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Viele Dinge, wohin damit?

Lesen Sie zuerst die zehn Situationen (1–10) und dann die zwölf Info-Texte (a–l). Welcher Info-Text passt zu welcher Situation? Sie können jeden Info-Text nur einmal verwenden. Manchmal gibt es keine Lösung. Markieren Sie dann x.

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Text A
Das umfassende Ordnungsbuch
Mit ihrer besonderen Methode des Aufräumens hat die bekannte Einrichtungsexpertin und Bestsellerautorin Jana Lorenz bereits vielen Menschen zu einem geordneten Alltag verholfen. In ihrem neuen, reich bebilderten Ratgeber erklärt sie, warum es sinnvoll ist, nur Dinge zu behalten, die einem wirklich Freude bereiten oder nützlich sind. Schrittweise Anleitungen unterstützen dabei, überflüssige Gegenstände konsequent loszuwerden – etwa alte Kleidung, unbenutzte Küchenhelfer oder längst vergessene Unterlagen. Zudem verrät Jana Lorenz, wie Schränke, Schubladen und Regale so organisiert werden können, dass Ordnung dauerhaft bestehen bleibt. Ihre Botschaft: Wer sein Zuhause strukturiert, erleichtert auch das eigene Leben. Gebundene Ausgabe: 19.99 €

Text B
Wohnwelt Steiner – Ihr exklusives Möbelhaus
Im Herzen der Stadt Lindenberg erwartet Sie auf fünf Etagen eine außergewöhnliche Auswahl moderner und stilvoller Einrichtung. Wer besonderen Wert auf ein geschmackvolles Zuhause legt, findet hier zahlreiche Ideen für jedes Wohnambiente. Unsere Ausstellung zählt zu den attraktivsten Möbelpräsentationen in der Region und lädt zum Entdecken und Ausprobieren ein. Hochwertige Verarbeitung, edle Materialien und zeitloses Design stehen bei unserer Kollektion im Vordergrund. Von Sofas und Wohnprogrammen über Esszimmermöbel bis hin zu Garten- und Balkonlösungen – bei uns finden Sie alles, um Ihr Zuhause individuell zu gestalten.
Wohnwelt Steiner
Marktplatz 12
48221 Lindenberg

Text C
Kreativkurs: Geschichten für junge Leser
Kinderbücher stellen besondere Ansprüche an Autorinnen und Autoren, denn Kinder möchten spannende Abenteuer erleben, lachen und zugleich Neues entdecken. Unser Grundkurs zeigt Schritt für Schritt, wie man eine kindgerechte Handlung aufbaut und welche stilistischen Mittel dabei hilfreich sind. Inhalte sind unter anderem: Figurenentwicklung, Erstellung eines Buchplans, Zusammenarbeit mit Illustratorinnen sowie Tipps zur Veröffentlichung. Der Kurs richtet sich sowohl an Anfängerinnen und Anfänger als auch an erfahrene Schreibende, die ihr Wissen vertiefen wollen. Auch Neugierige, die einfach einmal ausprobieren möchten, ob das Schreiben von Kinderliteratur zu ihnen passt, sind herzlich eingeladen.
Schreibwerkstatt Bodensee
Kontakt: info@schreibwerkstatt-bodensee.еe

Text D
Kindheitshelden neu entdecken
Bekannte Figuren aus beliebten Kinderbüchern wie Pippi Langstrumpf oder der kleine Wassermann stehen im Mittelpunkt einer besonderen Ausstellung im Stadtmuseum. Besucherinnen und Besucher können in die Fantasiewelten der Kinderliteratur des 20. und 21. Jahrhunderts eintauchen. Gezeigt werden originale Figuren und Bühnenobjekte aus Verfilmungen und Theaterstücken, darunter das berühmte Gefährt aus „Robbi, Tobbi und das Fliewatüüt“ sowie Möbelstücke aus der Villa Kunterbunt. Ergänzt wird die Schau durch spannende Informationen über die Arbeit von Kinderbuchautorinnen und -autoren. Interaktive Stationen mit Spielen laden Groß und Klein zum Ausprobieren ein.
Stadtmuseum Linden, Kulturstraße 12, 34100 Linden

