Vorbereitung mit BO

Es wäre natürlich gut, wenn Schülerinnen und Schüler täglich eine Stunde sportlich aktiv wären, denn viele bewegen sich zu wenig und sind schnell erschöpft. Aber bitte nicht gleich in der ersten Stunde! Danach ist man komplett verschwitzt, fühlt sich unwohl und hat den ganzen Tag schlechte Laune.
Henrik, 14, Leipzig

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Kapat

Aufgabe 1 – Lösung und Begründung

Richtige Antwort: Nein

Der Schüler erkennt zwar die Vorteile von Bewegung, lehnt aber ausdrücklich Sport in der ersten Schulstunde ab. Er beschreibt, dass man sich danach unwohl fühlt, verschwitzt ist und schlechte Laune bekommt. Damit ist klar, dass er nicht möchte, dass der Schultag mit einer Sportstunde beginnt.

❌ Ja: Falsch, denn er kritisiert genau die Idee von Frühsport.
✅ Nein: Richtig, er spricht sich gegen Sportunterricht zu Tagesbeginn aus.

Ja Nein

Ich finde den Gedanken richtig klasse, denn so würde Sport stärker in den Alltag von Kindern und Jugendlichen eingebaut. Wenn man sich schon früh daran gewöhnt, regelmäßig aktiv zu sein, profitiert man später als Erwachsener von einem gesünderen Lebensstil. Wichtig ist nur, dass das Programm langfristig bestehen bleibt.
Marcel, 17, Klagenfurt

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Kapat

Aufgabe 2 – Lösung und Begründung

Richtige Antwort: Ja

Der Schüler findet die Idee „richtig klasse“ und betont die langfristigen Vorteile, wenn man schon früh lernt, regelmäßig aktiv zu sein. Er unterstützt die Einführung einer täglichen Sportstunde am Morgen klar und ohne Einschränkungen.

✅ Ja: Richtig, er sieht deutliche Vorteile und befürwortet den Vorschlag.
❌ Nein: Falsch, da er die Idee ausdrücklich positiv bewertet.

Ja Nein

Ich kann mir überhaupt nicht vorstellen, wie das praktisch funktionieren soll. Wo soll das bitte stattfinden? Draußen auf dem Hof? Im Klassenraum? Wir haben ja kaum genug Platz zum Sitzen! Und was ist im Herbst und Winter, wenn es nass, windig und dunkel ist? Ganz ehrlich: Auf so etwas hätte ich keine Lust.
Natalia, 16, Bremen

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Kapat

Aufgabe 3 – Lösung und Begründung

Richtige Antwort: Nein

Die Schülerin lehnt die Idee ab und sagt deutlich, dass sie „keine Lust“ darauf hätte. Sie hält die Umsetzung für unpraktisch und problematisch, vor allem wegen fehlender Räume und schlechter Wetterbedingungen. Sie unterstützt die Einführung nicht.

❌ Ja: Falsch, da sie die Idee als unrealistisch und unangenehm darstellt.
✅ Nein: Richtig, sie ist klar gegen eine Sportstunde zu Beginn des Schultages.

Ja Nein

Auch wenn Fachleute betonen, dass Frühsport die Konzentration steigert, glaube ich nicht, dass das für mich funktionieren würde. Wenn die übrigen Unterrichtsstunden danach um eine Stunde verlängert würden, wäre der Schultag viel zu anstrengend – besonders auf dem Gymnasium. Ich trainiere lieber nachmittags, das passt viel besser zu meinem Rhythmus.
Felicia, 16, Chur

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Kapat

Aufgabe 4 – Lösung und Begründung

Richtige Antwort: Nein

Die Schülerin glaubt nicht, dass Frühsport ihre Konzentration steigern würde. Sie sieht den Schultag dadurch verlängert und empfindet das als zu anstrengend. Sie trainiert lieber nachmittags und lehnt daher die Einführung des Frühsports ab.

❌ Ja: Falsch, da sie den Vorschlag als für sie ungeeignet beschreibt.
✅ Nein: Richtig, sie favorisiert Sport am Nachmittag und ist gegen die Idee.

