Wir planen gemeinsam eine Veranstaltung zum Umweltschutz

TN A: Unser Kurs soll eine Veranstaltung zum Thema Umweltschutz organisieren, und ich finde das Thema sehr wichtig. Jeder kann etwas für die Umwelt tun, aber viele wissen nicht, wie. Ich schlage vor, dass wir die Veranstaltung im großen Kursraum machen, weil dort genug Platz für alle ist. Was meinst du?

TN B: Ja, das Thema ist mir auch sehr wichtig, ich freue mich auf die Veranstaltung! Der große Kursraum ist perfekt, weil es dort auch einen Beamer gibt. Dann machen wir die Veranstaltung im großen Kursraum. Wann wollen wir sie machen?

TN A: Ich schlage vor, dass wir die Veranstaltung am Freitag um 17 Uhr machen, weil dann alle schon Feierabend haben. Sie dauert ungefähr zwei Stunden. So haben wir genug Zeit für alle Themen. Passt dir das?

TN B: Das ist eine gute Idee, aber das geht leider nicht, weil ich an diesem Tag arbeiten muss. Das finde ich wirklich schade. Ich schlage Donnerstag um 17 Uhr vor, weil ich an diesem Tag frei habe. Ist das okay für dich?

TN A: Kein Problem, das verstehe ich gut. Donnerstag um 17 Uhr passt mir auch, dann machen wir das so. Jetzt müssen wir noch über Essen und Getränke sprechen. Was wollen wir anbieten?

TN B: Gute Frage, darüber habe ich auch schon nachgedacht. Ich schlage vor, dass wir nur Obst und Gemüse aus der Region anbieten, weil das gut zum Thema passt. Wir benutzen auch kein Plastikgeschirr, weil Plastik sehr schlecht für die Umwelt ist. Was denkst du?

TN A: Super, das passt wirklich perfekt zum Thema! Ich habe noch eine Idee: Jeder bringt seine eigene Tasse mit, weil wir dann keinen Müll produzieren. Für die Getränke kaufen wir Saft in Glasflaschen, weil man Glas gut recyceln kann. Bist du einverstanden?

TN B: Ja, natürlich, das ist eine wunderbare Idee! Dann gibt es Obst und Gemüse aus der Region, Saft in Glasflaschen, und jeder bringt seine Tasse mit. Jetzt müssen wir noch die Themen planen. Worüber wollen wir sprechen?

TN A: Ich schlage vor, dass wir über Müll und Recycling sprechen, weil man im Alltag viel Müll vermeiden kann. Ein zweites Thema kann Energie sparen sein, weil das gut für die Umwelt und für den Geldbeutel ist. Ich kann den Teil über Müll vorbereiten, weil ich dazu schon viel gelesen habe. Was meinst du?

TN B: Das finde ich toll, das sind zwei sehr praktische Themen. Dann bereite ich den Teil über Energie vor, weil ich zu Hause schon viel Strom spare. Wir brauchen aber auch Plakate. Was sollen wir darauf schreiben?

TN A: Super, dann machst du den Teil über Energie. Ich schlage vor, dass wir auf die Plakate einfache Tipps schreiben, zum Beispiel „Licht aus!“ oder „Müll trennen!“, weil man sich kurze Sätze gut merkt. Wir können sie auf Altpapier malen, weil das auch umweltfreundlich ist. Ist das für dich in Ordnung?

TN B: Ja, das ist sehr kreativ, und Plakate auf Altpapier passen perfekt zum Thema. Gut, dann machen wir das so. Aber wen wollen wir eigentlich einladen? Nur unseren Kurs oder auch andere Leute?

TN A: Ich schlage vor, dass wir alle Kurse der Sprachschule einladen, weil das Thema für alle wichtig ist. Wir können die Plakate auch im Flur aufhängen, weil dann alle die Einladung sehen. Bist du einverstanden?

TN B: Ja, das ist eine super Idee, weil dann viele Leute etwas über Umweltschutz lernen. Ich bin schon sehr gespannt auf die Veranstaltung! Ich glaube, jetzt haben wir alles geplant. Sollen wir alles zusammenfassen?

TN A: Also, wir machen die Veranstaltung am Donnerstag um 17 Uhr im großen Kursraum und laden alle Kurse der Sprachschule ein. Es gibt Obst und Gemüse aus der Region und Saft in Glasflaschen, jeder bringt seine eigene Tasse mit, und wir benutzen kein Plastik. Ich spreche über Müll und Recycling, und du sprichst über Energie sparen. Wir malen Plakate mit einfachen Tipps auf Altpapier und hängen sie im Flur auf.