Wie viele Aufgaben enthält der Teil Goethe B1 zum Lesen?

Der Leseteil besteht aus mehreren Übungen unterschiedlichen Formats. Jede davon prüft einen bestimmten Aspekt der Arbeit mit schriftlichen Materialien, und die Gesamtzahl ist in den Prüfungsvorschriften festgelegt.

Wie viel Zeit hat man für den Leseteil der Goethe-B1-Prüfung?

Für den Leseteil steht eine begrenzte Zeit zur Verfügung, die jedoch ausreicht, um die Texte sorgfältig zu bearbeiten, vorausgesetzt, man organisiert sein Tempo richtig und hat zuvor mit einem Timer geübt.

Gibt es offizielle Materialien zur Vorbereitung auf das Goethe B1 Lesen?

Ja, für die Vorbereitung stehen offizielle Materialien zur Verfügung, die von der Prüfungsstelle entwickelt wurden. Sie enthalten Musteraufgaben, Erläuterungen zum Format und Beispielantworten.

Wo findet man kostenlose Übungen für Goethe B1 Lesen?

Kostenlose Materialien finden Sie auf Bildungsplattformen, Sprachwebsites und in Online-Ressourcen zur Vorbereitung auf Prüfungen der Stufe B1, z. B. Deutsch Vorbereitung.

Worauf sollte man beim Lesen am Prüfungstag achten?

Es ist wichtig, die Anweisungen sorgfältig zu lesen, die Zeit im Auge zu behalten und sich nicht zu lange auf eine Aufgabe zu konzentrieren. Bleiben Sie ruhig und arbeiten Sie die Texte nacheinander durch, überprüfen Sie Ihre Antworten vor Abschluss des Moduls.

Kreative Workshops und Jugendangebote

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Lesen Sie die Situationen 1 bis 7 und die Anzeigen A bis J aus verschiedenen deutschsprachigen Medien.
Wählen Sie: Welche Anzeige passt zu welcher Situation?
Sie können jede Anzeige nur einmal verwenden. Für eine Situation gibt es keine passende Anzeige. In diesem Fall wählen Sie X.

a) Kleidung neu gestalten – Upcycling leicht gemacht
Du hast ein altes Shirt oder eine Jacke, die du nicht wegwerfen möchtest? Mit ein paar Materialien und etwas Fantasie kannst du daraus ein ganz neues Mode-Stück machen. Wir zeigen dir viele kreative Möglichkeiten und Tricks. Mehr Infos: www.style2factory.at

b) Oster-Backkurs für Jugendliche
Für Mädchen und Jungen ab 13 Jahren bieten wir einen Backworkshop rund um Ostergebäck an. Ihr lernt, wie man einfache und anspruchsvollere Osterleckereien zubereitet. Der Kurs findet in Lindenthal statt und kostet 52 €. Kontakt: [email protected]

c) Deine Band braucht ein neues Logo?
Du spielst in einer Band und möchtest ein cooles Bandlogo, hast aber nicht viel Budget? Dann kannst du dich von unseren Designvorschlägen inspirieren lassen und dein eigenes Logo ganz einfach selbst gestalten. Preis ab 7,90 €. Infos: www.mybandgrafik.eu

d) Kreatives Schreiben – Workshop für junge Autor:innen
Du hast eine Idee für eine Geschichte, weißt aber nicht, wie du anfangen sollst? In unserem Workshop lernst du, spannende Texte, Krimis oder kurze Erzählungen zu verfassen. Leitung: Mara Klein. Ort: Kulturzentrum Westhofen. Teilnahmegebühr: 60 €. E-Mail: [email protected]

e) Werde Regisseur:in – Filmprojekt für Jugendliche
Du möchtest lernen, wie man mit einfachen Mitteln einen eigenen Kurzfilm dreht? Wir zeigen dir, wie man Drehbuchideen entwickelt, Szenen plant und Videoaufnahmen macht. Es sind keine Vorkenntnisse nötig. Infos: www.7filmwerkstatt-jugend.de

f) Fotografie-Kurs für junge Anfänger
Unsere Fotoschule bietet Jugendlichen zwischen 12 und 16 Jahren einen Einsteigerkurs an. Du lernst, wie du deine Kamera sicher nutzt, gute Bilder machst und mit Freunden ein kleines Fotoprojekt gestaltest. Ort: Berlin-Nord. Preis: 39 €. Anmeldung: www.jugendfoto7.de

g) Modellbau-Gruppe „Seestern“
Die Modellbaugruppe „Seestern“ lädt Jugendliche ein, gemeinsam Schiffsmodelle zu bauen und ihre Ideen auszutauschen. Wir treffen uns jeden Montag von 16:00–18:30 Uhr im Jugendhaus Nordhafen. Telefon: 0451-7890221287

h) Logos gestalten leicht gemacht
Mit unserem kostenlosen Online-Tool kannst du innerhalb weniger Minuten hochwertige Logos erstellen. Ideal für Bands, Schülerprojekte oder Vereine. Wir bieten viele moderne Designvorlagen. Infos: www.logodesign-pro.net

