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Modelltest

Modelltest B1 Prüfung mit Lösung

DTZ Modelltest B1 Hören

25 Min

Hören Teil 1: Ansagen am Telefon, öffentliche Durchsagen verstehen

Sie hören vier Ansagen. Zu jeder Ansage gibt es eine Aufgabe. Welche Lösung (a, b oder c) passt am besten?

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1. Von welchem Gleis fährt der Zug nach Berlin heute ab?

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In der Ansage wird gesagt, dass der Zug nach Berlin heute wegen Wartungsarbeiten nicht von Gleis 8, sondern von Gleis 9 abfährt. Deshalb ist Antwort 3 richtig. Antwort 1, Gleis 7, ist falsch, weil Gleis 7 nicht erwähnt wird. Antwort 2, Gleis 8, ist auch falsch, weil der Zug auf Gleis 9 umgeleitet wurde.

a) Gleis 7 b) Gleis 8 c) Gleis 9
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2. Was soll Herr Ahmed tun?

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Die richtige Antwort ist 1, weil in der Ansage Herr Ahmed gebeten wird, die Firma anzurufen, um zu bestätigen, ob ihm der Zeitraum von 17 bis 19 Uhr passt. Option 2 ist falsch, da die Firma zwischen 17 und 19 Uhr bei Herrn Ahmed vorbeikommen wird, und er nicht zur Firma gehen muss. Option 3 ist ebenfalls falsch, da Herr Ahmed den Gasherd nicht selbst anschließen soll – dies übernimmt die Firma Emma-Elektrik.

a) Die Firma Emma-Elektrik anrufen. b) Zwischen 17 und 19 Uhr bei der Firma Emma-Elektrik vorbeikommen, c) Den Gasherd anschließen.
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3. Um wie viel Uhr gibt es den Film „Der Junge und der Reiher“?

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Im Text steht, dass der Film „Der Junge und der Reiher“ um 16 Uhr gezeigt wird. Dies ist die genaue Uhrzeit für die Vorführung dieses Films. Die anderen Optionen sind nicht korrekt, weil: 18 Uhr: Um 18 Uhr wird der Film „Die wilden Kerle 5“ gezeigt, nicht „Der Junge und der Reiher“. 20 Uhr: Um 20 Uhr wird der Film „Unsere Erde“ gezeigt. Auch hier handelt es sich nicht um den Film, nach dem gefragt wird. Zusammenfassend gibt es den Film „Der Junge und der Reiher“ um 16 Uhr.

a) 16 Uhr. b) 18 Uhr. c) 20 Uhr.
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4. Wer darf jetzt vor dem Gebäude parken?

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Die richtige Antwort ist Option 1 ("Fahrzeuge mit spezieller Genehmigung"), weil in der Ansage steht: "Ab sofort ist das Parken vor dem Gebäude nur noch für Fahrzeuge mit spezieller Genehmigung gestattet." Die anderen Optionen sind falsch, da weder "alle Fahrzeuge" noch "nur Fahrräder" vor dem Gebäude parken dürfen.

a) Fahrzeuge mit spezieller Genehmigung. b) Alle Fahrzeuge. c) Nur Fahrräder.

Hören Teil 2: Kurze Informationen in den Medien verstehen

Sie hören fünf Ansagen aus dem Radio. Zu jeder Ansage gibt es eine Aufgabe. Welche Lösung (a, b oder c) passt am besten?

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5. Sie möchten zum Blumenplatz. Was sollten Sie tun?

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Erklärung: In der neuen Ankündigung steht, dass aufgrund von Bauarbeiten die Haltestelle „Blumenplatz“ geschlossen ist und die Linien U5 und U6 umgeleitet werden. Um zum „Blumenplatz“ zu gelangen, müssen die Fahrgäste an der Haltestelle „Stadtpark“ aussteigen und den Bus 23 nehmen, um dann an der Haltestelle „Wasserplatz“ in die Straßenbahn 415 oder den Bus 56 umzusteigen. Diese Umsteigeoptionen führen direkt zum „Blumenplatz“. Die anderen Antworten passen nicht: 1. Mit der U-Bahn-Linie 5 oder 6 fahren: Diese Linien sind umgeleitet, daher ist diese Option nicht möglich. 3. Mit der Straßenbahn 23 fahren: Dies ist nicht korrekt, weil zuerst der Bus 23 genommen werden muss, um dann in die Straßenbahn umzusteigen.

a) Mit der U-Bahn-Linie 5 oder 6 fahren. b) Am „Stadtpark“ in den Bus umsteigen. c) Mit der Straßenbahn 23 fahren.
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6. Was ist das Thema des Interviews?

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Die richtige Antwort ist Option 2 ("Die Rolle der Jugend im Umweltschutz"), weil in der Ansage steht: "Heute sprechen wir über Umweltschutz und die Rolle der Jugend." Das Interview konzentriert sich auf die Frage, was Jugendliche tun können, um Umweltschutz zu fördern. Option 1 ist falsch, weil die Änderungen an den Umweltschutzgesetzen zwar erwähnt werden, aber nicht das Hauptthema des Interviews sind. Option 3 ist ebenfalls falsch, da die Umweltschutzthemen in Großstädten lediglich im Kontext der Rolle der Jugend im Umweltschutz behandelt werden.

a) Neue Umweltgesetze. b) Die Rolle der Jugend im Umweltschutz. c) Umweltverschmutzung in großen Städten.
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7. Wo fährt der Falschfahrer?

