Goethe
Polnisch
Ćwiczenie 1.1
Ćwiczenie 1.3
Ćwiczenie 1.4
Ćwiczenie 1.5
Ćwiczenie 1.6
Ćwiczenie 1.13
Ćwiczenie 1.14
Ćwiczenie 1.15
Ćwiczenie 1.18
Ćwiczenie 1.19
Ćwiczenie 1.20
Ćwiczenie 1.21
Ćwiczenie 1.22
Ćwiczenie 1.23
Ćwiczenie 1.24
Ćwiczenie 1.25
Ćwiczenie 1.26
Ćwiczenie 1.27
Ćwiczenie 1.28
Ćwiczenie 1.29
Ćwiczenie 1.31
Ćwiczenie 1.32
Ćwiczenie 1.33
Ćwiczenie 1.34
Ćwiczenie 1.36
Ćwiczenie 1.37
Ćwiczenie 1.38
Ćwiczenie 1.39
Ćwiczenie 1.40
Ćwiczenie 1.41
Ćwiczenie 1.42
Ćwiczenie 1.43
Ćwiczenie 1.44
Ćwiczenie 1.45
Ćwiczenie 1.46
Ćwiczenie 1.47
Ćwiczenie 1.48
Ćwiczenie 1.49
Ćwiczenie 1.50
Ćwiczenie 1.51
Ćwiczenie 1.52
Ćwiczenie 1.53
Ćwiczenie 1.54
Ćwiczenie 1.55
Ćwiczenie 1.56
Ćwiczenie 1.57
Ćwiczenie 1.58
Ćwiczenie 1.59
Ćwiczenie 1.60
Ćwiczenie 1.61
Ćwiczenie 1.62
Ćwiczenie 1.63
Ćwiczenie 1.64
Ćwiczenie 1.65
Ćwiczenie 1.66
Ćwiczenie 1.67
Ćwiczenie 1.68
Ćwiczenie 1.69
Ćwiczenie 1.70
Ćwiczenie 1.71
Ćwiczenie 1.72
Ćwiczenie 1.73
Ćwiczenie 1.74
Ćwiczenie 1.75
Ćwiczenie 1.76
Ćwiczenie 1.77
Ćwiczenie 1.78
Ćwiczenie 1.79
Ćwiczenie 1.80
Ćwiczenie 1.81
Ćwiczenie 1.82
Ćwiczenie 1.83
Ćwiczenie 1.84
Ćwiczenie 2.1
Ćwiczenie 2.2
Ćwiczenie 2.3
Ćwiczenie 2.4
Ćwiczenie 2.6
Ćwiczenie 2.9
Ćwiczenie 2.10
Ćwiczenie 2.11
Ćwiczenie 2.12
Ćwiczenie 2.16
Sollten Lebensmittel mit viel Zucker extra besteuert werden?
Ćwiczenie 2.17
Ćwiczenie 2.19
Ćwiczenie 2.20
Ćwiczenie 2.22
Ćwiczenie 2.23
Ćwiczenie 2.27
Ćwiczenie 2.28
Ćwiczenie 2.29
Ćwiczenie 2.30
Ćwiczenie 2.31
Sollten alle Menschen mindestens eine Fremdsprache sprechen?
Ćwiczenie 2.32
Ćwiczenie 2.34
Ćwiczenie 2.35
Ćwiczenie 2.36
Ćwiczenie 2.37
Ćwiczenie 2.38
Ćwiczenie 2.40
Ćwiczenie 2.41
Ćwiczenie 2.43
Ćwiczenie 2.45
Ćwiczenie 2.46
Ćwiczenie 2.48
Ćwiczenie 2.49
Ćwiczenie 2.50
Ćwiczenie 2.51
Ćwiczenie 2.52
Ćwiczenie 2.53
Ćwiczenie 2.54
Ćwiczenie 2.55
Ćwiczenie 2.56
Ćwiczenie 2.57
Ćwiczenie 2.58
Sollte man den Führerschein erst ab 21 Jahren machen dürfen?
Ćwiczenie 2.59
Ćwiczenie 2.60
Ćwiczenie 2.61
Ustny egzamin na poziomie B2 Instytutu Goethego to międzynarodowo uznawany dowód zaawansowanej znajomości języka niemieckiego. Jest skierowany do osób, które chcą pewnie porozumiewać się w języku niemieckim w sytuacjach prywatnych, zawodowych lub akademickich. Egzamin ocenia umiejętność wypowiadania się w sposób uporządkowany, spójny i elastyczny na bardziej złożone tematy.
