Einen Lernraum gemeinsam einrichten

TN A: In unserer Sprach­schule gibt es im ersten Stock einen leeren Raum. Ich finde es schade, dass niemand ihn benutzt. Viele von uns haben zu Hause keinen ruhigen Platz zum Lernen. Wollen wir aus dem Raum einen Lernraum machen?

TN B: Oh, das ist eine super Idee, ich lerne zu Hause auch immer am Küchentisch! Welche Möbel können wir in den Raum stellen?

TN A: Mein Vorschlag ist, vier große Tische und zwanzig Stühle hinein­zustellen, weil dann viele Leute zusammen lernen können. Was meinst du?

TN B: Das klingt wirklich gut, weil man an großen Tischen auch gut in Gruppen arbeiten kann. Wir könnten auch ein Sofa in die Ecke stellen, denn manche Leute lesen lieber bequem. Wie findest du das?

TN A: Oh, das ist eine tolle Idee, weil man auf einem Sofa auch gut Pause machen kann. Prima, so machen wir es. Wir stellen vier Tische, zwanzig Stühle und ein Sofa in den Raum. Woher können wir die Möbel bekommen?

TN B: Gute Frage, darüber habe ich auch schon nach­gedacht. Ich schlage vor, neue Möbel in einem Möbelhaus zu kaufen, weil sie dann schön und modern sind. Passt dir das?

TN A: Das ist eine gute Idee, aber das geht leider nicht, weil die Sprach­schule nicht so viel Geld hat. Ich schlage vor, im Internet nach gebrauchten Möbeln zu suchen, weil viele Leute ihre alten Möbel verschenken. Ist das okay für dich?

TN B: Kein Problem, das verstehe ich gut. Gebrauchte Möbel passen mir auch. Super, dann ist das abge­macht. Wir suchen gebrauchte Möbel im Internet. Was können wir noch in den Raum stellen?

TN A: Ich schlage vor, ein Regal mit Wörter­büchern und Übungs­büchern aufzustellen, weil man beim Lernen oft etwas nachschauen muss. Was denkst du?

TN B: Da hast du völlig recht, weil nicht jeder ein Wörterbuch hat. Wir könnten auch zwei Computer hinein­stellen, denn dann kann man Hörübungen machen. Bist du einver­standen?

TN A: Hmm, ich bin mir nicht sicher, weil Computer sehr teuer sind. Ich habe da eine andere Idee. Wir legen ein paar Kopfhörer ins Regal, denn fast alle haben ein Handy für die Hörübungen. Wie siehst du das?

TN B: Kein Problem, das verstehe ich gut. Kopfhörer passen mir auch. Gut, dann machen wir das so. Wir stellen ein Regal mit Büchern auf und legen Kopfhörer hinein. Welche Regeln können wir aufschreiben?

TN A: Daran habe ich gar nicht gedacht! Mein Vorschlag ist, dass man im Lernraum nur leise sprechen darf, weil alle in Ruhe lernen möchten. Ist das für dich in Ordnung?

TN B: Damit bin ich einver­standen, weil man bei Lärm nicht gut lernen kann. Und man darf nur Wasser trinken, aber nicht essen, denn sonst werden die Bücher schmutzig. Was sagst du dazu?

TN A: Super, das ist wirklich praktisch, weil der Raum dann lange sauber bleibt. Alles klar, das ist ein guter Plan. Im Lernraum spricht man leise, und man darf nicht essen. Wann können wir den Lernraum öffnen?

TN B: Ich schlage vor, dass der Raum jeden Tag von 8 bis 20 Uhr offen ist, weil viele Leute erst nach der Arbeit kommen können. Hast du eine Idee?

TN A: Das finde ich nicht so gut, weil die Sprach­schule schon um 18 Uhr zumacht. Ich finde Montag bis Samstag von 8 bis 18 Uhr besser, weil die Schule dann sowieso offen ist. Geht das bei dir?

TN B: Kein Problem, das verstehe ich gut. Montag bis Samstag von 8 bis 18 Uhr passt mir auch. Prima, dann ist das abge­macht. Wer kann uns noch helfen?

TN A: Wir könnten die anderen Leute aus unserem Kurs fragen, weil es dann schneller geht. Hast du eine andere Idee?

TN B: Ja, wir könnten auch den Hausmeister fragen, denn er hat ein großes Auto für die Möbel. Findest du das gut?

TN A: Ja, das ist sehr ver­nünftig, weil wir die Möbel nicht allein tragen können. Einverstanden, so machen wir es. Unser Kurs und der Hausmeister helfen uns. Müssen wir noch an etwas denken?

TN B: Ja, eine Frage habe ich noch. Was machen wir eigentlich, wenn der Raum zu klein für alle ist?

TN A: Da hast du recht, das ist ein wichtiger Punkt. Was hältst du davon, dass jeder höchstens zwei Stunden bleiben darf? Dann können alle den Raum benutzen, weil immer wieder Plätze frei werden.

TN B: Gut, dass du daran denkst, weil das für alle fair ist. Also, ich fasse kurz zusammen. Wir stellen vier Tische, zwanzig Stühle und ein Sofa in den Raum. Wir suchen gebrauchte Möbel im Internet. Wir stellen ein Regal mit Büchern auf und legen Kopfhörer hinein. Im Lernraum spricht man leise, und man darf nicht essen. Der Raum ist von Montag bis Samstag von 8 bis 18 Uhr offen. Unser Kurs und der Hausmeister helfen uns. Jeder darf höchstens zwei Stunden bleiben. Sollen wir das so machen?

TN A: Genau, das ist unser Plan!