Text E
Claudia Weinberg: Wohnen mit Stil – 1000 Tipps für ein schönes Zuhause
Dieses Buch macht Lust auf Veränderung in den eigenen vier Wänden! Ob ein modernes Wohnzimmer, ein behagliches Schlafzimmer oder clevere Lösungen für kleine Wohnungen – hier finden Sie Anregungen für jede Wohnsituation. Soll es eine sanfte Farbgestaltung oder doch ein kräftiger Farbton sein? Der Ratgeber führt Schritt für Schritt in die Grundlagen der Wohnraumgestaltung ein und stellt unterschiedliche Einrichtungsstile vor. Zahlreiche Expertenhinweise, ausführliche Produktbeschreibungen sowie eine Liste mit Herstellern und Geschäften machen dieses Wohnbuch besonders praxisnah.

Text F
Wohnen von morgen – neue Konzepte im Überblick
Welche Wohnformen werden unsere Zukunft bestimmen? Wie gestaltet sich das Leben im Alter – allein, in Wohngemeinschaften oder in Häusern, in denen mehrere Generationen zusammenleben? Immer häufiger entstehen kreative Projekte, die innovative Lösungen für modernes Wohnen bieten. Im Rahmen des Vortrags werden aktuelle Beispiele vorgestellt, die zeigen, wie solche Wohnideen heute schon umgesetzt werden. Referent: Prof. Markus Lehmann, Dienstag, 20.10., 18:30 Uhr, Teilnahmegebühr: 12 €, Anmeldung erforderlich, VHS-Zentrum Am Rathausplatz 12, 04109 Leipzig.

Text G
Haustiere in der Mietwohnung – was ist erlaubt?
Viele Mieterinnen und Mieter fragen sich, ob sie für Hund, Katze oder Kleintiere vorher die Zustimmung des Vermieters brauchen. Auch Konflikte mit Nachbarn wegen Lärm oder Geruch sorgen oft für Unsicherheit. In unserer Informationsreihe zum Mietrecht gehen wir genau auf solche Fragen ein. Der nächste Vortrag findet am Donnerstag, 16. Juli, um 18:30 Uhr statt. Rechtsanwältin Dr. Katharina Neumann referiert über „Tiere und Mietrecht“ in der Volkshochschule Rheinburg, Lindenstraße 12, 56210 Rheinburg.

Text H
Abenteuer für kleine Leser – Praktikum im Kinderbuchverlag
Im Verlag Stern & Wolke erscheinen Bücher, in denen junge Heldinnen und Helden aufregende Reisen unternehmen und dabei viel Neues entdecken. Die reich bebilderten Geschichten verbinden Spannung mit kindgerechtem Wissen. Praktikantinnen und Praktikanten erhalten die Gelegenheit, Einblicke in alle Bereiche der Verlagsarbeit zu bekommen – von der Programmgestaltung über das Lektorat bis hin zu Marketing und Vertrieb. Gesucht werden Studierende, die mindestens zwei Semester an einer Hochschule absolviert haben und Lust haben, an Buchprojekten mitzuwirken. Interessierte können sich bewerben beim Kinderbuchverlag Stern & Wolke, Hafenstraße 12, 10245 Neustadt, www.stern-wolke-verlag.de/praktikum

Text I
Tiere ganz nah entdecken
Wo wohnen eigentlich die Igel? Wie clever sind Bienen wirklich? Der Biologe Martin Keller lädt Kinder auf eine spannende Reise durch die Welt der Tiere ein. Vom eigenen Garten über den Wald bis hin zu Flüssen und Seen erfahren junge Leser viele erstaunliche Dinge über heimische Lebewesen – von der Eule bis zum Schmetterling. Das reich illustrierte Buch ist für Kinder ab 5 Jahren geeignet und kann sowohl vorgelesen als auch selbst gelesen werden. Gebundene Ausgabe, Preis: 20 €.

