit, sondern betont nur, dass der Anspruch je nach Altersstufe variiert.

sind für alle Jahrgänge identisch. sind grundsätzlich sehr schwierig. richten sich nach dem Alter der Gruppen.

 


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