Teilnehmer aus einem anderen Land

Beispiel

TN1: Hast du gehört, dass unser Kurskollege Ali aus Marokko bald sein nationales Fest feiert — das Zuckerfest nach dem Ramadan? Er hat mir erzählt, dass er seine Familie vermisst und normalerweise immer mit vielen Leuten feiert. Ich dachte, wir organisieren ihm eine Überraschungsfeier hier im Kurs — was meinst du, planen wir das zusammen?

TN2: Oh, was für eine wunderbare Idee — das ist wirklich eine herzliche Geste! Ali wird sich riesig freuen, wenn er sieht, dass seine Kursfreunde an ihn denken und sein Fest respektieren. So ein Fest verbindet die Menschen und wir lernen dabei auch etwas über seine Kultur. Wo sollen wir denn feiern?

TN1: Ich denke, wir sollten im Kursraum feiern — den kennen alle, er ist groß genug und wir müssen nichts extra mieten. Wir können die Tische zusammenschieben und eine gemütliche Atmosphäre schaffen. Was sollen wir deiner Meinung nach vorbereiten — Essen, Dekoration?

TN2: Ich würde einfach ein paar Kekse und Säfte kaufen — das reicht für eine kleine Feier völlig aus und ist günstig. Wir müssen ja nicht übertreiben, es soll nur nett sein. Was hältst du davon?

TN1: Hmm, das finde ich ehrlich gesagt zu wenig. Das Zuckerfest ist für Ali ein sehr bedeutendes Fest — wenn wir nur Kekse hinstellen, wirkt das nicht herzlich und er könnte enttäuscht sein. Ich schlage vor, wir kochen oder kaufen typisch marokkanisches Essen, zum Beispiel Datteln und süße Gebäck, und dekorieren den Raum mit bunten Stoffen und Kerzen. So fühlt es sich wirklich wie ein Fest an. Bist du damit einverstanden?

TN2: Ja, da hast du absolut recht — wenn wir schon feiern, dann richtig! Marokkanisches Essen und schöne Dekoration zeigen Ali, dass wir seine Kultur wirklich wertschätzen. Wir können ihn auch fragen, was für sein Fest typisch ist — so machen wir nichts falsch. Wer soll denn zu der Feier kommen?

TN1: Ich denke, wir laden alle Kursteilnehmer und unsere Lehrerin ein — das ist ja eine Kursfeier und alle sollten dabei sein. Außerdem kann jeder etwas mitbringen, dann hat niemand zu viel Arbeit. Was meinst du, wann sollen wir feiern?

TN2: Ich würde am liebsten an einem Freitagabend nach dem Kurs feiern — da hat niemand am nächsten Tag früh aufzustehen und wir können entspannt zusammen bleiben. Was hältst du davon?

TN1: Da bin ich anderer Meinung — Freitagabend ist oft schlecht, weil manche Leute schon Pläne haben oder früh nach Hause müssen. Ich finde, ein Samstagnachmittag wäre viel besser — da haben alle Zeit, niemand hat Stress und wir können so lange feiern, wie wir möchten. Ich schlage vor, wir fragen kurz im Kurs, welcher Termin für die meisten passt. Bist du damit einverstanden?

TN2: Ja, das ist eine gute Idee — am besten fragen wir alle und entscheiden demokratisch! So fühlt sich niemand übergangen und der Termin passt für die meisten. Was soll sonst noch organisiert werden — hast du schon etwas im Kopf?

TN1: Ich denke, wir sollten Namensschilder für alle machen und vielleicht eine kleine Präsentation über Alis Heimatland und das Zuckerfest vorbereiten — so lernen alle etwas und Ali fühlt sich besonders geehrt. Außerdem brauchen wir jemanden, der Fotos macht. Und ich habe noch eine eigene Idee — was machen wir mit der Musik? Sollen wir marokkanische Musik abspielen oder lieber internationale Musik, die alle kennen?

TN2: Oh, sehr gute Frage — ich würde auf jeden Fall marokkanische Musik abspielen, zumindest am Anfang! Das passt zur Atmosphäre, Ali freut sich bestimmt sehr darüber und wir alle können etwas Neues erleben. Später können wir dann internationale Musik einschalten, damit alle mittanzen können. So verbinden wir beides — Alis Kultur und unsere gemeinsame Feier. Bist du damit einverstanden?

TN1: Ja, perfekt — erst marokkanische Musik für die Stimmung und dann internationale Musik für alle! Das ist ein wunderbarer Abschluss unserer Planung. Gut, ich glaube, wir haben wirklich an alles gedacht!

TN2: Ja, stimmt. Dann fassen wir kurz zusammen.

TN1: Also, wir haben uns auf Folgendes geeinigt:
Wo feiern: im Kursraum — wir schieben die Tische zusammen und schaffen eine gemütliche Atmosphäre.
Was vorbereiten: marokkanisches Essen wie Datteln und süßes Gebäck, bunte Dekoration mit Stoffen und Kerzen — wir fragen Ali vorher, was typisch ist.
Wer kommt: alle Kursteilnehmer und die Lehrerin — jeder bringt etwas mit.
Wann: wir fragen im Kurs, welcher Termin für die meisten passt — am liebsten ein Samstagnachmittag.
Was noch: Namensschilder, eine kleine Präsentation über das Zuckerfest und jemand macht Fotos.
Musik: zuerst marokkanische Musik für die Atmosphäre — dann internationale Musik, damit alle mittanzen können.

TN2: Perfekt, so machen wir das! Ich bin sicher, Ali wird Tränen in den Augen haben — so viel Herzlichkeit von seinen Kursfreunden erwartet er bestimmt nicht!