Text J
Tierwelt hautnah entdecken
Im Naturpark-Zoo Grünwald finden nicht nur heimische Tiere, sondern auch seltene Arten aus fernen Ländern ein artgerechtes Zuhause. Besucher jeden Alters können bei einem Spaziergang viel Spannendes entdecken und manche Tiere sogar aus nächster Nähe erleben. Einige unserer tierischen Bewohner lassen sich vorsichtig streicheln, an bestimmten Stationen ist auch das Füttern erlaubt. Wer Lust auf einen erlebnisreichen Ausflug hat, ist bei uns genau richtig. Öffnungszeiten: Mittwoch bis Sonntag, jeweils 10:00–18:00 Uhr. Eintritt: Erwachsene 3 €, Kinder 2,50 €.

Text K
Tierforscher für Kinder
Im Kinderhaus Sonnenhof gibt es eine spannende Reihe für kleine Tierfreunde. Bei fünf Treffen gehen wir den Fragen nach: Wo ruht eine Kuh? Wie verhält man sich richtig gegenüber einem fremden Hund? Und welches Futter liebt ein Kaninchen besonders? Neben praktischen Einblicken unternehmen wir gemeinsame Ausflüge, und zum Abschluss erhält jedes Kind ein eigenes Diplom. Die Tierärztin Dr. Jana Keller lädt Kinder von 7 bis 12 Jahren herzlich ein, mehr über die Bedürfnisse und die richtige Haltung von Tieren zu erfahren. Teilnahmegebühr: 5 €, Anmeldung per Mail an info@kinderhaus-sonnenhof.уу

Text L
Leben und Wohnen in der Gründerzeit
Im Stadtmuseum Falkenberg wird eine spannende Ausstellung zur Wohnkultur der Gründerzeit gezeigt. Besucher können originale Möbelstücke bewundern, die das Alltagsleben und den Stil des späten 19. Jahrhunderts anschaulich widerspiegeln. Zwischen 1870 und 1914 entwickelte sich eine besondere Form der Einrichtung, mit der das Bürgertum seinen Wohlstand und seine gesellschaftliche Stellung sichtbar machte. Repräsentative Häuser, elegante Möbel und kunstvolle Dekorationen prägten diesen Lebensstil. Öffnungszeiten: Dienstag bis Sonntag von 11:00 bis 18:00 Uhr, Eintritt: 3 €, ermäßigt 2 €, Kinder bis 12 Jahre frei. Stadtmuseum Falkenberg, Marktstraße 12, 04567 Falkenberg.

Ihre Schränke sind bis obenhin gefüllt, sodass Sie kaum noch Platz in der Wohnung haben, und deshalb suchen Sie nach Ideen, wie Sie das ändern können.

Kapat

Richtige Zuordnung

Passend ist Text A: „Das umfassende Ordnungsbuch“. In der Situation geht es darum, dass die Schränke „bis obenhin gefüllt“ sind und man Ideen zum Ändern sucht. Genau das beschreibt der Text: Er gibt „Schritt-für-Schritt-Anleitungen“, wie man „überflüssige Gegenstände konsequent loswird“ und „Schränke, Schubladen und Regale so organisiert“, dass dauerhaft Ordnung entsteht. Schlüsselwörter: „Aufräumen“, „überflüssige Gegenstände loswerden“, „Ordnung dauerhaft bestehen bleibt“. Diese Wörter zeigen klar, dass der Text die richtige Lösung für das Problem fehlender Platz ist.

Warum die anderen Texte nicht passen

  • Text B: Möbelhaus – bietet neue Möbel, aber keine Tipps zum Ausmisten oder Platzschaffen.
  • Text C: Kurs für Kinderbuchschreiben – völlig themenfremd.
  • Text D: Ausstellung über Kinderliteratur – keine Hilfe bei Platzproblemen.
  • Text E: Tipps zur Wohnraumgestaltung – Schwerpunkt auf Stil, nicht auf Ordnung oder Entrümpeln.
  • Text F: Vortrag über Wohnkonzepte der Zukunft – kein Bezug zum Aufräumen.
  • Text G: Informationen zu Haustieren in Mietwohnungen – irrelevant.
  • Text H: Praktikum im Kinderbuchverlag – thematisch unpassend.
  • Text I: Kinderbuch über Tiere – hat nichts mit Ordnung zu tun.
  • Text J: Zoo-Besuch – Ausflugsthema, nicht relevant.
  • Text K: Tierkurs für Kinder – kein Bezug zur Situation.
  • Text L: Ausstellung zur Gründerzeit-Wohnkultur – Vergangenheit, nicht praktische Tipps für Ordnung.