i) Kreatives Basteln – Armbänder & Accessoires
Du möchtest trendige Armbänder und kleine Accessoires selbst herstellen? Mit unseren Bastelsets gelingt dir das ganz leicht. Viele Farben und Materialien stehen zur Auswahl. Download-Anleitung inklusive. www.2handmade-studio.de

j) Haiku – Japanische Kurzgedichte entdecken
In diesem Workshop lernst du die Welt der Haikus kennen – kurze Gedichte aus Japan, die mit wenigen Worten starke Bilder erzeugen. Der Kurs richtet sich an Anfängerinnen und Anfänger ab Sprachniveau A2. Ort: Sprachhaus Aachen. Samstags 15–17 Uhr. Kosten: 18 €. Zur Anmeldung: www.sprachhaus-aa.de

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Samira wohnt erst seit kurzer Zeit in Deutschland, interessiert sich aber sehr für Lyrik. Sie möchte lernen, einfache Gedichte auf Deutsch selbst zu verfassen.

Aufgabe 1 – Lösung: j)

Samira wohnt erst seit kurzer Zeit in Deutschland und möchte einfache Gedichte auf Deutsch schreiben. In Anzeige ✅ j) Haiku – Japanische Kurzgedichte entdecken wird ein Workshop angeboten, in dem man Haikus kennenlernt und selbst kurze Gedichte schreibt. Der Kurs richtet sich ausdrücklich an Anfänger/innen ab Sprachniveau A2 – also genau passend für Samira, die noch nicht lange Deutsch lernt.

❌ a) Kleidung neu gestalten – Upcycling von Kleidung, nichts mit Lyrik oder Gedichten.
❌ b) Oster-Backkurs – Backen, kein Schreiben.
❌ c) Band-Logo – Design, kein Gedichtekurs.
❌ d) Kreatives Schreiben – allgemeines Geschichtenschreiben, aber nicht speziell kurze Gedichte und ohne Sprachniveau-Hinweis.
❌ e–g, i – Film, Fotografie, Modellbau, Basteln → keine Lyrik.
✅ j) Haiku-Workshop – kurze Gedichte + geeignet für Lernende ab A2 → ideal für Samira.
❌ X – Es gibt eine passende Anzeige (j), daher ist X falsch.

Britta möchte in einem Kurs erfahren, wie man kurze Videoclips dreht und kreativ bearbeitet.

Aufgabe 2 – Lösung: e)

Britta möchte lernen, wie man kurze Videoclips dreht und kreativ bearbeitet. In Anzeige ✅ e) Werde Regisseur:in – Filmprojekt für Jugendliche lernt man, wie man mit einfachen Mitteln einen eigenen Kurzfilm dreht, Drehbuchideen entwickelt, Szenen plant und Videoaufnahmen macht. Das ist genau der Bereich, in dem man typische Videoclips erstellt und kreativ gestaltet – also sehr passend für Brittas Wunsch.

❌ a) Upcycling-Kleidung – Mode, kein Video.
❌ b) Backkurs – nur Backen.
❌ c) Bandlogo – Grafikdesign, keine Videos.
❌ d) Kreatives Schreiben – Texte schreiben, keine Filmaufnahmen.
✅ e) Filmprojekt – Ideen, Szenenplanung und Drehen von Kurzfilmen → entspricht Brittas Interesse an Videoclips.
❌ f) Fotografie-Kurs – Fotos, aber keine Videos.
❌ g) Modellbau – Schiffsmodelle, kein Film.
❌ h) Logos gestalten – Online-Tool für Logos, kein Video.
❌ i) Armbänder & Accessoires – Basteln, kein Video.
❌ j) Haiku – Gedichte, kein Filmkurs.
❌ X – Es gibt eine passende Anzeige (e), daher ist X falsch.

Thorsten soll für die Musikgruppe seiner Schule ein frisches Bandlogo gestalten. Da er kein Geld ausgeben kann, sucht er nach einer kostenlosen Möglichkeit.

Aufgabe 3 – Lösung: h)

Thorsten braucht ein neues Logo für die Musikgruppe seiner Schule, kann aber kein Geld ausgeben. In Anzeige ✅ h) Logos gestalten leicht gemacht wird ein kostenloses Online-Tool angeboten, mit dem man in wenigen Minuten Logos erstellen kann – ideal für Bands, Schulprojekte oder Vereine. Damit erfüllt dieses Angebot sowohl den Wunsch nach einem Bandlogo als auch die Bedingung „ohne Geld“.

❌ a) Upcycling-Kleidung – nichts mit Logos.
❌ b) Backkurs – nicht relevant.
❌ c) „Deine Band braucht ein neues Logo?“ – zwar für Bands, aber der Preis beginnt bei 7,90 €, also nicht kostenlos.
❌ d–g, i, j – Schreiben, Film, Fotografie, Modellbau, Basteln, Gedichte → kein kostenloses Logotool.
✅ h) Logos gestalten leicht gemacht – speziell für Logos + kostenloses Online-Tool → perfekt für Thorsten.
❌ X – Es gibt eine passende Anzeige (h), daher ist X falsch.

