Son güncelleme 2 gün önce

Telc

Türkisch auswählen

Türkisch

Giriş yap
Ücretsiz mi?

Deutsch B1 Telc ->

Vorbereiting mit BO -> Telc -> B1 -> Lesen ->

Wie wir miteinander umgehen

Wie wir miteinander umgehen

Lesen Sie die Überschriften und die Texte. Finden Sie für jeden Text die passende Überschrift. Sie können jede Überschrift nur einmal benutzen.

0% (0 6 kişiden ilk seferde doğru cevap verdi)

Text 1
Sophie merkt seit einigen Wochen, dass sie sich in ihrer Gruppe nicht mehr wohlfühlt. Immer öfter muss sie sich anpassen und ihre eigene Meinung zurückhalten, nur um keinen Streit zu riskieren. Besonders eine Freundin macht oft ironische Bemerkungen über sie. Sophie fragt sich, ob das noch echte Freundschaft ist oder ob sie den Kontakt besser reduzieren sollte. Doch sie hat auch Angst, dann allein zu sein. Eine Entscheidung zu treffen, ist in solchen Momenten nicht leicht.

Text 2
Luca hat kürzlich in der Schule bei einem Projekt mitgemacht, bei dem man lernen sollte, wie man besser zuhört. Zuerst dachte er, das sei langweilig. Doch dann merkte er, wie oft er selbst nur antwortet, ohne den anderen wirklich zu verstehen. Seitdem versucht er, im Gespräch wirklich präsent zu sein – nicht nur mit den Ohren, sondern auch mit dem Herzen. Und er hat gemerkt: Die Gespräche mit seinen Freunden sind viel tiefer geworden.

Text 3
Als Jonas seiner Mitschülerin ehrlich gesagt hat, dass ihre Präsentation nicht gut war, war sie total beleidigt. Dabei wollte er nur helfen. Jetzt fragt er sich: War er zu direkt? Hätte er es lieber freundlicher sagen sollen? Oft ist es gar nicht so einfach, ehrlich zu sein und trotzdem niemanden zu verletzen. Gerade unter Freunden ist es eine Herausforderung, Kritik so zu äußern, dass sie als Unterstützung und nicht als Angriff verstanden wird.

Text 4
Viele Schülerinnen haben das Gefühl, dass Lehrkräfte sie nicht wirklich verstehen. Wenn es im Unterricht laut ist oder jemand sich zurückzieht, wird das oft falsch interpretiert. Anna hat angefangen, mehr mit ihrer Klassenlehrerin zu reden – über ihren Stress zu Hause, ihre Sorgen vor Klassenarbeiten. Und sie war überrascht, wie verständnisvoll die Lehrerin reagiert hat. Manchmal hilft schon ein ehrliches Gespräch, damit beide Seiten einander besser verstehen.

Text 5
In der Schule muss man oft in Gruppen arbeiten – auch wenn man das gar nicht will. Max findet Gruppenarbeit nervig, weil sich einige nie vorbereiten. Doch bei einem aktuellen Projekt war es anders: Alle waren motiviert, jeder hatte eine Aufgabe, und am Ende war Max richtig stolz auf das Ergebnis. Seitdem denkt er anders über Gruppenarbeit. Manchmal muss man es einfach ein paar Mal versuchen, bis es klappt.

Überschrift zu dem Text 1

Kapat

Aufgabe 1 – Richtige Überschrift: „Wenn Freundschaft zur Belastung wird“
Der Text beschreibt Sophies Unsicherheit in ihrer Freundesgruppe. Sie fühlt sich unwohl, muss sich oft anpassen und erlebt ironische Bemerkungen. Sie fragt sich, ob die Freundschaft noch gut für sie ist. Die Überschrift passt perfekt, weil sie Sophies inneren Konflikt direkt benennt.
Schlüsselwörter: „nicht mehr wohlfühlt“, „Meinung zurückhalten“, „ironische Bemerkungen“, „Kontakt reduzieren“, „allein sein“

Streit mit Freunden – was tun? Warum Zuhören wichtiger ist als Reden Wie man mit Kritik besser umgeht Wenn Freundschaft zur Belastung wird Die richtige Entscheidung treffen Ehrlich sein oder höflich bleiben? Online schreiben – aber richtig Was tun, wenn man sich selbst nicht mehr versteht? Lehrer verstehen – geht das überhaupt? Gruppenarbeit – mehr als nur nervig?