Typischer Stolperstein

Text E kann leicht verwechseln, da dort von „Wohnideen“ die Rede ist. Doch es geht dort nur um Einrichtungsstile und Farbgestaltung, nicht um das Problem, dass die Wohnung wegen voller Schränke unordentlich ist. Nur Text A bietet konkrete Hilfe beim Platzschaffen.

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Eine Freundin von mir plant einen Familienausflug, bei dem sie am liebsten Tiere beobachten möchte.

Kapat

Richtige Zuordnung

Passend ist Text J: „Tierwelt hautnah entdecken“. In der Situation geht es um einen Familienausflug, bei dem man Tiere beobachten möchte. Genau das bietet der Text: Im „Naturpark-Zoo Grünwald“ können „heimische Tiere und seltene Arten aus fernen Ländern“ entdeckt werden. Besucher „jeden Alters“ können die Tiere „aus nächster Nähe erleben“, teilweise sogar streicheln oder füttern. Damit erfüllt Text J die Wünsche nach einem erlebnisreichen Ausflug mit Tierbeobachtung perfekt.

Warum die anderen Texte nicht passen

  • A: Ordnungsbuch – Thema Aufräumen, kein Ausflug und keine Tiere.
  • B: Möbelhaus – Einrichtung, keine Tiere, kein Ausflug.
  • C: Schreibkurs für Kinderliteratur – Schreiben lernen, nicht Tiere beobachten.
  • D: Ausstellung zu Kinderbuchfiguren – Literatur, keine echten Tiere.
  • E: Wohnratgeber – Tipps für Zuhause, keine Tierbeobachtung.
  • F: Vortrag zu Wohnkonzepten – Zukunft des Wohnens, kein Bezug zu Tieren.
  • G: Mietrecht und Haustiere – rechtliche Fragen, kein Ausflug.
  • H: Praktikum im Kinderbuchverlag – Berufserfahrung, nichts mit Ausflügen.
  • I: Kinderbuch über Tiere – Lesen, keine echte Tierbeobachtung.
  • K: Tierkurs für Kinder – Lernreihe, kein Familienausflug mit Beobachtung.
  • L: Ausstellung Gründerzeit-Wohnen – Möbelgeschichte, keine Tiere.

Typischer Stolperstein

Text I wirkt auf den ersten Blick passend, da es dort um Tiere geht. Doch es handelt sich um ein Kinderbuch, in dem man Tiere nur liest und nicht in echt beobachten kann. Nur Text J beschreibt einen realen Ausflug, bei dem Tiere live erlebt werden.

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Eine Freundin von mir zieht in eine neue Wohnung und sucht Ratschläge zur Einrichtung und Farbgestaltung der Wände.

Kapat

Richtige Zuordnung

Passend ist Text E: „Claudia Weinberg: Wohnen mit Stil – 1000 Tipps für ein schönes Zuhause“. In der Situation geht es um Einrichtung und Farbgestaltung der Wände. Genau das thematisiert der Text: Er bietet „Anregungen für jede Wohnsituation“, erklärt die „Grundlagen der Wohnraumgestaltung“ und behandelt ausdrücklich die Frage, ob man eine „sanfte Farbgestaltung oder doch ein kräftiger Farbton“ wählen soll. Damit liefert Text E die passenden Ratschläge für jemanden, der gerade eine neue Wohnung einrichtet.