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Die richtige Antwort ist Option 3 ("Auf der A96"), weil in der Ansage steht: "Aktuell meldet die Polizei, dass es auf der A96 zwischen Lindau und Ottoboyen einen Falschfahrer gibt." Option 1 ist falsch, weil auf der A7 nur ein Unfall und ein Stau erwähnt werden, aber kein Falschfahrer. Option 2 ist ebenfalls falsch, da auf der A8 ein Stau wegen eines anderen Problems gemeldet wird, aber kein Falschfahrer.

a) Auf der A7. b) Auf der A8. c) Auf der A96.
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8. Was wird während dieser Zeit weiterhin verfügbar sein?

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Die richtige Antwort ist: 2. Digitale Ressourcen online. Im Text wird ausdrücklich erwähnt, dass während der Schließung der Bibliothek digitale Ressourcen wie E-Books und Audiobücher weiterhin zur Verfügung stehen. Die anderen Antworten sind nicht korrekt, weil: 1. Physikalische Bücher sind nicht verfügbar, da die Bibliothek wegen Renovierungsarbeiten geschlossen ist. 3. Kostenlose Bibliotheksführungen werden nicht erwähnt und sind daher auch nicht verfügbar.

a) Physikalische Bücher. b) Digitale Ressourcen online. c) Kostenlose Bibliotheksführungen.
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9. Wann kann man den Krimi sehen?

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Die richtige Antwort ist Option 3 ("Es gibt noch keinen neuen Termin"), weil in der Ansage steht: "Der Krimi wird zu einem späteren Zeitpunkt gesendet werden. Die genaue Ausstrahlungszeit finden Sie ab morgen in unserem Videotext." Das bedeutet, dass der Krimi noch keinen festgelegten neuen Termin hat, aber dieser ab morgen im Videotext veröffentlicht wird. Option 1 ("Morgen") ist falsch, weil nicht gesagt wird, dass der Krimi morgen ausgestrahlt wird, sondern nur, dass der neue Termin ab morgen bekannt ist. Option 2 ("Heute um 20:30 Uhr") ist ebenfalls falsch, weil die Ausstrahlung des Krimis heute wegen der Sondersendung entfällt.

a) Morgen. b) Heute um 20.30 Uhr. c) Es gibt noch keinen neuen Termin.

Hören Teil 3: Alltägliche Gespräche verstehen

Sie hören vier Gespräche. Zu jedem Gespräch gibt es zwei Aufgaben. Entscheiden Sie bei jedem Gespräch, ob die Aussage dazu richtig oder falsch ist und welche Antwort (a, b oder c) am besten passt.

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10. Man kann Filme, Hörbücher und Spiele ausleihen.

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Man kann jetzt nicht nur Bücher ausleihen, sondern auch Filme, Hörbücher und Spiele.

a) richtig b) falsch

11. Die Bücherei bietet an,

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Die Frau erklärt, dass man E-Books von zu Hause aus online ausleihen kann.

a) Bücher nur vor Ort zu lesen. b) E-Books von zu Hause auszuleihen. c) Bücher für eine Woche kostenlos auszuleihen.
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12. Frau Schmidt parkt ihr Auto direkt am Eingang.

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Frau Schmidt sagt ausdrücklich, dass sie ihr Auto auf dem zweiten Platz von der Ecke geparkt hat, nicht direkt am Eingang.

a) Richtig b) Falsch

13. Was möchte Herr Meier tun?

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Herr Meier schlägt vor, einen Zettel an die Windschutzscheibe des roten Autos zu kleben, damit der Besitzer die Blockade bemerkt.

a) Die Müllabfuhr informieren. b) Einen Zettel an das rote Auto hängen. c) Das Auto umparken.
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14. Herr Müller hat Kopfschmerzen immer am Abend.

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Der Patient erwähnt, dass seine Kopfschmerzen manchmal abends auftreten, nicht immer.

a) Richtig b) Falsch

15. Welche Ursachen nennt der Arzt für die Kopfschmerzen?

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Der Arzt nennt Stress und schlechte Haltung als Hauptursachen für die Kopfschmerzen. Flüssigkeitsmangel wird ausgeschlossen, da der Blutdruck normal ist.

a) Stress und schlechte Haltung b) Flüssigkeitsmangel und Blutdruckprobleme c) Stress und Dehydration
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16. Die Frau möchte das Kleid umtauschen.

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Die Frau sagt, dass sie das Geld zurückhaben möchte, nicht dass sie das Kleid umtauschen will.

a) richtig b) falsch

17. Die Frau erfährt, dass

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Der Mann bietet an, das Geld zurückzuerstatten oder ein neues Kleid zu bestellen. Das Kleid wurde vor sechs Tagen gekauft, und die Reparatur wird nicht erwähnt.

a) sie das Kleid vor sieben Tagen gekauft hat b) der Reißverschluss repariert werden kann c) sie eine Rückerstattung oder ein neues Kleid bekommen kann

Hören Teil 4: Unterschiedliche Meinungen zu einem Thema verstehen

Sie hören Aussagen zu einem Thema. Welcher der Sätze a–f passt zu den Aussagen 18–20? Lesen Sie jetzt die Sätze a-f. Dazu haben Sie eine Minute Zeit, danach hören Sie die Aussagen.

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18. Aussage 1

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a) Technologischer Fortschritt sollte ethisch gestaltet werden. b) Die ältere Generation sollte die positiven Aspekte der Technologie erkennen und nutzen. c) Bildungssysteme müssen sich an die digitalisierte Welt anpassen. d) Künstliche Intelligenz und Automatisierung dürfen keine sozialen Ungerechtigkeiten verstärken. e) Die jüngere Generation hat immense Chancen durch ihre digitale Verbundenheit. f) Technologie ist unaufhaltsam, und wir müssen uns darauf einstellen.