Ja Nein

An unserer Schule gibt es etwas Ähnliches schon seit längerem: Von Dienstag bis Donnerstag dürfen alle ab Klasse 5 an einem „Aktivstart-Kurs“ teilnehmen. Zur Auswahl stehen Joggen, Tischtennis oder kleines Krafttraining. Inzwischen ist diese Stunde zu meiner liebsten geworden, danach fühle ich mich richtig wach und fit. Kann ich nur weiterempfehlen!
Brigitta, 13, Offenburg

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Kapat

Aufgabe 5 – Lösung und Begründung

Richtige Antwort: Ja

Die Schülerin erzählt begeistert von einem „Aktivstart-Kurs“, der an ihrer Schule bereits vorm Unterricht stattfindet. Sie fühlt sich danach wach und fit und empfiehlt diese Stunde weiter. Das zeigt klar, dass sie positiv zu morgendlicher Sportaktivität eingestellt ist.

✅ Ja: Richtig, sie beschreibt eigene positive Erfahrungen mit Frühsport.
❌ Nein: Falsch, denn sie zeigt keinerlei Ablehnung gegenüber morgendlichem Sport.

Ja Nein

Ich stimme dieser Idee völlig zu, denn unsere Gesellschaft sollte sich deutlich mehr bewegen. Ich befürchte nur, dass viele das Programm wieder schlechtreden würden, anstatt die guten Möglichkeiten zu sehen. Natürlich muss so etwas organisiert werden, aber am Ende geht es um unsere Gesundheit – und die sollte uns allen wichtig sein.
Anna, 14, Tübingen

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Kapat

Aufgabe 6 – Lösung und Begründung

Richtige Antwort: Ja

Die Schülerin unterstützt die Idee voll und ganz. Sie findet, dass sich die Gesellschaft mehr bewegen müsse und betont die Bedeutung von Gesundheit. Zwar befürchtet sie Kritik, aber sie bleibt grundsätzlich klar für die Einführung einer morgendlichen Sportstunde.

✅ Ja: Richtig, sie stimmt der Idee ausdrücklich zu und sieht sie positiv.
❌ Nein: Falsch, sie zeigt keine Ablehnung gegenüber Frühsport.

Ja Nein

Jeder Mensch tickt anders und hat einen individuellen Biorhythmus. Deshalb sollte man niemanden zwingen, morgens Sport zu treiben, wenn der Körper noch gar nicht wach ist. Ich bin einfach kein Frühaufsteher und merke, dass ich morgens schlechter drauf bin, wenn ich mich zu Bewegung zwinge. So wie es jetzt ist, passt es für mich viel besser.
Thorsten, 15, Dortmund

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Kapat

Aufgabe 7 – Lösung und Begründung

Richtige Antwort: Nein

Der Schüler betont individuelle Unterschiede im Biorhythmus und findet, man solle niemanden zu morgendlicher Bewegung zwingen. Er selbst ist kein Frühaufsteher und fühlt sich morgens schlechter, wenn er sich zu Sport zwingt. Das spricht klar gegen die Einführung einer verpflichtenden Sportstunde am Morgen.

❌ Ja: Falsch, denn er lehnt das Konzept des verpflichtenden Frühsports ab.
✅ Nein: Richtig, er möchte den jetzigen Zustand ohne verpflichtende Sportstunde beibehalten.

Ja Nein

Frühsport an Schulen

Aufgabe 1 – Lösung und Begründung

Aufgabe 2 – Lösung und Begründung

Aufgabe 3 – Lösung und Begründung

Aufgabe 4 – Lösung und Begründung

Aufgabe 5 – Lösung und Begründung

Aufgabe 6 – Lösung und Begründung

Aufgabe 7 – Lösung und Begründung

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Frühsport an Schulen

Aufgabe 1 – Lösung und Begründung

Aufgabe 2 – Lösung und Begründung

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Aufgabe 4 – Lösung und Begründung

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Aufgabe 6 – Lösung und Begründung

Aufgabe 7 – Lösung und Begründung

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