Goethe
Polnisch
Ustny egzamin na poziomie B2 Instytutu Goethego to międzynarodowo uznawany dowód zaawansowanej znajomości języka niemieckiego. Jest skierowany do osób, które chcą pewnie porozumiewać się w języku niemieckim w sytuacjach prywatnych, zawodowych lub akademickich. Egzamin ocenia umiejętność wypowiadania się w sposób uporządkowany, spójny i elastyczny na bardziej złożone tematy.
W centrum egzaminu znajduje się komunikacja. Uczestnicy muszą wykazać się umiejętnością formułowania własnych opinii, reagowania na wypowiedzi innych oraz przedstawiania argumentów w sposób rzeczowy. Egzamin symuluje sytuacje rozmów, które mogą wystąpić w życiu codziennym, na studiach lub w pracy.
Ustny egzamin B2 jest szczególnie odpowiedni dla:
Egzamin ten przydaje się również osobom, które chcą się rozwijać językowo lub przygotowują się do pracy w krajach niemieckojęzycznych.
Nie chodzi jedynie o uzyskanie certyfikatu. Celem jest udokumentowanie umiejętności prowadzenia rozmów w różnych kontekstach. Egzamin sprawdza nie tylko poprawność językową, ale też to, czy kandydat potrafi elastycznie i jasno reagować w realistycznych sytuacjach dialogowych.
Egzamin ustny przeprowadzany jest zazwyczaj w parach i trwa około 15 minut na osobę. Składa się z dwóch głównych części:
Przewidziany jest również około 10-minutowy czas przygotowania, w którym można robić notatki. Interakcja powinna być możliwie autentyczna i przygotowywać do prawdziwych sytuacji rozmów.
W przeciwieństwie do egzaminu Goethego na poziomie B1, który skupia się na podstawowych działaniach językowych (np. zadawaniu pytań, udzielaniu informacji), poziom B2 wymaga znacznie więcej: uporządkowanego argumentowania, uzasadniania opinii, spontanicznego reagowania na wypowiedzi innych oraz umiejętności prowadzenia rozmowy. Większy nacisk kładzie się również na precyzję językową i różnorodność środków językowych.
Oceny dokonują dwie przeszkolone osoby egzaminujące na podstawie jasnych kryteriów. Oceniane są:
Egzamin uważa się za zaliczony, jeśli kandydat uzyska co najmniej 60% możliwych punktów. Wynik ten łączy się z wynikami pozostałych części egzaminu.
Olena, założycielka tej platformy edukacyjnej, od ponad 15 lat wspiera osoby z ponad 40 krajów w przygotowaniach do egzaminów z języka niemieckiego. Wspólnie z nauczycielami i egzaminatorami z Niemiec, Austrii, Szwajcarii i innych krajów tworzy skuteczne ćwiczenia wspomagające komunikację ustną. „Egzamin Goethe B2 to nie tylko słownictwo,” wyjaśnia Olena. „Liczy się przede wszystkim to, aby w realnej sytuacji rozmowy mówić w sposób uporządkowany, reagować z wyczuciem i mówić naturalnie.” Jej ćwiczenia pomagają trenować fazy rozmowy, wypełniać przerwy myślowe i systematycznie unikać typowych błędów.
Ekspertka językowa Anna Kovács podkreśla: „Kluczem do sukcesu nie jest nauka na pamięć, lecz umiejętność spontanicznego reagowania na zmienne tematy.” Poleca regularne dyskusje z partnerem i zbieranie informacji zwrotnej.
Jeden z naszych uczestników, Luca z Mediolanu, pisze: „Na początku bardzo bałem się mówić, ale dzięki ćwiczeniom online nauczyłem się jasno wyrażać swoje zdanie – a nawet polubiłem dyskusje.” Nilüfer ze Stambułu dodaje: „Przykłady były realistyczne i pomogły mi zrozumieć, jak naprawdę wygląda egzamin.”
Do skutecznego przygotowania się do egzaminu ustnego Goethe B2 polecamy:
Na naszej platformie znajdziesz liczne ćwiczenia, przykłady i wskazówki – wszystko dostosowane do wymagań rzeczywistego egzaminu.
Elena Brevnikova: „W końcu znalazłam to, czego szukałam! Wszystko w jednym miejscu! Dziękuję za Twoją ciężką pracę!“
Alex Aldikurz: „Świetna strona do przygotowania! Jest mnóstwo materiałów, zebrano wszystko, co najlepsze. Jedyny minus: numery i imiona w części słuchowej i pisemnej są dla mnie trochę za szybkie. Ale mimo to – zdecydowanie warte swojej ceny!“
Anna Chin: „Dzień dobry, od sierpnia do października przygotowywałam się do egzaminu B1 z Oleną. W rezultacie zdałam egzamin i otrzymałam certyfikat B1. Chciałabym powiedzieć, że nauka z Oleną dała mi więcej wiedzy niż kursy, ponieważ w tych miesiącach poprawiły się moje umiejętności słuchania, czytania i pisania. Mówienie oczywiście zależy od słownictwa, ale ćwiczyliśmy prowadzenie dialogów i naturalnie więcej rozmawialiśmy.“