19. Aussage 2

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a) Technologischer Fortschritt sollte ethisch gestaltet werden. b) Die ältere Generation sollte die positiven Aspekte der Technologie erkennen und nutzen. c) Bildungssysteme müssen sich an die digitalisierte Welt anpassen. d) Künstliche Intelligenz und Automatisierung dürfen keine sozialen Ungerechtigkeiten verstärken. e) Die jüngere Generation hat immense Chancen durch ihre digitale Verbundenheit. f) Technologie ist unaufhaltsam, und wir müssen uns darauf einstellen.

20. Aussage 3

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a) Technologischer Fortschritt sollte ethisch gestaltet werden. b) Die ältere Generation sollte die positiven Aspekte der Technologie erkennen und nutzen. c) Bildungssysteme müssen sich an die digitalisierte Welt anpassen. d) Künstliche Intelligenz und Automatisierung dürfen keine sozialen Ungerechtigkeiten verstärken. e) Die jüngere Generation hat immense Chancen durch ihre digitale Verbundenheit. f) Technologie ist unaufhaltsam, und wir müssen uns darauf einstellen.

DTZ Modelltest B1 Lesen

45 Min

Lesen Teil 1: Kataloge, Register, Verzeichnisse verstehen

Sie wollen die Stadtbibliothek besuchen und bestimmte Angebote nutzen. Lesen Sie die Aufgaben 1–5 und die Informationen zu den Bereichen der Bibliothek.
Wo (a, b oder c) finden Sie etwas Passendes?
Markieren Sie Ihre Lösungen für die Aufgaben 1–5 auf dem Antwortbogen.

  • 1. Bereich – Eingangszone

    Information / Ausleihe und Rückgabe / Benutzerkonto / Garderobe / Flyer

  • 2. Bereich – Kinderabteilung

    Bilderbücher / Vorleseecke / Mal- und Spieltische / Hörspiele / Eltern-Kind-Zone

  • 3. Bereich – Lesesaal

    Ruhezone / Fachliteratur / Nachschlagewerke / Zeitungen und Magazine / Einzeltische

  • 4. Bereich – Medienzentrum

    Computerplätze / Internetzugang / Filme / Musik-CDs / Lernsoftware

  • 5. Bereich – Veranstaltungsraum

    Lesungen / Workshops / Buchvorstellungen / Kulturabende / Diskussionen

21. Sie möchten in Ruhe einen Artikel lesen und dabei Notizen machen.

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Im 3. Bereich (Lesesaal) gibt es Einzeltische, Nachschlagewerke und eine ruhige Umgebung.

a) 2. Bereich b) 3. Bereich c) Andere

22. Sie möchten gemeinsam mit Ihrem Kind ein Hörspiel anhören und spielen.

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Die Hörspiele und Spieltische befinden sich in der Kinderabteilung im 2. Bereich.

a) 2. Bereich b) 1. Bereich c) Andere

23. Sie suchen einen Ort, um E-Mails zu schreiben und im Internet zu recherchieren.

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Im Medienzentrum (4. Bereich) gibt es Computerarbeitsplätze und Internetzugang.

a) 4. Bereich b) 5. Bereich c) Andere

24. Sie interessieren sich für eine öffentliche Lesung mit einem bekannten Autor.

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„Andere ...“, nämlich der 5. Bereich, wo Veranstaltungen wie Lesungen stattfinden.

a) 1. Bereich b) 3. Bereich c) Andere

25. Sie wollen ein bereits ausgeliehenes Buch zurückbringen und Flyer mitnehmen.

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Im 1. Bereich befindet sich die Rückgabe und Infotheke mit Flyern.

a) 1. Bereich b) 2. Bereich c) Andere

Lesen Teil 2: Kataloge, Register, Verzeichnisse verstehen

Lesen Sie die Situationen 26-30 und die Anzeigen a-h. Finden für jede Situation die passende Anzeige. Für eine Aufgabe gibt es keine Lösung. Markieren Sie in diesem Fall ein "x".

  • a) Vortragsreihe „Deutschland damals und heute“

    • Erleben Sie spannende Vorträge zur deutschen Geschichte
    • Experten berichten über Politik, Kultur und Gesellschaft im Wandel
    • Jeden ersten Donnerstag im Monat um 19 Uhr im Kulturhaus Bremen
    • Der Eintritt ist frei

  • b) Kursleiter:innen gesucht

    • Wir suchen Lehrkräfte für unsere Sprachkurse in Japanisch, Chinesisch und Spanisch
    • Voraussetzung: Sprachstudium, Unterrichtserfahrung
    • Wir bieten: faire Bezahlung, moderne Ausstattung, regelmäßige Fortbildung
    • Kontakt: [email protected]

  • c) Sprachschule GlobalTalk

    • Englisch, Französisch, Italienisch, Spanisch
    • Wir bieten: kleine Gruppen, flexible Zeiten
    • Nur muttersprachliche Lehrkräfte
    • Kurse am Vormittag, Abend oder Wochenende
    • www.globaltalk-sprachen.de

  • d) Bildungszentrum Nordstadt

    • Beratung zu beruflicher Weiterbildung und Kursen
    • Infos zu Fördermöglichkeiten und Zuschüssen
    • Offene Sprechstunde täglich von 10–16 Uhr
    • Telefon: 0511 / 334455

  • e) Computerforum online

    • Für alle, die sich für Technik interessieren
    • Tipps zu neuer Software und Geräten
    • Forum für den Austausch mit anderen Nutzer:innen
    • Registrierung kostenlos auf www.computerforum.de

  • f) Zeitschrift „Bücherwelt“

    • Für alle, die gerne lesen: aktuelle Rezensionen und Leseproben
    • Abonnement für Mitglieder gratis, sonst 3 € pro Monat
    • www.buecherwelt.de

  • g) Nachhilfezentrum Lüneburg

    • Unsere Nachhilfekurse sind für Schüler:innen mit Lernproblemen
    • Wir bieten Hilfe in Mathematik, Physik und Biologie
    • Beratung Mo–Fr von 13–19 Uhr

  • h) EDV-Training für Anfänger

    • Praxisnaher Kurs für Einsteiger
    • Lernen Sie E-Mails zu schreiben, Anhänge zu verschicken und sicher im Internet zu surfen
    • Kurszeiten: Mo & Mi, 17–19 Uhr
    • Anmeldung unter: www.edvtraining.de

26. Sie möchten Englisch lernen und suchen einen Kurs am Abend. Der Unterricht soll unbedingt von jemandem geleitet werden, der Englisch als Muttersprache spricht.

