Wie viele Aufgaben enthält der Teil Goethe B1 zum Lesen?

Der Leseteil besteht aus mehreren Übungen unterschiedlichen Formats. Jede davon prüft einen bestimmten Aspekt der Arbeit mit schriftlichen Materialien, und die Gesamtzahl ist in den Prüfungsvorschriften festgelegt.

Wie viel Zeit hat man für den Leseteil der Goethe-B1-Prüfung?

Für den Leseteil steht eine begrenzte Zeit zur Verfügung, die jedoch ausreicht, um die Texte sorgfältig zu bearbeiten, vorausgesetzt, man organisiert sein Tempo richtig und hat zuvor mit einem Timer geübt.

Gibt es offizielle Materialien zur Vorbereitung auf das Goethe B1 Lesen?

Ja, für die Vorbereitung stehen offizielle Materialien zur Verfügung, die von der Prüfungsstelle entwickelt wurden. Sie enthalten Musteraufgaben, Erläuterungen zum Format und Beispielantworten.

Wo findet man kostenlose Übungen für Goethe B1 Lesen?

Kostenlose Materialien finden Sie auf Bildungsplattformen, Sprachwebsites und in Online-Ressourcen zur Vorbereitung auf Prüfungen der Stufe B1, z. B. Deutsch Vorbereitung.

Worauf sollte man beim Lesen am Prüfungstag achten?

Es ist wichtig, die Anweisungen sorgfältig zu lesen, die Zeit im Auge zu behalten und sich nicht zu lange auf eine Aufgabe zu konzentrieren. Bleiben Sie ruhig und arbeiten Sie die Texte nacheinander durch, überprüfen Sie Ihre Antworten vor Abschluss des Moduls.

Vorbereitung mit BO
B1 Goethe
Lesen
Taschengeld – sinnvoller Lernschritt oder unnötiger Luxus?

Taschengeld – sinnvoller Lernschritt oder unnötiger Luxus?

Erledigt: 0 / 7

Weiter

Sie bekommen 7 kurze Texte zum selben Thema aus verschiedenen Quellen (Zeitungen, Zeitschriften, Internet), in denen 7 verschiedene Personen ihre Meinung zum Thema äußern.
Sie sollen bei jedem Text mit "Ja" oder "Nein" entscheiden, welcher Meinung jede Person ist.

Kinder müssen irgendwann lernen, Geld einzuteilen und bewusst auszugeben. Dazu gehört für mich ein regelmäßiges Taschengeld. Ständig zu hören „Gib mir einen Euro, ich will mir ein Eis holen“ finde ich anstrengend. Eine feste wöchentliche Summe sorgt dafür, dass Kinder nachdenken, bevor sie alles sofort ausgeben.
Henrik, 63, Idar-Oberstein

Ist die Person für Taschengeld?

Nein

Aufgabe 1 – Lösung und Begründung

Richtige Antwort: Ja

Der Sprecher hält Taschengeld für notwendig, damit Kinder lernen, Geld einzuteilen und verantwortungsbewusst auszugeben. Er beschreibt sogar konkrete Vorteile wie weniger spontane Geldforderungen und mehr Selbstständigkeit.

✅ Ja: Richtig, er befürwortet Taschengeld ausdrücklich.
❌ Nein: Falsch, da er keine ablehnende Haltung zeigt.

Ehrlich gesagt verstehe ich nicht, warum so viele Taschengeld so toll finden. Ich gebe meinen Kindern lieber gezielt Geld, wenn sie etwas Bestimmtes brauchen. So habe ich etwas Kontrolle – sonst kaufen sie nur Dinge, die sie gar nicht benötigen.
Jorina, 37, Prüm

Ist die Person für Taschengeld?

Nein

Aufgabe 2 – Lösung und Begründung

Richtige Antwort: Nein

Die Sprecherin lehnt Taschengeld ab, weil sie lieber selbst entscheidet, wann ihre Kinder Geld bekommen. Sie möchte Kontrolle behalten und fürchtet unnötige Käufe. Das zeigt eine klare Ablehnung regelmäßigen Taschengelds.

❌ Ja: Falsch, sie kritisiert Taschengeld eindeutig.
✅ Nein: Richtig, da sie gegen die regelmäßige Ausgabe von Taschengeld ist.

