Wie ist die mündliche Prüfung ÖSD B1 aufgebaut?

Das Modul Sprechen beim ÖSD Zertifikat B1 hat drei Teile: Teil 1 „Gemeinsam etwas planen“ (Dialog), Teil 2 „Ein Thema präsentieren“ (Präsentation) und Teil 3 „Über ein Thema sprechen“ (Rückmeldung und Fragen). Davor gibt es ein kurzes Einführungsgespräch, das nicht bewertet wird.

Wie lange dauert die mündliche Prüfung ÖSD B1?

Als Paarprüfung dauert das Modul Sprechen etwa 15 Minuten, als Einzelprüfung etwa 10 Minuten. Dazu kommen 15 Minuten Vorbereitungszeit.

Was muss man in Teil 1 (Gemeinsam etwas planen) tun?

Sie planen mit Ihrem Partner eine Alltagssituation. Sie sprechen über alle Punkte, machen Vorschläge, reagieren auf die Vorschläge Ihres Partners und entscheiden gemeinsam.

Was muss man in Teil 2 (Ein Thema präsentieren) tun?

Sie wählen eines von zwei Themen und präsentieren es etwa drei Minuten lang nach fünf Folien: Einleitung, eigene Erfahrung, Situation im Heimatland, Vor- und Nachteile mit Meinung, Schluss.

Was passiert in Teil 3 (Über ein Thema sprechen)?

Sie geben eine Rückmeldung zur Präsentation Ihres Partners und stellen eine Frage dazu. Nach Ihrer eigenen Präsentation beantworten Sie die Fragen Ihres Partners und der prüfenden Person.

Wie wird das Sprechen bewertet?

Zwei Prüfende bewerten nach festgelegten Kriterien. Es gibt maximal 100 Punkte: 28 für Teil 1, 40 für Teil 2, 16 für Teil 3 und 16 für die Aussprache. Bestanden ist das Modul ab 60 Punkten. Kleine Fehler sind nicht schlimm, wenn Sie verständlich sprechen und die Aufgabe erfüllen.

Darf ich in der Prüfung Notizen benutzen?

Ja. Ihre stichwortartigen Notizen aus der Vorbereitungszeit dürfen Sie verwenden. Sie sollen aber frei sprechen.

Wo kann man für die mündliche Prüfung ÖSD B1 üben?

Auf Deutsch Vorbereitung finden Sie eigene Übungen für alle drei Teile im Prüfungsformat – mit Musterdialogen, Audio und KI-Assistent. Nach der kostenlosen Registrierung können Sie die Plattform 24 Stunden lang kostenlos testen. Den offiziellen Modellsatz ÖSD Zertifikat B1 finden Sie kostenlos auf der Download-Seite des ÖSD (osd.at).

„Haben Kinder heute genug Freizeit?“

Sie sollen Ihren Zuhörern das Thema „Haben Kinder heute genug Freizeit?“ präsentieren. Dazu finden Sie hier fünf Folien: 💬

- Folie 1: Thema vorstellen, Inhalt und Aufbau der Präsentation erklären
- Folie 2: Von der eigenen Situation oder einem Erlebnis zum Thema erzählen
- Folie 3: Die Situation im Heimatland beschreiben und Beispiele nennen
- Folie 4: Vor- und Nachteile nennen, die eigene Meinung sagen und Beispiele geben
- Folie 5: Die Präsentation abschließen und sich beim Publikum bedanken

Beispiel

Liebe Zuhörerinnen und Zuhörer, heute möchte ich über ein Thema sprechen, das viele Eltern beschäftigt: Haben Kinder heute genug Freizeit? Zuerst erzähle ich Ihnen von meinen eigenen Erfahrungen. Danach berichte ich über die Situation in meinem Heimatland. Dann spreche ich über die Vor- und Nachteile und sage meine Meinung. Zum Schluss fasse ich alles kurz zusammen.

Der Sohn meiner Kollegin heißt Emil und ist neun Jahre alt. Am Montag hat er Fußball, am Dienstag Musikschule, am Mittwoch Nachhilfe, am Donnerstag Schwimmen und am Freitag einen Englischkurs. Neulich hat er traurig gesagt, dass er sich nur einen einzigen Nachmittag zum Spielen wünscht. Das hat mich sehr nachdenklich gemacht. In meiner Kindheit habe ich nach der Schule fast jeden Tag draußen mit den Nachbarskindern gespielt, bis es dunkel wurde.

Jetzt möchte ich über mein Heimatland sprechen. Bei uns bekommen die Kinder in der Schule sehr viele Hausaufgaben. Außerdem gehen viele Schüler am Nachmittag zum privaten Unterricht, weil die Prüfungen sehr schwer sind und die Eltern sich gute Noten wünschen. In großen Städten bleiben die Kinder dann oft drinnen und sitzen am Handy, weil es draußen wenig Spielplätze gibt. Auf dem Land helfen Kinder dagegen häufig ihren Eltern im Haushalt oder auf dem Feld.

Kommen wir nun zu den Vor- und Nachteilen eines vollen Terminkalenders. Ein großer Vorteil ist, dass Kinder in Kursen viel lernen und vielleicht ein besonderes Talent entdecken, zum Beispiel für Musik oder Sport. Außerdem sitzen sie dann nicht den ganzen Nachmittag vor dem Bildschirm. Es gibt aber auch Nachteile. Viele Kinder haben schon früh Stress und sind abends sehr müde. Ein weiteres Problem ist, dass ihnen Zeit für freies Spielen fehlt, obwohl gerade dabei die Fantasie wächst. Meiner Meinung nach brauchen Kinder Hobbys, aber auch viel Zeit ohne Plan. Ich würde zum Beispiel höchstens zwei feste Termine pro Woche erlauben, weil Kinder auch einfach Kind sein dürfen.

Zum Schluss möchte ich sagen: Lernen und Kurse sind wichtig, aber Spielen ist für Kinder genauso wichtig. Wichtig ist, dass Eltern auf ihre Kinder hören und merken, wann es zu viel wird. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Ich beantworte gern Ihre Fragen.