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  • 1 → c) Sprachschule GlobalTalk

    Gesucht wird ein Abendkurs mit muttersprachlichem Lehrer. Anzeige c) bietet genau das an: Englischunterricht am Abend mit Muttersprachlern.

    • a) a b) b c) c d) d e) e f) f g) g h) h i) x

    27. Sie möchten lernen, wie man mit dem Computer umgeht, und suchen speziell einen Kurs über das Schreiben und Versenden von E-Mails.

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  • 2 → h) EDV-Training für Anfänger

    Hier geht es um einen Kurs für Computerneulinge, speziell für E-Mails. In Anzeige h) steht: Lernen Sie E-Mails zu schreiben und Anhänge zu verschicken. Das passt perfekt.

    • a) a b) b c) c d) d e) e f) f g) g h) h i) x

    28. Ihre 18-jährige Tochter spricht sehr gut Englisch und Französisch. Sie möchte gern Nachhilfe für andere Schülerinnen und Schüler geben.

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  • 3 → X

    Die Tochter möchte Nachhilfe in Sprachen geben. In den Anzeigen wird nur Nachhilfe für Mathematik und Naturwissenschaften angeboten, aber keine für Englisch oder Französisch. Deshalb ist die richtige Antwort hier: X.

    • a) a b) b c) c d) d e) e f) f g) g h) h i) x

    29. Sie möchten sich über berufliche Weiterbildung informieren. Außerdem möchten Sie wissen, wie man eine finanzielle Unterstützung dafür bekommen kann.

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  • 4 → d) Bildungszentrum Nordstadt

    Gesucht sind Infos zur beruflichen Weiterbildung und über Finanzierungsmöglichkeiten. In Anzeige d) steht genau das: Beratung zu Kursen und Zuschüssen.

    • a) a b) b c) c d) d e) e f) f g) g h) h i) x

    30. Sie interessieren sich für deutsche Geschichte und möchten an einer kostenlosen Veranstaltung zu diesem Thema teilnehmen.

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  • 5 → a) Vortragsreihe „Deutschland damals und heute“

    Hier möchte jemand etwas über die deutsche Geschichte erfahren und das kostenlos. Anzeige a) bietet Vorträge zu diesem Thema ohne Eintritt. Das passt genau.

    • a) a b) b c) c d) d e) e f) f g) g h) h i) x

    Lesen Teil 3: Informationen und Meinungen in Pressetexten und formellen Mitteilungen verstehen

    Lesen Sie die drei Texte. Zu jedem Text gibt es zwei Aufgaben. Entscheiden Sie bei jedem Text, ob die Aussage richtig oder falsch ist und welche Antwort (a, b oder c) am besten passt.

    Einladung zum Elternabend

    Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte der Klasse 8b,

    hiermit lade ich Sie herzlich zum Elternabend

    am Montag, den 15. 10., um 19:30 Uhr im Klassenraum der 8b ein.

    Die Tagesordnungspunkte lauten:

    1. Begrüßung
    2. Vorstellung der neuen Englischlehrerin Frau Sommer
    3. Aktuelle Situation der Klasse
    4. Informationen zum Berufserkundungstag
    5. Neues aus dem Elternbeirat

    Bitte geben Sie Ihrem Kind den untenstehenden Abschnitt bis Donnerstag, den 11. 10. ausgefüllt zurück.

    Mit freundlichen Grüßen
    F. Bauer (Klassenlehrerin)

    (Name der Schülerin / des Schülers) _______________________________________

    ☐ Ich komme / Wir kommen zum Elternabend.
    ☐ Ich kann / Wir können leider nicht zum Elternabend kommen.

    31. Die Einladung informiert die Eltern über die nächste Klassenfahrt.

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    Aufgabe 1

    Aussage: „Die Einladung informiert die Eltern über die nächste Klassenfahrt.“

    Antwort: falsch ✗

    Im Text steht nichts über eine Klassenfahrt. Die Themen sind: neue Englischlehrerin, Situation der Klasse, Berufserkundungstag und Elternbeirat.
    Deshalb ist die Aussage falsch.

    a) richtig b) falsch

    32. Wenn die Eltern am 15. 10. zum Elternabend gehen, …

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    Aufgabe 2

    Frage: „Wenn die Eltern am 15. 10. zum Elternabend gehen, …“

    Richtige Antwort: a) lernen sie eine neue Kollegin von Frau Bauer kennen. ✓

    Begründung:

    • In der Tagesordnung steht: „Vorstellung der neuen Englischlehrerin Frau Sommer“. Die Eltern lernen also eine neue Kollegin der Klassenlehrerin kennen ⇒ Antwort a ist richtig.

    • b) ist falsch, weil alle Eltern den Abschnitt bis 11. 10. zurückgeben sollen – auch wenn sie kommen.

    • c) ist falsch, denn der Abschnitt wird dem Kind mitgegeben, nicht Frau Sommer.

    a) lernen sie eine neue Kollegin von Frau Bauer kennen. b) müssen sie den unteren Abschnitt nicht ausfüllen. c) sollen sie Frau Sommer den unteren Abschnitt geben.