W centrum egzaminu znajduje się komunikacja. Uczestnicy muszą wykazać się umiejętnością formułowania własnych opinii, reagowania na wypowiedzi innych oraz przedstawiania argumentów w sposób rzeczowy. Egzamin symuluje sytuacje rozmów, które mogą wystąpić w życiu codziennym, na studiach lub w pracy.
Ustny egzamin B2 jest szczególnie odpowiedni dla:
Egzamin ten przydaje się również osobom, które chcą się rozwijać językowo lub przygotowują się do pracy w krajach niemieckojęzycznych.
Nie chodzi jedynie o uzyskanie certyfikatu. Celem jest udokumentowanie umiejętności prowadzenia rozmów w różnych kontekstach. Egzamin sprawdza nie tylko poprawność językową, ale też to, czy kandydat potrafi elastycznie i jasno reagować w realistycznych sytuacjach dialogowych.
Egzamin ustny przeprowadzany jest zazwyczaj w parach i trwa około 15 minut na osobę. Składa się z dwóch głównych części:
Przewidziany jest również około 10-minutowy czas przygotowania, w którym można robić notatki. Interakcja powinna być możliwie autentyczna i przygotowywać do prawdziwych sytuacji rozmów.
W przeciwieństwie do egzaminu Goethego na poziomie B1, który skupia się na podstawowych działaniach językowych (np. zadawaniu pytań, udzielaniu informacji), poziom B2 wymaga znacznie więcej: uporządkowanego argumentowania, uzasadniania opinii, spontanicznego reagowania na wypowiedzi innych oraz umiejętności prowadzenia rozmowy. Większy nacisk kładzie się również na precyzję językową i różnorodność środków językowych.
Oceny dokonują dwie przeszkolone osoby egzaminujące na podstawie jasnych kryteriów. Oceniane są:
Egzamin uważa się za zaliczony, jeśli kandydat uzyska co najmniej 60% możliwych punktów. Wynik ten łączy się z wynikami pozostałych części egzaminu.
Olena, założycielka tej platformy edukacyjnej, od ponad 15 lat wspiera osoby z ponad 40 krajów w przygotowaniach do egzaminów z języka niemieckiego. Wspólnie z nauczycielami i egzaminatorami z Niemiec, Austrii, Szwajcarii i innych krajów tworzy skuteczne ćwiczenia wspomagające komunikację ustną. „Egzamin Goethe B2 to nie tylko słownictwo,” wyjaśnia Olena. „Liczy się przede wszystkim to, aby w realnej sytuacji rozmowy mówić w sposób uporządkowany, reagować z wyczuciem i mówić naturalnie.” Jej ćwiczenia pomagają trenować fazy rozmowy, wypełniać przerwy myślowe i systematycznie unikać typowych błędów.
Ekspertka językowa Anna Kovács podkreśla: „Kluczem do sukcesu nie jest nauka na pamięć, lecz umiejętność spontanicznego reagowania na zmienne tematy.” Poleca regularne dyskusje z partnerem i zbieranie informacji zwrotnej.
Jeden z naszych uczestników, Luca z Mediolanu, pisze: „Na początku bardzo bałem się mówić, ale dzięki ćwiczeniom online nauczyłem się jasno wyrażać swoje zdanie – a nawet polubiłem dyskusje.” Nilüfer ze Stambułu dodaje: „Przykłady były realistyczne i pomogły mi zrozumieć, jak naprawdę wygląda egzamin.”
Do skutecznego przygotowania się do egzaminu ustnego Goethe B2 polecamy:
Na naszej platformie znajdziesz liczne ćwiczenia, przykłady i wskazówki – wszystko dostosowane do wymagań rzeczywistego egzaminu.
Iren Zeibel: „Bardzo się cieszę, że znalazłam tę stronę. Wkrótce mam egzamin i mam nadzieję, że pójdzie dobrze. Polecę ją moim znajomym. Dziękuję, że jesteście!“
Elena Brevnikova: „W końcu znalazłam to, czego szukałam! Wszystko w jednym miejscu! Dziękuję za Twoją ciężką pracę!“
Ligji Qmendur: „Bardzo zadowolony/a – są materiały, które pomagają mi lepiej przygotować się do egzaminu Telc. Tak trzymać!“