Ich habe früher selbst Taschengeld bekommen und fand das absolut hilfreich. Schon als Jugendlicher musste ich überlegen, wie ich das Geld für einen ganzen Monat einteile – und das hat mir später sehr geholfen.
Torvin, 31, Soltau

Ist die Person für Taschengeld?

Nein

Aufgabe 3 – Lösung und Begründung

Richtige Antwort: Ja

Der Sprecher berichtet von positiven persönlichen Erfahrungen: Taschengeld hat ihm geholfen, früh den Umgang mit Geld zu lernen. Das zeigt eine klare Befürwortung.

✅ Ja: Richtig, er hält Taschengeld für hilfreich.
❌ Nein: Falsch, da er nichts Negatives daran sieht.

Kinder sollten so früh wie möglich lernen, vernünftig mit Geld umzugehen. Sobald sie rechnen können, kann man ihnen ruhig Taschengeld geben. Viele Kinder haben kein Gefühl für Werte: Sie werfen neues Spielzeug achtlos weg oder erklären den teuren Pullover vom letzten Jahr plötzlich für „peinlich“. Sie müssen begreifen, was preiswert, teuer, nützlich oder unnötig ist.
Malia, 29, Bottrop

Ist die Person für Taschengeld?

Nein

Aufgabe 4 – Lösung und Begründung

Richtige Antwort: Ja

Die Sprecherin betont mehrfach, wie wichtig es sei, dass Kinder früh den Wert von Geld kennenlernen. Taschengeld sieht sie dabei als ein geeignetes Mittel, um Verantwortungsbewusstsein zu fördern.

✅ Ja: Richtig, sie spricht sich deutlich für Taschengeld aus.
❌ Nein: Falsch, sie sieht Taschengeld als wichtigen Lernschritt.

Meine Kinder bekommen jedes Wochenende von den Großeltern so viel Geld, dass ich Taschengeld kaum noch sinnvoll finde. Aber grundsätzlich bin ich dafür: Wenn Kinder etwas in der Tasche haben, lernen sie, Prioritäten zu setzen – und dass man nicht immer ein Geschenk bekommt, nur weil man eines möchte.
Svea, 33, Naumburg

Ist die Person für Taschengeld?

Nein

Aufgabe 5 – Lösung und Begründung

Richtige Antwort: Ja

Obwohl die Sprecherin Taschengeld bei ihren eigenen Kindern wegen der Großeltern kaum anwenden kann, befürwortet sie das Konzept grundsätzlich. Sie sieht darin einen wichtigen Lernprozess.

✅ Ja: Richtig, sie unterstützt Taschengeld generell.
❌ Nein: Falsch, da ihre Kritik sich nur auf die konkrete Familiensituation bezieht.

Natürlich bekommen meine Kinder Taschengeld – und ja, gelegentlich auch etwas von Oma oder Opa. Ich finde es wichtig, dass sie verstehen, dass man für viele Dinge bezahlen muss. Aber wenn sie Unsinn kaufen möchten, mische ich mich nicht ein – das gehört zum Lernprozess.
Leo, 45, Leer

Ist die Person für Taschengeld?

Nein

Aufgabe 6 – Lösung und Begründung

Richtige Antwort: Ja

Der Sprecher vergibt bewusst Taschengeld, damit seine Kinder lernen, dass man für Dinge bezahlen muss. Auch Fehlkäufe lässt er zu, da sie Teil des Lernprozesses sind. Dies zeigt eine klare Zustimmung zu Taschengeld.

✅ Ja: Richtig, er hält Taschengeld für wichtig.
❌ Nein: Falsch, da er keinerlei Ablehnung äußert.

Bei uns gibt es selbstverständlich Taschengeld. Ich hatte früher nie welches und musste den Umgang mit Geld erst als Erwachsene lernen. Meine Tochter weiß heute genau, was ihr eigenes Geld wert ist – und wie anstrengend es sein kann, es zu verdienen.
Yasmina, 40, Unna

Ist die Person für Taschengeld?

Nein

Aufgabe 7 – Lösung und Begründung

Richtige Antwort: Ja

Die Sprecherin betont, wie sehr ihr selbst Taschengeld als Kind gefehlt hat und dass ihre Tochter heute durch eigenes Geld den Wert besser versteht. Dies zeigt eine deutliche Befürwortung regelmäßigen Taschengelds.

✅ Ja: Richtig, sie unterstützt Taschengeld klar und aus Erfahrung.
❌ Nein: Falsch, da sie keinerlei Kritik äußert.