    Chancen bei der Polizei

    Die bayerische Polizei startet eine neue Kampagne in Zusammenarbeit mit der spanischsprachigen Zeitung El Sol. Ziel ist es, mehr Menschen mit Migrationshintergrund für den Polizeiberuf zu gewinnen. Besonders Polizistinnen und Polizisten mit kulturellem Verständnis und Sprachkenntnissen sind als Vermittler zwischen verschiedenen Gruppen sehr geschätzt.

    Schon seit dem Jahr 2000 können auch Bewerberinnen und Bewerber ohne deutschen Pass eingestellt werden. Voraussetzung ist allerdings eine unbefristete Aufenthaltserlaubnis. Im letzten Jahr kamen rund 10 % der Neueinstellungen aus dem Ausland. Das entspricht dem allgemeinen Anteil von Ausländerinnen und Ausländern in Bayern. Die Polizei strebt an, diesen Anteil in den kommenden Jahren auf bis zu 18 % zu erhöhen.

    33. Die Polizei Bayerns möchte, dass mehr Menschen mit ausländischen Wurzeln bei ihr arbeiten.

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    Im Text steht: „Die Polizei strebt an, diesen Anteil … auf bis zu 18 % zu erhöhen.“

    ➡️ Das heißt: Die Polizei will mehr Menschen aus dem Ausland oder mit Migrationshintergrund haben.

    ✅ Antwort: richtig

    a) richtig b) falsch

    34. Wenn man bei der Polizei arbeiten will,

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    • a) muss man keinen deutschen Pass haben. ✅
    • → Im Text steht: „… auch Bewerberinnen und Bewerber ohne deutschen Pass …“
    • ➡️ Das ist richtig!
    • b) muss man seit 2000 in Deutschland leben. ❌
    • → Im Text steht nur: „Seit dem Jahr 2000 … eingestellt“. Das ist ein Jahr, nicht eine Bedingung.
    • c) bekommt man nächstes Jahr 18 Prozent mehr Gehalt. ❌
    • → Im Text: „… auf bis zu 18 % Anteil erhöhen“. Das ist nicht Gehalt, sondern der Anteil der neuen Mitarbeiter.

    ✅ Antwort: a

    a) muss man keinen deutschen Pass haben. b) muss man seit 2000 in Deutschland leben. c) bekommt man nächstes Jahr 18 Prozent mehr Gehalt.

    Einladung zum Elternabend vor der Klassenfahrt

    Liebe Eltern,

    zur Vorbereitung unserer Klassenfahrt im Frühjahr lade ich Sie herzlich zu einem Elternabend am 15. Oktober um 19 Uhr in Raum A-102 ein.

    An diesem Abend sprechen wir über Reiseziel, Reisedauer und Kosten. Sollten Sie Schwierigkeiten haben, den Teilnehmerbeitrag zu finanzieren, melden Sie sich bitte spätestens drei Tage vor dem Elternabend telefonisch bei mir – wir finden sicher eine Lösung.

    Wichtig:
    Alle Beschlüsse, die wir während des Elternabends fassen, gelten für alle Schülerinnen und Schüler, auch wenn von manchen Kindern kein Elternteil anwesend war.
    Darum bitten wir, dass mindestens ein Elternteil pro Kind teilnimmt.

    Mit freundlichen Grüßen
    Sabine Krause
    (Klassenlehrerin)

    35. Es ist wichtig, dass Eltern aller Schülerinnen und Schüler zum Elternabend kommen.

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    Erklärung – Aufgabe 1

    Frage: Es ist wichtig, dass Eltern aller Schülerinnen und Schüler zum Elternabend kommen.

    Richtige Antwort: richtig

    Warum?
    Im Text steht: „Darum bitten wir, dass mindestens ein Elternteil pro Kind teilnimmt.“
    Das bedeutet: Die Lehrerin möchte, dass alle Kinder durch ihre Eltern vertreten sind.

    Auch wenn ein Kind kein Elternteil beim Elternabend hat, gelten die Entscheidungen trotzdem.

    Deshalb ist es sehr wichtig, dass Eltern kommen.

    a) richtig b) falsch

    36. Wenn Eltern nicht teilnehmen können, …

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    Erklärung – Aufgabe 2

    Frage: Wenn Eltern nicht teilnehmen können, …

    Richtige Antwort: b) müssen sie akzeptieren, was an diesem Abend besprochen wurde.

    Warum ist b richtig?

    Im Text steht: „Alle Entscheidungen, die wir am Elternabend treffen, gelten für alle Schülerinnen und Schüler, auch wenn einzelne Eltern nicht anwesend sind.“

    Das bedeutet: Auch wenn Eltern nicht zum Elternabend kommen, gelten die Entscheidungen trotzdem. Sie müssen also akzeptieren, was beim Elternabend besprochen wurde.

    Warum ist a falsch?

    In Antwort a steht: „müssen sie die Klassenlehrkraft vor dem Elterngespräch informieren“.
    Aber im Text steht das nur für Eltern, die ein Zahlungsproblem haben.
    Wenn Eltern einfach nicht kommen können, müssen sie nicht anrufen.

    Warum ist c falsch?

    In Antwort c steht: „dürfen ihre Kinder nicht an der Klassenfahrt teilnehmen“.
    Aber im Text steht genau das Gegenteil:
    „… gelten auch, wenn einzelne Eltern nicht anwesend sind.“
    Das heißt: Die Kinder dürfen trotzdem mitfahren, auch wenn die Eltern nicht da waren.

    Zusammenfassung:
    Nur b passt genau zum Text. Die Eltern müssen die Entscheidungen akzeptieren, auch wenn sie nicht beim Elternabend waren.

    a) sollen sie die Klassenlehrerin vor dem Elternabend informieren. b) müssen sie akzeptieren, was an diesem Abend besprochen wurde. c) dürfen ihre Kinder nicht an der Klassenfahrt teilnehmen.

