Haben Kinder heute genug Freizeit?

TN B: Vielen Dank für deine Präsentation, ich habe gern zugehört. Die Geschichte von Emil kenne ich gut, weil meine Nichte ebenfalls fast jeden Nachmittag einen Kurs hat. Neu war für mich, dass es in den Städten deines Heimatlandes so wenige Spielplätze gibt. An dieses Problem habe ich gar nicht gedacht! Meine Frage ist: Woran merken Eltern, dass es für ihr Kind zu viel wird?

TN A: Das ist sehr nett von dir, danke für dein Feedback. Gute Frage, darüber habe ich auch schon nachgedacht. Ich glaube, man erkennt es am Verhalten: Das Kind ist schnell genervt, schläft schlecht oder hat keine Lust mehr auf seine Hobbys. Am besten fragt man das Kind direkt, weil Kinder meistens ehrlich sagen, was sie fühlen. Emil hat es ja ganz deutlich gesagt.

TN B: Da hast du recht, das ist ein wichtiger Punkt. Solche Signale muss man ernst nehmen.

Prüfer/in: Ihre Präsentation war gut aufgebaut, und Ihre Beispiele waren konkret. Sie würden höchstens zwei feste Termine pro Woche erlauben. Wie entscheidet man, welche Kurse bleiben?

TN A: Das freut mich. Das Kind sollte selbst mitentscheiden, weil es dann mit mehr Freude hingeht. Ideal ist eine Mischung aus Bewegung und etwas Kreativem, zum Beispiel Fußball und Musikschule. Nachhilfe braucht ein Kind nur, wenn es in der Schule wirklich Probleme gibt.

Prüfer/in: Und wie ist das bei Ihnen: Was haben Sie als Kind am liebsten draußen gespielt?

TN A: Unser Lieblingsspiel war Verstecken, oft mit zehn oder zwölf Kindern aus der Straße. Im Sommer haben wir außerdem Hütten aus Ästen gebaut, weil es in der Nähe einen kleinen Wald gab. Diese Zeit vermisse ich manchmal, denn wir hatten nie einen Terminkalender.