Warum die anderen Texte nicht passen

  • A: Ordnungsbuch – Schwerpunkt Aufräumen und Loswerden von Dingen, nicht Gestaltung oder Farben.
  • B: Möbelhaus – Angebot von Möbeln, aber keine Ratgebertipps zu Farbgestaltung.
  • C: Schreibkurs Kinderbücher – Schreiben lernen, kein Bezug zur Wohnung.
  • D: Ausstellung Kinderbuchfiguren – Kulturveranstaltung, nicht Wohnen oder Einrichten.
  • F: Vortrag zu neuen Wohnformen – Zukunftsmodelle des Wohnens, nicht Gestaltung einer Wohnung.
  • G: Mietrecht und Haustiere – rechtliche Fragen, keine Einrichtung.
  • H: Praktikum Kinderbuchverlag – Berufsmöglichkeit, kein Bezug zu Wohnen.
  • I: Kinderbuch über Tiere – Naturthema, keine Wohnungsgestaltung.
  • J: Zoo-Besuch – Ausflug, keine Tipps zum Wohnen.
  • K: Kurs für Kinder über Tiere – Lernprogramm, keine Einrichtung.
  • L: Ausstellung Gründerzeit-Wohnen – historische Möbel, interessant, aber keine praktischen Tipps zur Farb- oder Raumgestaltung.

Typischer Stolperstein

Text B könnte auf den ersten Blick passend wirken, da es um Möbel und Einrichtung geht. Doch der Text beschreibt nur ein Möbelhaus mit einer Ausstellung und Verkaufsangeboten, nicht aber Ratschläge zur Farbgestaltung und praktischen Wohnraumgestaltung. Nur Text E erfüllt genau die Situation.

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Ihr Bruder ist auf der Suche nach einem neuen Sofa von guter Qualität.

Kapat

Richtige Zuordnung

Passend ist Text B: „Wohnwelt Steiner – Ihr exklusives Möbelhaus“. In der Situation sucht der Bruder ein neues Sofa von guter Qualität. Genau das beschreibt der Text: In der „Wohnwelt Steiner“ findet man eine „außergewöhnliche Auswahl moderner und stilvoller Einrichtung“, darunter ausdrücklich „Sofas und Wohnprogramme“. Außerdem wird die „hochwertige Verarbeitung“ und die Verwendung von „edlen Materialien“ betont. Damit ist klar, dass hier Sofas von guter Qualität angeboten werden.

Warum die anderen Texte nicht passen

  • A: Ordnungsbuch – Thema Aufräumen und Ordnung, kein Möbelkauf.
  • C: Schreibkurs Kinderliteratur – Schreiben lernen, kein Bezug zu Sofas oder Möbeln.
  • D: Ausstellung Kinderbuchfiguren – Kulturveranstaltung, keine Möbel.
  • E: Wohnratgeber – Tipps zur Einrichtung, aber keine konkreten Sofas zum Kaufen.
  • F: Vortrag zu Wohnkonzepten – Zukunftsmodelle des Wohnens, keine Möbelangebote.
  • G: Mietrecht und Haustiere – rechtliche Fragen, kein Möbelkauf.
  • H: Praktikum im Kinderbuchverlag – Berufserfahrung, kein Sofa.
  • I: Kinderbuch über Tiere – Naturthema, kein Bezug zu Sofas.
  • J: Zoo-Besuch – Tiere beobachten, kein Möbelkauf.
  • K: Tierkurs für Kinder – Lernprogramm, keine Möbel.
  • L: Ausstellung Gründerzeit-Wohnen – historische Möbel, aber keine neuen Sofas im Handel.

Typischer Stolperstein

Text E könnte verwirren, da es um „Wohnungseinrichtung“ geht. Doch dort handelt es sich nur um allgemeine Tipps und Ratgeber für Gestaltung, nicht um konkrete Möbel oder Sofas, die man kaufen kann. Nur Text B bietet tatsächlich Sofas von guter Qualität an.

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Ihr Vater hat Interesse an antiken und wertvollen Möbelstücken.

Kapat

Richtige Zuordnung

Passend ist Text L: „Leben und Wohnen in der Gründerzeit“. In der Situation interessiert sich der Vater für antike und wertvolle Möbelstücke. Genau das wird im Text beschrieben: In einer Ausstellung im Stadtmuseum Falkenberg kann man „originale Möbelstücke“ aus der Gründerzeit bewundern. Diese Möbel sind antik und haben einen hohen kulturellen und historischen Wert. Schlüsselwörter: „originale Möbelstücke“, „Wohnkultur der Gründerzeit“, „spätes 19. Jahrhundert“.