    Lesen Teil 4: Informationsbroschüren verstehen

    Lesen Sie den Text. Entscheiden Sie, ob die Aussagen 37 – 39 richtig oder falsch sind.

    Medikament „Schmerzfrei Komplex 350 mg“

    Anleitung
    Lesen Sie den Text. Entscheiden Sie, ob die Aussagen 37–39 richtig oder falsch sind.
    Markieren Sie Ihre Lösungen für die Aufgaben 37–39 auf dem Antwortbogen.

    Packungsbeilage (Auszug)
    SCHMERZFREI KOMPLEX 350 mg Filmtabletten
    – schmerzlindernd, entzündungshemmend, fiebersenkend –

    Hinweise zur Einnahme
    Nehmen Sie die Tabletten mit ausreichend Flüssigkeit (z. B. einem Glas Wasser) während oder unmittelbar nach den Mahlzeiten ein. Eine Einnahme auf nüchternen Magen wird nicht empfohlen.

    Wichtige Informationen
    Vor der ersten Anwendung informieren Sie bitte Ihre Ärztin / Ihren Arzt über bestehende Erkrankungen oder Überempfindlichkeiten, da es zu Wechselwirkungen mit anderen Arzneimitteln kommen kann.

    Während der Frühschwangerschaft, in der Stillzeit sowie bei Leber- oder Nierenfunktionsstörungen sollte dieses Präparat nur nach Rücksprache mit dem Arzt eingenommen werden.

    Die aktive Teilnahme am Straßenverkehr und das Bedienen von Maschinen sind nach Einnahme uneingeschränkt möglich.

    Gegenanzeigen

    • Schmerzfrei Komplex darf nicht angewendet werden
    • bei bekannter Allergie gegen einen der Inhaltsstoffe,
    • bei ungeklärten Blutgerinnungsstörungen,
    • bei Magen- oder Zwölffingerdarmgeschwüren,
    • im letzten Drittel der Schwangerschaft,
    • bei Kindern unter 14 Jahren.

    37. Man soll die Tabletten nicht vor dem Essen einnehmen.

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  • Aussage 1: „Man soll die Tabletten nicht vor dem Essen einnehmen.“
    Richtige Lösung: richtig

    Warum? Im Text steht: „… während oder unmittelbar nach den Mahlzeiten einnehmen. Eine Einnahme auf nüchternen Magen wird nicht empfohlen.“
    Das bedeutet: Vor dem Essen (nüchtern) ist nicht gut.

    Falle: Manche achten nur auf das Wort „während“ und übersehen den zweiten Satz. Die Aussage ist aber korrekt, weil das Mittel eben nicht vor dem Essen genommen werden soll.

    • a) richtig b) falsch

    38. Nachdem man die Tabletten genommen hat, darf man nicht selbst Auto fahren.

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  • Aussage 2: „Nachdem man die Tabletten genommen hat, darf man nicht selbst Auto fahren.“
    Richtige Lösung: falsch

    Warum? Im Text steht: „Die aktive Teilnahme am Straßenverkehr … ist uneingeschränkt möglich.“
    Also: Auto fahren ist erlaubt.

    Falle (stilistisch): Die Aussage benutzt das starke Verbot „darf man nicht“. Im Text steht das genaue Gegenteil. Wer nur flüchtig liest, kann sich vom Wort „Medikament“ täuschen lassen und denkt automatisch an Fahrverbot.

    • a) richtig b) falsch

    39. Während der gesamten Schwangerschaft darf das Medikament auf keinen Fall eingenommen werden.

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  • Aussage 3: „Während der gesamten Schwangerschaft darf das Medikament auf keinen Fall eingenommen werden.“
    Richtige Lösung: falsch

    Warum? Im Text steht zwei Informationen:
    • „Während der Frühschwangerschaft … nur nach Rücksprache mit dem Arzt.“
    • „Im letzten Drittel der Schwangerschaft darf es nicht angewendet werden.“
    Das bedeutet: Im ersten Teil der Schwangerschaft ist Einnahme möglich (mit Arzt), Verbot gilt nur für das letzte Drittel.

    Falle (lexikalisch & logisch): Wörter wie „gesamte“ und „auf keinen Fall“ machen die Aussage absolut. Im Text gibt es aber zwei verschiedene Regeln. Wer nicht auf die Details achtet, verwechselt Teil- und Ganzverbot.

    • a) richtig b) falsch

    Lesen Teil 5: Wörter in einem Brief ergänzen

    Lesen Sie den Text und schliessen Sie die Lücken: 40-45. Welche Lösung passt am besten?

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    Lösungen und grammatische Erklärung

    Hier finden Sie die richtigen Antworten für die Lücken 1–6 sowie eine grammatische und stilistische Begründung.

    • 1: c – uns

      Das Verb „helfen“ steht mit Dativ. Hier bittet das Unternehmen den Kunden, ihnen (also „uns“) zu helfen. Die höfliche Bitte lautet korrekt: „Bitte helfen Sie uns weiter.“ Die Varianten „Sie“ oder „euch“ wären grammatisch falsch oder stilistisch unpassend.

