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Mentales Training für ein starkes Gedächtnis

Lesen Sie zuerst den Artikel und lösen Sie dann die Aufgaben (1–5) zu dem Text. Entscheiden Sie, welche Lösung (a, b oder c) richtig ist.

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Sabine Berger ist Expertin für kognitive Trainingsmethoden. Seit zwei Jahrzehnten gibt sie Seminare in Bildungsinstitutionen, Unternehmen und öffentlichen Einrichtungen. Ihr Ziel ist es, den Menschen beizubringen, wie sie sich Namen, Termine und wichtige Informationen leichter merken können. Ihre Teilnehmer reichen von Schülern über Berufstätige bis hin zu Senioren, die ihr Erinnerungsvermögen verbessern möchten.

Jeden Moment wird unser Gehirn mit unzähligen Eindrücken konfrontiert – von Geräuschen über Gerüche bis hin zu visuellen Reizen. Da unser Bewusstsein nicht alle Informationen gleichzeitig speichern kann, entscheidet es, welche Eindrücke relevant sind. Tatsächlich vergisst das menschliche Gehirn einen Großteil der aufgenommenen Informationen innerhalb weniger Sekunden, um Platz für neue Inhalte zu schaffen.

Ein Schlüssel zum besseren Behalten ist es, Emotionen mit dem Gelernten zu verknüpfen. Studien zeigen, dass emotionale Erlebnisse eine tiefere Verarbeitung im Gedächtnis auslösen. So erinnert man sich oft noch Jahre später an bestimmte Momente, während andere alltägliche Details schnell verblassen.

Sabine Berger nutzt in ihren Kursen verschiedene Techniken, um das Gedächtnis ihrer Teilnehmer zu schulen. Besonders bewährt hat sich das Verknüpfen neuer Informationen mit Bildern. Beispielsweise kann eine lange Zahlenreihe in bildhafte Vorstellungen umgewandelt werden, um sie leichter zu behalten. Dieses Training hilft Menschen dabei, sich Namen, Fakten und Termine langfristig einzuprägen.

Die Gedächtniskurse von Frau Berger werden besucht, weil

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Der Text verdeutlicht, dass die Kurse für Menschen aller Altersgruppen offen sind, da sowohl Schüler als auch Senioren von Gedächtnistraining profitieren.

a) sie sich ausschließlich an Büroangestellte richten. b) sie sowohl junge als auch ältere Menschen ansprechen. c) hauptsächlich ältere Personen daran teilnehmen.

 

Die Teilnehmenden melden sich für die Kurse von Frau Berger an, weil sie

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Der Text beschreibt, dass viele Menschen sich durch die große Menge an Informationen überfordert fühlen und daher Strategien suchen, um ihr Gedächtnis besser zu nutzen.

a) besorgt sind, dass ihre Erinnerungsfähigkeit nachlässt. b) sich immer weniger merken können. c) die Fülle an Informationen als belastend empfinden.

 

Das menschliche Gehirn speichert Informationen, indem es

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Der Text erklärt, dass unser Gehirn Informationen selektiv verarbeitet und nur das speichert, was als relevant angesehen wird. Ein Großteil geht nach kurzer Zeit verloren.

a) sämtliche Geräusche und Gerüche dauerhaft aufnimmt. b) über eine Zeitspanne von 20 Minuten alles abspeichert. c) die meisten Informationen innerhalb weniger Sekunden wieder vergisst.

 

Besonders gut merkt man sich

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Der Text hebt hervor, dass emotionale Ereignisse besser im Gedächtnis bleiben, da sie eine tiefere Verarbeitung im Gehirn auslösen als neutrale Informationen.

a) Dinge, die man als Kind gelernt hat. b) komplexe Begriffe und Daten. c) Erlebnisse mit starker emotionaler Bedeutung.

 

Sabine Berger nutzt Gedächtnistraining, indem sie

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Der Text erläutert, dass das Verknüpfen von Informationen mit Bildern eine bewährte Methode ist, um sich Dinge besser zu merken.

a) anderen beibringt, sich Eselsbrücken zu erstellen. b) neue Informationen mit visuellen Darstellungen verknüpft. c) für ihre persönlichen Notizen Symbolbilder verwendet.

 


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