Warum die anderen Texte nicht passen

  • A: Ordnungsbuch – geht nur ums Aufräumen und Ordnung, keine antiken Möbel.
  • B: Möbelhaus – bietet moderne Einrichtung, nicht antik.
  • C: Schreibkurs – Kinderliteratur, kein Bezug zu Möbeln.
  • D: Ausstellung Kinderbuchfiguren – zeigt Objekte aus Literatur, keine antiken Möbel.
  • E: Wohnratgeber – Tipps für modernes Wohnen, keine antiken Möbel.
  • F: Vortrag über neue Wohnkonzepte – Zukunftsmodelle, nicht antik.
  • G: Mietrecht Haustiere – juristisches Thema, kein Bezug.
  • H: Praktikum Kinderbuchverlag – Berufserfahrung, nichts mit Möbeln.
  • I: Kinderbuch über Tiere – Naturthema, nicht relevant.
  • J: Zoo-Besuch – Tiere beobachten, kein Möbelthema.
  • K: Tierkurs für Kinder – über Tierhaltung, nicht über Möbel.

Typischer Stolperstein

Text B könnte verwirren, da dort von hochwertigen Möbeln die Rede ist. Allerdings sind diese Möbel modern und designorientiert, nicht antik und wertvoll im historischen Sinn. Nur Text L bezieht sich klar auf antike Möbelstücke.

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Ihre Cousine ist Studentin und möchte gerne in eine Wohngemeinschaft ziehen.

Kapat

Richtige Zuordnung

In der Situation sucht die Cousine als Studentin ein Zimmer in einer Wohngemeinschaft. In keinem der Texte geht es jedoch darum, wirklich ein WG-Zimmer zu mieten oder konkrete Angebote für Studierende zu finden. Deshalb passt kein Text.

Warum die anderen Texte nicht passen

  • A: Ratgeber zum Aufräumen – behandelt Ordnung im Haushalt, kein Angebot für Wohngemeinschaften.
  • B: Möbelhaus – bietet Möbel an, keine Wohnangebote.
  • C: Kurs für Kinderbuchautoren – kein Bezug zu Wohnen oder Wohngemeinschaft.
  • D: Ausstellung über Kinderbuchfiguren – kulturell, aber kein Wohnangebot.
  • E: Wohnratgeber mit Einrichtungstipps – nur Gestaltung, keine Suche nach Wohnraum.
  • F: Vortrag über Wohnformen – zwar Wohngemeinschaften erwähnt, aber nur als Thema in einem Vortrag, nicht als Wohnungsangebot.
  • G: Vortrag über Haustiere im Mietrecht – kein Wohnungsangebot.
  • H: Praktikum im Verlag – berufliches Angebot, kein Wohnen.
  • I: Kinderbuch über Tiere – für Kinder, nicht für Wohnraumsuche.
  • J: Zoo-Besuch – Freizeitangebot, kein Wohnen.
  • K: Kurs für Kinder mit Tieren – Veranstaltung für Kinder, kein Wohnangebot.
  • L: Ausstellung Gründerzeit-Möbel – historisch, kein Wohnangebot.

Typischer Stolperstein

Text F könnte leicht als passend erscheinen, weil das Wort „Wohngemeinschaften“ vorkommt. Aber wichtig ist, dass es hier nur um einen Vortrag über Wohnformen geht. Die Situation verlangt jedoch ein konkretes Angebot für ein WG-Zimmer. Deshalb ist auch Text F nicht richtig.

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Ihre Schwester möchte herausfinden, ob es ihr erlaubt ist, in ihrer Mietwohnung einen Hund zu halten.

Kapat

Richtige Zuordnung

Passend ist Text G: „Haustiere in der Mietwohnung – was ist erlaubt?“. In der Situation möchte die Schwester wissen, ob sie einen Hund in ihrer Mietwohnung halten darf. Genau das behandelt dieser Text: Es geht um „Hund, Katze oder Kleintiere“ und um die Frage, ob man die Zustimmung des Vermieters braucht. Schlüsselwörter: „Haustiere in der Mietwohnung“, „Hund“, „Zustimmung des Vermieters“.