    • 2: b – verbuchen
      Das Verb „verbuchen“ ist ein Fachbegriff aus dem Rechnungswesen und bedeutet: eine Zahlung offiziell registrieren. Im Infinitiv mit „zu“ steht es hier nach „nicht in der Lage“ → „nicht in der Lage, etwas zu tun“. Die grammatische Struktur ist: „in der Lage sein, + zu + Infinitiv“.
    • 3: b – Haben
      Eine direkte Frage im Perfekt: „Haben Sie es … übersehen?“ ist korrekt. „Hatten“ (Plusquamperfekt) würde nur im Zusammenhang mit einem zweiten vergangenen Ereignis stehen, das hier fehlt. „Würden“ wäre Konjunktiv II und passt nicht zu einer echten Rückfrage.
    • 4: a – nächsten
      Der Ausdruck „innerhalb der nächsten 10 Tage“ ist eine feste Zeitangabe. Der Dativ „der nächsten 10 Tage“ ist korrekt, weil „innerhalb“ den Genitiv verlangt, und „der nächsten“ ist hier die richtige Genitivform im Plural.
    • 5: b – bereits
      „Falls Sie den Betrag bereits überwiesen haben …“ ist die passende Formulierung. „Bereits“ ist stilistisch gehobener als „schon“ und wird in der formellen Korrespondenz bevorzugt. „Noch“ oder „bald“ wären inhaltlich unlogisch – es geht ja um eine mögliche schon erfolgte Zahlung.
    • 6: a – dann
      „dann senden Sie uns bitte ...“ – das Wort „dann“ zeigt eine logische Folge: Wenn etwas (Zahlung) bereits passiert ist, soll man nun etwas anderes tun (Beleg schicken). „Damit“ würde ein Ziel anzeigen, „Sonst“ wäre eine Warnung, aber hier ist der Ton höflich und neutral.

    Fazit: Dieses Schreiben enthält typische Formulierungen aus der Geschäftskorrespondenz. Es werden höfliche Fragen im Perfekt gestellt, Zeitangaben im Genitiv verwendet und Nebensätze mit „falls“ richtig gebaut.

    Zahlungserinnerung

    MODEZENTRUM REIMANN – Marktstraße 4 – 99084 Erfurt

    Frau
    Monika Hartmann
    Feldstraße 19
    99092 Erfurt

    Kundennummer: 889024
    Erfurt, den 18.05.2025

    ZAHLUNGSERINNERUNG

    Sehr geehrte Frau Hartmann,

    bitte helfen Sie   Sieeuchuns weiter: Für Ihre Bestellung vom 07.04. über 62,30 € konnten wir bislang keinen Zahlungseingang feststellen. Unsere Buchhaltung war bisher nicht in der Lage, den Betrag zu   meldenverbuchenzahlen .

      HattenHabenWürden Sie es im Trubel des Alltags übersehen, die Rechnung zu begleichen?
    In diesem Fall bitten wir um Zahlung innerhalb der   nächstenletztenkommenden 10 Tage. Falls Sie den offenen Betrag   nochbereitsbald überwiesen haben, wir ihn jedoch nicht zuordnen konnten,   danndamitsonst senden Sie uns bitte eine Kopie des Zahlungsbelegs.

    Wir danken Ihnen für Ihre Mithilfe.

    Mit freundlichen Grüßen
    Sabine Reimann
    (Kundendienstleitung)

    Modelltest B1 Prüfung ᐉ Deutsch Vorbereitung mit BO

    Die Vorbereitung auf die B1-Prüfung ist für alle, die ihre Deutschkenntnisse nachweisen möchten, ein wichtiger Schritt. Musterunterlagen und ein B1- Modelltest mit Lösungen helfen dabei, die Struktur der Prüfung zu verstehen, sich im realen Format zu üben und die Prüfung erfolgreich zu absolvieren.

    Um zu üben und sich auf die Prüfung vorzubereiten, nutzen Sie den B1-Deutsch Modelltest.

    Modelltest B1: Aufbau

    Die Tabelle hilft Ihnen zu verstehen, was Sie vom B1-Prüfung Modelltest erwarten können und wie Sie Ihre Vorbereitung richtig planen.

    Teil Aufgabenformat Ungefähre Dauer Ziel
    Lesen Auswahl der Antwort, Ausfüllen der Lücken 45 Min. Bewertung der Lese- und Textverständnisfähigkeiten
    Hören Dialoge, Mitteilungen, Audioaufgaben 30 Min. Überprüfung des Hörverständnisses
    Schriftlicher Teil Briefe, Beschreibung von Ereignissen, Antworten auf Fragen 45 Min. Darstellung der schriftlichen Kompetenzen
    Mündliche Prüfung Dialog mit dem Prüfer, kurze Präsentation 15‒20 Min. Überprüfung der Kommunikationsfähigkeiten und des Wortschatzes

    Lesen: Aufgabenformate und Tipps

    Der B1-Lesetest ist Ihre Gelegenheit, Ihr Verständnis verschiedener Texte zu überprüfen: Artikel, Briefe, Ankündigungen usw.

    Hören: Strategien und Übungsbeispiele

    Das Verständnis der gesprochenen Sprache in Dialogen und Mitteilungen wird mit dem B1-Hören Test mit Beispielübungen überprüft. Dabei ist es wichtig, die wichtigsten Informationen herauszufiltern und Fragen zu beantworten.

    Schriftlicher Teil: Aufgaben zum Schreiben im Detail

    Der schriftliche Teil umfasst formelle und informelle Briefe, Beschreibungen von Ereignissen und Antworten auf Fragen. Üben Sie mit dem B1-Schreiben und halten Sie sich an die für die Aufgaben vorgesehene Zeit.

    Mündliche Prüfung: Ablauf und Bewertung

    Die Vorbereitung mit dem B1-Sprechen hilft Ihnen, typische Themen zu üben, Antworten schnell zu formulieren und Ihre Nervosität während der Prüfung zu verringern.

    Modelltest B1 -Prüfung mit Lösungen: kostenlose Materialien für Übungen

    Mit dem B1-Deutsch Modelltest mit Lösungen können Sie Ihre Kenntnisse kostenlos überprüfen:

    • Interaktive Spiele zum Üben;
    • Test zur Wahrnehmung mündlicher Sprache;
    • Überprüfung der schriftlichen Fähigkeiten;
    • Test zum B1-Wortschatz.

