Matheprobleme beim Kind einer Freundin

Beispiel

Person A:
Hast du gehört, dass der Sohn von Maria große Probleme in Mathe hat?

Person B:
Ja, ich habe gehört. Das ist wirklich schade.
Was können wir für sie tun?

Person A:
Zuerst müssen wir wissen, was genau das Problem ist. Weißt du, ob es um einfache Aufgaben geht oder um etwas Spezielles?

Person B:
Soweit ich weiß, versteht er Bruchrechnung und Textaufgaben nicht. Und bei den Hausaufgaben hat er oft gar keine Lust, überhaupt anzufangen.
Was meinst du dazu?

Person A:
Ich denke, es ist eine Mischung aus fehlendem Verständnis und mangelnder Motivation. Vielleicht braucht er einfach eine gute Nachhilfe.
Kennst du jemanden?

Person B:
Ja, meine Nachbarin studiert Mathe und gibt günstigen Einzelunterricht. Sie ist sehr nett.
Soll ich mal nachfragen?

Person A:
Ja, das wäre super. Aber vielleicht sollten wir auch mit der Schule sprechen – vielleicht gibt es dort eine Lernberatung?

Person B:
Guter Punkt. Viele Schulen bieten inzwischen Lerncoaches oder spezielle Förderkurse an.
Sollen wir Maria vorschlagen, mit der Klassenlehrerin zu reden?

Person A:
Auf jeden Fall. Und vielleicht können wir auch ein paar Mathe-Lernspiele empfehlen. Ich habe da eine App auf dem Tablet, die mein Neffe sehr mag.

Person B:
Gute Idee! So wird Mathe vielleicht wieder interessanter für ihn.
Was ist mit einer Lerngruppe? Vielleicht fühlt er sich wohler, wenn er mit anderen Kindern zusammen lernt?

Person A:
Ja, das ist auch ein super Vorschlag. Kinder lernen oft besser in der Gruppe. Vielleicht am Wochenende oder einmal in der Woche am Nachmittag?

Person B:
Genau. Und vielleicht könnten wir Maria auch einfach anbieten, dass er einmal pro Woche zu uns kommt und wir ihm ein bisschen helfen.
Was meinst du?

Person A:
Ja, das könnten wir machen. Ich könnte donnerstags eine Stunde mit ihm üben.
Dann lass uns noch kurz zusammenfassen. Also, der Sohn hat vor allem Probleme mit Bruchrechnen und Textaufgaben. Wir schlagen Nachhilfe bei deiner Nachbarin vor und empfehlen, mit der Schule über Förderangebote zu sprechen.

Person B:
Außerdem helfen Lernspiele auf dem Tablet, und wir könnten eine Lerngruppe oder regelmäßige Übungsstunden bei uns zu Hause organisieren. Ich finde, so hat Maria mehrere gute Möglichkeiten.