Warum die anderen Texte nicht passen

  • A: Ordnungsbuch – Thema Ordnung und Aufräumen, kein Bezug zu Haustieren.
  • B: Möbelhaus – nur Verkauf von Möbeln, nichts über Tiere.
  • C: Schreibkurs – Kinderliteratur, kein Bezug zu Mietrecht oder Haustieren.
  • D: Ausstellung Kinderbuchfiguren – Kulturthema, kein Zusammenhang mit Haustieren.
  • E: Wohnratgeber – Tipps zur Einrichtung, keine Informationen zu Haustieren.
  • F: Vortrag Wohnkonzepte – Zukunft des Wohnens, nicht Haustiere.
  • H: Praktikum Kinderbuchverlag – Berufserfahrung, nicht relevant.
  • I: Kinderbuch über Tiere – naturkundlich, kein Mietrecht.
  • J: Zoo-Besuch – Tiere beobachten, kein Mietrecht.
  • K: Tierkurs für Kinder – Umgang mit Tieren, aber nicht Mietrecht.
  • L: Ausstellung Gründerzeit-Möbel – antike Möbel, nichts über Tiere.

Typischer Stolperstein

Texte I oder J könnten verlockend wirken, weil es um Tiere geht. Aber hier handelt es sich um Tierbeobachtung und Natur, nicht um die konkrete rechtliche Frage, ob man einen Hund in einer Mietwohnung halten darf. Nur Text G trifft den Kern der Situation.

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Ihre Tochter besucht die Schule und ist auf der Suche nach einem Praktikumsplatz.

Kapat

Richtige Zuordnung

Kein passender Text.
Hauptsinn der Situation: Eine Schülerin sucht einen Praktikumsplatz (schulisches Praktikum).
In den Texten gibt es zwar ein Praktikumsangebot, aber es richtet sich nicht an Schülerinnen: In Text H heißt es ausdrücklich „Gesucht werden Studierende, die mindestens zwei Semester an einer Hochschule absolviert haben“ – das passt nicht zu einer Schülerin. Schlüsselwörter, die den Fehlpass zeigen: „Studierende“, „mindestens zwei Semester“ vs. „Schülerin“.

Warum die anderen Texte nicht passen

  • A: Ordnungsratgeber – Aufräumen/Ordnung, kein Praktikum.
  • B: Möbelhaus – Verkauf/Einrichtung, kein Praktikum.
  • C: Schreibkurs – Kursangebot, aber keine Praktikumsstelle.
  • D: Museumsausstellung – Freizeitangebot, kein Praktikum.
  • E: Wohnratgeber – Einrichtungstipps, kein Praktikum.
  • F: Vortrag zu Wohnformen – Informationstermin, kein Praktikum.
  • G: Vortrag „Tiere und Mietrecht“ – Rechtsinfo, kein Praktikum.
  • H: Praktikum im Kinderbuchverlag – nur für Studierende (mindestens zwei Hochschulsemester), daher nicht für eine Schülerin geeignet.
  • I: Kinderbuch über Tiere – Buchkauf, kein Praktikum.
  • J: Zoo-Besuch – Ausflugsziel, kein Praktikum.
  • K: Reihe für Kinder (Tierkunde) – Kurs/Programm, kein Praktikum.
  • L: Ausstellung zur Gründerzeit – Museum, kein Praktikum.

Typischer Stolperstein

Text H wirkt auf den ersten Blick passend, weil „Praktikum“ erwähnt wird. Entscheidend ist jedoch die Zielgruppe: „Studierende mit mindestens zwei Semestern“ ist nicht gleich „Schülerin“. Immer auf Alters- und Zugangsvoraussetzungen achten.

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Sie wollen eine Ausstellung besuchen, die auch für Ihre Kinder spannend ist.