    Wenn Sie sich gründlich auf die B1-Prüfung vorbereiten müssen, ist ein Deutsch B1 Modelltest mit Lösungen die beste Wahl.

    Interaktive Online-Tests für die B1-Prüfung

    Dieses Format ist nützlich, um das tatsächliche Sprachniveau einzuschätzen und Themen zu identifizieren, die zusätzliche Aufmerksamkeit erfordern. Der adaptive B1-Deutsch Modelltest online ist insofern nützlich, als sein Schwierigkeitsgrad sich je nach Richtigkeit der Antworten ändert.

    Tipps für eine erfolgreiche Vorbereitung auf die B1-Prüfung

    Um sich effektiv auf die Prüfung vorzubereiten:

    • Erstellen Sie einen Zeitplan für den Unterricht und halten Sie sich daran;
    • Nutzen Sie zur Vorbereitung auf die B1- Prüfung die Online-Modelltests;
    • Erweitern Sie ständig Ihren Wortschatz und üben Sie die Grammatik.

    Mithilfe von interaktiven Tests und Übungen mit Antworten können Sie Ihre Fortschritte selbst bewerten.

    Für Zugewanderte: BAMF und Deutschprüfung auf dem Niveau B1

    Für diejenigen, die sich auf das BAMF vorbereiten, hilft ein Modelltest für B1-Prüfung, die offiziellen Anforderungen zu erfüllen und ein Goethe-Zertifikat zu erhalten. Er bildet das Prüfungsformat nach und ermöglicht es, sich an die Bewertung zu gewöhnen. Mit Hilfe des Modelltests kann man die B1-Deutschprüfung deutlich effektiver ablegen und sich leichter in den Alltag im Ausland integrieren.

    Häufige Fehler: Wie man sie vermeiden kann

    Die häufigsten Fehler:

    • Ignorieren des Zeitlimits, wodurch es schwierig ist, die Zeit beim Ablegen des tatsächlichen Tests einzuhalten;
    • Unzureichende Übung im Prüfungsformat;
    • Unfähigkeit, eigene Fehler zu analysieren und Schwachstellen zu verbessern.

    Die Verwendung eines Modelltests für Deutsch Prüfung B1 hilft dabei, alle Bereiche zu üben und Probleme zu vermeiden.

    Link zum B1-Modelltest

    Alles, was Sie brauchen, bietet der Service Deutsch Vorbereitung. Hier finden Sie:

    • Beispiele für Aufgaben mit richtigen Antworten;
    • Bewertungskriterien;
    • Interaktive Übungen mit sofortiger Überprüfung;
    • Ein Modelltest für die DAF-Prüfung B1.

    Es gibt außerdem zusätzliche Materialien für die Selbstvorbereitung.

    Häufig gestellte Fragen zum Modelltest B1

    Was umfasst der B1-Modelltest?

    Bei der Vorbereitung auf die B1-Prüfung in Deutsch benötigen Sie einen Modelltest B1. Dieser umfasst alle Aufgabenbereiche: Lesen, Hören, Schreiben und Sprechen.

    Gibt es einen Modelltest B1 mit Lösung?

    Ja, es gibt Versionen mit richtigen Antworten und Erklärungen. Sie helfen dabei, Fehler zu analysieren und den Fortschritt zu kontrollieren, eignen sich für die Selbstvorbereitung und ermöglichen ein besseres Verständnis der Bewertungslogik jedes Testteils.

    Wo kann man einen B1-Modelltest kostenlos herunterladen?

    Kostenlose Materialien sind auf dem Portal Deutsch Vorbereitung verfügbar. Hier können Sie Online-Tests, interaktive Aufgaben und schriftliche Übungen absolvieren, Audiodateien anhören und Ihre Ergebnisse sofort überprüfen.

    Wie oft kann man mit dem Modelltest für die B1-Prüfung üben?

    Sie können kostenlos und unbegrenzt trainieren. Regelmäßiges Üben hilft Ihnen, sich den Stoff besser zu merken, sich an das Prüfungsformat zu gewöhnen, Wissenslücken zu schließen und Ihren Fortschritt sicher zu verfolgen.

    Ist der B1-Modelltest für Zuwanderer geeignet?

    Ja, der B1-Modelltest für Deutsch als Fremdsprache für Zuwanderer entspricht den Anforderungen des BAMF. Die Beispiele für Übungen helfen dabei, alltägliche Themen und Situationen zu bearbeiten und sich auf den Integrationskurs vorzubereiten.

    Kann man den B1-Deutsch Prüfung Modelltest online machen?

    Ja, die Online-Versionen entsprechen dem Aufbau der echten Prüfung. Nach dem Absolvieren können Sie Ihr Ergebnis sofort einsehen, Ihre Stärken und Schwächen bewerten und weitere Übungen zur besseren Vorbereitung planen.

    Wie schwierig ist der B1-Modelltest im Vergleich zur realen Prüfung?

    Der Schwierigkeitsgrad ist derselbe. Die Struktur, die Themen und die Art der Aufgaben entsprechen denen der offiziellen Prüfung. Somit können Sie effektiv trainieren und sich optimal auf den echten Test vorbereiten.

    In welchen Büchern sind B1-Modelltests Deutsch mit Lösungen zu finden?

    Modelltests B1 mit Lösungen und Erläuterungen finden Sie in vielen Publikationen, darunter "Fit fürs Zertifikat B1", "Goethe-Zertifikat B1: Prüfungsziele & Testbeschreibung", "Linie 1 B1 Testheft" und "Prüfung Express B1".

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