Roman baut in seiner Freizeit gern Modelle von Schiffen und möchte sich einer passenden Hobbygruppe anschließen.

Aufgabe 4 – Lösung: g)

Roman baut in seiner Freizeit gern Schiffsmodelle und möchte sich einer Gruppe anschließen. In Anzeige ✅ g) Modellbau-Gruppe „Seestern“ wird eine Gruppe vorgestellt, in der Jugendliche gemeinsam Schiffsmodelle bauen und ihre Ideen austauschen. Sie treffen sich regelmäßig im Jugendhaus – genau das, was Roman sucht: eine passende Hobbygruppe für sein Interesse.

❌ a–f, h–j – Upcycling, Backen, Logos, Schreiben, Film, Fotografie, Basteln, Haikus → kein spezieller Modellbau für Schiffe.
✅ g) Modellbau-Gruppe „Seestern“ – gemeinsamer Schiffsmodellbau und Austausch → perfekt für Roman.
❌ X – Es gibt eine passende Anzeige (g), daher ist X falsch.

Paul bekam zu seinem Geburtstag eine Kamera und möchte nun lernen, wie man richtig fotografiert und das Gerät professionell nutzt.

Aufgabe 5 – Lösung: f)

Paul hat eine Kamera geschenkt bekommen und möchte nun lernen, wie man richtig fotografiert und das Gerät gut nutzt. In Anzeige ✅ f) Fotografie-Kurs für junge Anfänger wird ein Einsteigerkurs für Jugendliche von 12 bis 16 Jahren beschrieben. Dort lernt man, die Kamera sicher zu bedienen, gute Bilder zu machen und ein kleines Fotoprojekt zu gestalten. Das entspricht genau Pauls Wunsch.

❌ a–e – Mode, Backen, Logo-Design, Schreiben oder Film, aber kein Fotokurs.
✅ f) Fotografie-Kurs – erklärt Kameranutzung, Bildgestaltung und Fotoprojekt → ideal für Paul.
❌ g) Modellbau – keine Fotografie.
❌ h) Logos gestalten – Grafik, nicht fotografieren.
❌ i) Bastelsets – Schmuck und Accessoires, keine Kamera.
❌ j) Haiku-Workshop – Gedichte, kein Fotokurs.
❌ X – Es gibt eine passende Anzeige (f), daher ist X falsch.

Elena hat in den Winterferien etwas freie Zeit und möchte gern das Backen, besonders Kuchen, ausprobieren.

Aufgabe 6 – Lösung: X

Elena hat in den Winterferien etwas freie Zeit und möchte gern das Backen ausprobieren, besonders Kuchen. Unter den Anzeigen A–J findet sich jedoch kein Angebot, das zeitlich oder inhaltlich passt. Der einzige Backkurs ist Anzeige b), aber dieser ist ein Oster-Backkurs und findet daher saisonal im Frühling statt – nicht in den Winterferien. Außerdem liegt der Schwerpunkt auf Ostergebäck, nicht auf allgemeinen Kuchenrezepten. Somit gibt es keine passende Anzeige für Elenas Wunsch.

❌ a) Kleidung neu gestalten – kein Backen.
❌ b) Oster-Backkurs – falsche Jahreszeit (Frühling statt Winterferien) und thematisch auf Ostergebäck beschränkt, nicht auf Kuchen.
❌ c–j – Design, Schreiben, Film, Fotografie, Modellbau, Basteln, Haikus → nichts davon ist ein allgemeiner Backkurs.
✅ X – Es gibt kein Angebot, das Elenas Anforderungen erfüllt.

Jan liebt spannende Krimis und möchte gerne einen Kurs besuchen, in dem er lernt, solche Geschichten selbst zu schreiben.

Aufgabe 7 – Lösung: d)

Jan liebt Krimis und möchte lernen, selbst spannende Geschichten zu schreiben. In Anzeige ✅ d) Kreatives Schreiben – Workshop für junge Autor:innen heißt es, dass man dort lernt, spannende Texte, Krimis oder kurze Erzählungen zu verfassen. Damit passt dieser Workshop genau zu Jans Wunsch, Kriminalgeschichten zu schreiben.

❌ a–c, e, f, g, h, i – Upcycling, Backen, Logos, Film, Fotografie, Modellbau, Basteln → kein spezieller Schreibkurs für Krimis.
✅ d) Kreatives Schreiben – ausdrücklich mit Schwerpunkt auf spannenden Texten und Krimis → ideal für Jan.
❌ j) Haiku-Workshop – Gedichte, nicht Kriminalgeschichten.
❌ X – Es gibt eine passende Anzeige (d), daher ist X falsch.