Kapat

Richtige Zuordnung

Passend ist Text D: „Kindheitshelden neu entdecken“. In der Situation geht es darum, eine Ausstellung zu besuchen, die auch für Kinder spannend ist. Genau das bietet dieser Text: Es wird eine Ausstellung im Stadtmuseum beschrieben, in der bekannte Kinderbuchfiguren wie Pippi Langstrumpf gezeigt werden. Besonders wichtig ist der Hinweis auf „interaktive Stationen mit Spielen“, die ausdrücklich „Groß und Klein“ ansprechen. Schlüsselwörter: „Ausstellung“, „Kinderbuchfiguren“, „interaktive Stationen“.

Warum die anderen Texte nicht passen

  • A: Ordnungsbuch – Aufräumen zu Hause, keine Ausstellung.
  • B: Möbelhaus – Verkauf von Möbeln, keine Ausstellung für Kinder.
  • C: Schreibkurs – Kreatives Schreiben, keine Ausstellung.
  • E: Wohnratgeber – Tipps zur Einrichtung, kein Besuch einer Ausstellung.
  • F: Vortrag über Wohnen von morgen – Vortrag, keine Ausstellung für Kinder.
  • G: Mietrecht und Haustiere – Juristische Infos, keine Ausstellung.
  • H: Praktikum im Verlag – Berufserfahrung, keine Ausstellung.
  • I: Kinderbuch über Tiere – Lesebuch, keine Ausstellung.
  • J: Zoo-Besuch – Tiere anschauen, aber das ist kein Museumsbesuch/Ausstellung im engeren Sinn.
  • K: Kinderkurs Tierforscher – Kurs, keine Ausstellung.
  • L: Ausstellung Gründerzeit-Möbel – Ausstellung ja, aber für Kinder wenig spannend, da es um alte Möbel geht, nicht um kindgerechte Themen.

Typischer Stolperstein

Text J könnte verlockend wirken, weil es auch um Tiere und Kinder geht. Allerdings handelt es sich hier um einen Zoo-Besuch, nicht um eine Ausstellung im Museum. Nur Text D erfüllt die Bedingung: eine Ausstellung, die sowohl Erwachsene als auch Kinder anspricht.

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Sie suchen für Ihren siebenjährigen Sohn ein Kinderbuch, da er gerne mehr über Tiere erfahren möchte.

Kapat

Richtige Zuordnung

Passend ist Text I: „Tiere ganz nah entdecken“. In der Situation geht es um ein Kinderbuch für einen siebenjährigen Jungen, der gerne mehr über Tiere erfahren möchte. Genau das bietet Text I: Ein reich illustriertes Buch, das „für Kinder ab 5 Jahren geeignet“ ist und spannende Informationen über heimische Tiere wie Igel, Bienen, Eulen oder Schmetterlinge vermittelt. Schlüsselwörter: „Kinder ab 5 Jahren“, „reich illustriert“, „Tiere entdecken“.

Warum die anderen Texte nicht passen

  • A: Ordnungsbuch – Aufräumen und Ordnung, nichts für Kinder oder Tiere.
  • B: Möbelhaus – Möbel kaufen, kein Kinderbuch.
  • C: Schreibkurs Kinderliteratur – richtet sich an Erwachsene, die schreiben wollen, nicht an Kinder als Leser.
  • D: Ausstellung zu Kinderbuchfiguren – Museumsausstellung, kein Buch für zu Hause.
  • E: Wohnratgeber – Einrichtung und Farben, kein Kinderbuch.
  • F: Vortrag über Wohnen – Zukunft des Wohnens, kein Kinderbuch.
  • G: Mietrecht und Haustiere – rechtliche Fragen, kein Kinderbuch.
  • H: Praktikum im Verlag – für Studierende, kein Kinderbuch.
  • J: Zoo-Besuch – Tiere sehen, aber kein Buch zum Lesen.
  • K: Kurs „Tierforscher“ – praktische Kinderveranstaltung, kein Buch.
  • L: Ausstellung Gründerzeit-Möbel – historische Möbel, kein Kinderbuch.

Typischer Stolperstein

Text K könnte ähnlich wirken, da es auch um Kinder und Tiere geht. Allerdings handelt es sich um eine Veranstaltung mit Kursen und Ausflügen, nicht um ein Buch. Nur Text I passt wirklich zur Situation, weil es sich ausdrücklich um ein Kinderbuch über Tiere handelt.

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