 

Überschrift zu dem Text 2

Kapat

Aufgabe 2 – Richtige Überschrift: „Warum Zuhören wichtiger ist als Reden“
Im Text geht es um Luca, der bei einem Projekt erkennt, wie wenig er wirklich zuhört. Er lernt, im Gespräch präsenter zu sein – mit dem Herzen statt nur mit den Ohren. Die gewählte Überschrift bringt genau diese neue Perspektive auf Kommunikation auf den Punkt.
Schlüsselwörter: „lernen, besser zuzuhören“, „nur antwortet“, „wirklich präsent“, „Gespräche viel tiefer“

Streit mit Freunden – was tun? Warum Zuhören wichtiger ist als Reden Wie man mit Kritik besser umgeht Wenn Freundschaft zur Belastung wird Die richtige Entscheidung treffen Ehrlich sein oder höflich bleiben? Online schreiben – aber richtig Was tun, wenn man sich selbst nicht mehr versteht? Lehrer verstehen – geht das überhaupt? Gruppenarbeit – mehr als nur nervig?

 

Überschrift zu dem Text 3

Kapat

Aufgabe 3 – Richtige Überschrift: „Ehrlich sein oder höflich bleiben?“
Jonas möchte ehrlich helfen, wird aber missverstanden. Der Text zeigt das Dilemma: Kritik ehrlich äußern, ohne andere zu verletzen. Die Überschrift bringt dieses Spannungsfeld zwischen Offenheit und Rücksichtnahme genau auf den Punkt.
Schlüsselwörter: „ehrlich gesagt“, „beleidigt“, „zu direkt“, „niemanden verletzen“, „Kritik als Unterstützung“

Streit mit Freunden – was tun? Warum Zuhören wichtiger ist als Reden Wie man mit Kritik besser umgeht Wenn Freundschaft zur Belastung wird Die richtige Entscheidung treffen Ehrlich sein oder höflich bleiben? Online schreiben – aber richtig Was tun, wenn man sich selbst nicht mehr versteht? Lehrer verstehen – geht das überhaupt? Gruppenarbeit – mehr als nur nervig?

 

Überschrift zu dem Text 4

Kapat

Aufgabe 4 – Richtige Überschrift: „Lehrer verstehen – geht das überhaupt?“
Anna erlebt, dass Lehrkräfte oft missverstehen, was wirklich los ist. Erst durch ein ehrliches Gespräch mit ihrer Lehrerin ändert sich das. Die Überschrift spiegelt die zentrale Frage und die überraschende Wendung treffend wider.
Schlüsselwörter: „nicht wirklich verstehen“, „falsch interpretiert“, „mehr reden“, „verständnisvoll“, „ehrliches Gespräch“

Streit mit Freunden – was tun? Warum Zuhören wichtiger ist als Reden Wie man mit Kritik besser umgeht Wenn Freundschaft zur Belastung wird Die richtige Entscheidung treffen Ehrlich sein oder höflich bleiben? Online schreiben – aber richtig Was tun, wenn man sich selbst nicht mehr versteht? Lehrer verstehen – geht das überhaupt? Gruppenarbeit – mehr als nur nervig?

 

Überschrift zu dem Text 5

Kapat

Aufgabe 5 – Richtige Überschrift: „Gruppenarbeit – mehr als nur nervig?“
Max hasst Gruppenarbeit – bis er eine positive Erfahrung macht. Der Text zeigt, wie sich seine Meinung verändert, wenn Zusammenarbeit gut funktioniert. Die gewählte Überschrift passt, weil sie das Vorurteil aufgreift und infrage stellt.
Schlüsselwörter: „Gruppenarbeit nervig“, „motiviert“, „jeder hatte eine Aufgabe“, „stolz“, „anders denkt“

Streit mit Freunden – was tun? Warum Zuhören wichtiger ist als Reden Wie man mit Kritik besser umgeht Wenn Freundschaft zur Belastung wird Die richtige Entscheidung treffen Ehrlich sein oder höflich bleiben? Online schreiben – aber richtig Was tun, wenn man sich selbst nicht mehr versteht? Lehrer verstehen – geht das überhaupt? Gruppenarbeit – mehr als nur nervig?

 

Diğer B1 Telc alıştırmaları seç

Lesen
Hören
Sprachbausteine
Schreiben
Sprechen
Grammatik (free)
Spiele (free)